小學(xué)綜合實踐活動課走近植物教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-04-06 15:47:41 本頁面
【正文】 。關(guān)注土豆的栽培?；顒舆^程：一、 計劃階段：（一）確定子課題興趣是最好的老師，時老師的課結(jié)束后，同學(xué)們的積極性異常高漲，我便引導(dǎo)學(xué)生圍繞大主題“走近植物”提出自己感興趣的并想研究的植物，然后組織學(xué)生對提出的問題進行歸類，最后確定了以下植物研究課題：我同蒜苗一同成長。同時，時老師也給學(xué)生們提出希望，回家后可根據(jù)自己的愛好栽培幾種植物，一石激起千層浪，根據(jù)這一課程資源，我準(zhǔn)備帶領(lǐng)學(xué)生對植物栽培作進一步的研究，我們確定了“走近植物”這一主題活動。課上，時老師用他培育好的菜花照片引導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)自己的觀察和已有的經(jīng)驗按菜花不同的生長時期的狀況進行分類。對于培植菜花，城里的孩子感到既陌生又新鮮?；顒幽繕?biāo)：通過活動使學(xué)生了解一些蔬菜、花、草的生長情況，掌握種植植物的一般方法。我與菜花做朋友。油菜的一生。植物栽培計劃組名一片綠小組組長王文琦組員王琛、谷婷、馬祝一、周可秋、張羽、莫凡意研究內(nèi)容我與蒜苗一起成長研究課題 如何種植蒜苗？ 怎樣選取大蒜的種子？ 什么樣的土質(zhì)適宜大蒜的成長？ 蒜苗的生長與溫度和濕度有關(guān)系嗎？ 蒜苗生了蟲子怎么辦？ 蒜苗長到何時可食用？研究方法 王琛負(fù)責(zé)查閱資料。注意事項 注意安全，為栽種的植物選擇恰當(dāng)?shù)牡攸c，材料選擇要保證質(zhì)量。二、實施階段（一）活動準(zhǔn)備首先各小組依據(jù)計劃開始活動，從圖書館、網(wǎng)絡(luò)中搜集、查閱相關(guān)資料，了解研究植物生長的知識，訪問有經(jīng)驗的學(xué)生家長、菜農(nóng)、花農(nóng)了解栽種植物、管理等方面的知識。要把自己看到的現(xiàn)象或從資料上得來的相關(guān)內(nèi)容，插入自己對所觀察植物的一些感想。發(fā)現(xiàn)后，我便在階段交流時及時地給與指導(dǎo)與鼓勵：告訴他們植物生長要有一個過程，小蔥從大地母親的懷抱中移植到盆里，需要有一段緩苗的時間，適應(yīng)了花盆里面的環(huán)境之后，才能開始生長。同學(xué)們聽了這個小組匯報以后，一同幫助他們查資料，找原因。經(jīng)過一段時間培育后，我定期的讓學(xué)生們寫觀察日記，進行階段性交流，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的日記內(nèi)容單調(diào)
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