初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(5篇)-wenkub
2022-11-02 17:04:32 本頁面
【正文】 與發(fā)揮，收到了良好的 ?效果 . 三、 ?教學(xué)研究 教學(xué) ?工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的 ?中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教 ?師工作成敗的關(guān)鍵。 ?將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué) ?工作中，解放思想，更 ?新觀念，豐富知識(shí)，提 ?高能力，以全新的素質(zhì) ?結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改 ?革浪潮的洗禮。一學(xué)期的工 ?作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié) ?經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將 ?一學(xué)期的工作總結(jié)如下 ?： 一、業(yè)務(wù)學(xué) ?習(xí) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)， ?提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新 ?的理念 . 堅(jiān)持每周 ?的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ?，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程 ?，構(gòu)建新課程，嘗試新 ?教法的目標(biāo)，不斷更新 ?教學(xué)觀念。 ? 二、新課改 ?通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo) ?準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì) ?到一切為了人的發(fā)展的 ?教學(xué)理念。一 ?學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新 ?課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的 ?同時(shí)，我積極探索教育 ?教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué) ??，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源 ?，大膽改革課堂教學(xué)， ?加大新型教學(xué)方法使用 ?力度，取得了明顯效果 ?，具體表現(xiàn)在： ? (一 )發(fā)揮教師為主 ?導(dǎo)的作用 1 ?、備課深入細(xì)致。 2 、 ?注重課堂教學(xué)效果。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的 ?教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起 ?討論教學(xué)問題。 ? 四、工作中存在 ?的問題 1 、 ?教材挖掘不深入。由于對(duì)學(xué)生 ?的了解不夠，對(duì)學(xué)生的 ?學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不 ?太清楚。 ? 五、今后努力的 ?方向 1 、加 ?強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下 ?新的教學(xué)思想。 5 ?、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大 ?教學(xué)投入。注重把學(xué)習(xí) ?新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理 ?念有機(jī)的結(jié)合起來。樹立了 ?學(xué)生主體觀，貫徹了民 ?主教學(xué)的思想，構(gòu)建了?一種民主和諧平等的新 ?型師生關(guān)系，使尊重學(xué) ?生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)?，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異， ?積極創(chuàng)造和提供滿足不 ?同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的?理念落到實(shí)處。平 ?時(shí)認(rèn)真研究教材，多方 ?參閱各 種資料，力求深 ?入理解教材，準(zhǔn)確把握 ?難重點(diǎn)。針對(duì)初 ?二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉 ?快式教學(xué)為主，不搞滿 ?堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體 ?，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為 ?主線，注重講練結(jié)合。聽公開課多次，自己 ?執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其 ?本學(xué)期，自己執(zhí)教的公 ?開課 ,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師 ?們給我提出了不少寶貴 ?的建議，使我明確了今 ?后講課的方向和以后數(shù) ?學(xué)課該怎么教和怎么講 ?。 3?、新課標(biāo)下新的教學(xué)思 ?想學(xué)習(xí)不深入。 ?導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性 ?。 ? 轉(zhuǎn)眼間，一年過去 ?了，在這一年的工作有 ?成功與失敗、有歡笑與 ?淚水。從踏上講臺(tái)的第 ?一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要 ?求自己，力爭做一個(gè)有 ?崇高師德的人。 二、 ?教學(xué)方面： 虛 ?心求教，強(qiáng)化自我 ? 擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué) ?教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨 ?的，在實(shí)際工作中，那 ?就得實(shí)干加巧干。為了盡快充實(shí)自己?，使自己教學(xué)水平有一 ?個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下 ?幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了?強(qiáng)化。 ? 其次是從教學(xué)經(jīng) ?驗(yàn)上。 ? 最后我做到不恥 ?下問 教學(xué)互長。為此 ?，我一方面下苦功完善 ?自身知識(shí)體系，打牢基 ?礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比 ?較自如的進(jìn)行教學(xué) 。這一年來，通 ?過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，?刻苦鉆研教學(xué)，虛心向 ?老教師學(xué)習(xí)，我自己感 ?到在教 學(xué)方面有了較大?的提高。平時(shí)，勤儉節(jié)約、 ?任勞任怨、對(duì)人真誠、 ?熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和 ?諧融洽，從不鬧無原則 ?的糾紛，處處以一名人 ?民教師的要求來規(guī)范自 ?己的言行，毫不松懈地 ?培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和 ?能力。 總之， ?在這學(xué)期的教學(xué)工作中 ?收獲了很多，提高了很 ?多，同時(shí)也感受到了自 ?己的不足。 ? 一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n， ?備課中我不僅備學(xué)生而 ?且備教材備教法，根據(jù)?教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際 ?，設(shè)計(jì)課的類型，擬定 ?采用的教學(xué)方法，并對(duì)?教學(xué)過程的程序及時(shí)間 ?安排都作了詳細(xì)的記錄 ?，認(rèn)真寫好教案。注意精講精練， ?在課堂上老師講得盡量 ?少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦 ?盡量多 。在教學(xué)上，有 ?疑必問。為了做到這點(diǎn)，我常 ?常到各大書店去搜集資 ?料，對(duì)各種輔助資料進(jìn) ?行篩選，力求每一次練 ?習(xí)都起到最大的效果。 ?對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不 ?限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo) ?，更重要的是學(xué)習(xí)思想 ?的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生 ?的成績，首先要解決他 ?們心結(jié)，讓他們意識(shí)到 ?學(xué)習(xí)的重要性和必要性 ?，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣 ?。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn) ?化，就由原來的簡單粗 ?暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自 ?覺的求 知上來。后進(jìn)生通常存 ?在很多知識(shí)斷層，這些 ?都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中 ?的拌腳石，在做
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