【總結(jié)】竹坪片區(qū)中心小學(xué)科學(xué)實驗報告單學(xué)校羊坪鎮(zhèn)竹坪片區(qū)中心小學(xué)班級五(1)時間實驗名稱觀察一天中溫度和影子的變化與太陽運動的關(guān)系實驗小組第小組姓名:實驗?zāi)康耐ㄟ^觀測實驗讓學(xué)生知道一天中陽光下物體的影子和溫度的變化與太陽高度有關(guān)。實驗器材小標(biāo)桿(大頭針豎直插在橡皮上)、橡皮、記錄紙(標(biāo)有方向
2025-03-24 03:51
【總結(jié)】北嶺小學(xué)學(xué)生實驗報告(2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期)班級組別第組 時間2017年3月1日學(xué)生第一周星期三上午第2節(jié)實驗名稱放大鏡實驗器材放大鏡、柱形球形的器皿、普通玻璃片、平面鏡片、照片、塑料薄膜、鐵絲、電視機屏幕。步驟和方法1、觀察放大鏡的構(gòu)成。2、使用放大鏡的方法:目不動①鏡動,物不動;
2025-03-24 02:21
【總結(jié)】教科版四年級上冊科學(xué)實驗試題一、整理和分析題:1、?下表是降水量記錄,請你幫助他完成降水量數(shù)據(jù)整理和分析。某地區(qū)下半年的降水量情況記錄表月份七八九十十一十二降水量(毫米)805040304030(1)??????根據(jù)“某地區(qū)下半年的降水量情況記錄表”畫
2025-03-22 14:33
【總結(jié)】三年級科學(xué)上冊實驗第一單元《科學(xué)在我們身邊》1、實驗名稱:減少空氣阻力(第3課科學(xué)在我們身邊)實驗?zāi)康模毫骶€型的物體能減少空氣阻力。實驗材料:蠟燭、火柴、瓶子、木塊、書本、文具盒、小漏斗。實驗步驟:1、點燃蠟燭,固定在桌子上。2、隔著這些形狀不同的物體,吹點燃的蠟燭。3、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰,從漏斗的小口用力吹氣,蠟
2025-03-24 01:44
【總結(jié)】白土崗小學(xué)科學(xué)實驗報告單(1)三年級上冊演示分組時間年月日指導(dǎo)老師實驗名稱:樹皮拓印實驗?zāi)康模河猛赜〉姆椒ㄓ^察樹干實驗器材::白紙、筆實驗步驟:1一只手將白紙按在樹干上。2、另一只手用鉛筆在白紙上涂磨。3、取下涂磨的紙與別的組進行比較觀。觀察到的現(xiàn)象:樹皮上有
2025-03-24 01:42
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級班時間實驗類型分組:(∨)演示:(∨)實驗名稱研究杠桿的秘密實驗器材:杠桿尺、鉤碼猜測:杠桿是否省力跟用力點和阻力點到支點之間的距離有關(guān)實驗過程:左邊(阻力點)情況右邊(用力點)情況用力情況鉤碼數(shù)(個)阻力點到支點的距離(格)
2025-04-15 06:51
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級班時間實驗類型分組:(∨)演示:(∨)實驗名稱選擇最合適的工具實驗器材:釘有三顆圖釘、兩顆鐵釘、和兩顆木螺絲釘?shù)哪景逡粔K,剪刀、螺絲刀、開瓶器、羊角錘、小刀、鑷子、剝線鉗、鉗工錘。猜測:選用不同的工具,拔出三種東西所用的力和方便程度是不一樣的。實驗
2025-04-15 04:51
【總結(jié)】?五年級科學(xué)下冊實驗報告單1班級:????姓名:????日期??:?????年??月??日實驗名稱?
2025-07-25 03:20
【總結(jié)】動口表達實驗名稱種子的萌發(fā)過程儀器名稱(1)常見的種子(如:綠豆黃豆)40粒。(2)有蓋的罐頭4個,小勺1個,餐巾紙8張,4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽,膠水,清水。動手操作方法步驟(1)在第一個罐頭里,放入兩張餐巾紙,然后用小勺放入10粒綠豆,擰緊瓶蓋
2025-03-24 03:53
【總結(jié)】小學(xué)六年級下科學(xué)實驗報告單班級 六年級學(xué)生人數(shù)30人實驗形式分組實驗實驗名稱美麗的的晶體實驗時間實驗?zāi)康挠梅糯箸R觀察昆蟲與晶體。儀器器材放大鏡、食鹽、白糖、堿面、味精實驗過程1、讓放大鏡靠近觀察的物體,觀察對象不動,人眼和觀察對象之間的距離不變,然后移動手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動,直至圖像大
2025-07-20 09:46
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實驗報告單學(xué)校年級六年級實驗者 時間實驗名稱放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)實驗器材:放大鏡2只【3X、5X各一】/每組 我的猜測:放大鏡觀察物體,比用肉眼看得要清晰,看得要大步驟:1、用放大鏡觀察書上的字把放大鏡放在字的上方,逐漸向外移動,發(fā)現(xiàn)透過鏡片后,字體變大了;2、用放大鏡觀察錢幣上的微縮文
2025-03-24 02:22
【總結(jié)】學(xué)校至上學(xué)校班級時間實驗名稱減少空氣阻力指導(dǎo)老師實驗?zāi)康牧骶€型的物體能減少空氣阻力實驗器材蠟燭、火柴、瓶子、木塊、書本、文具盒、小漏斗實驗過程1、點燃蠟燭,固定在桌子上。2、隔著這些形狀不同的物體,吹點燃的蠟燭。3、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰,從漏斗的小口用力吹氣,蠟燭能吹滅嗎?
【總結(jié)】六年級科學(xué)上冊實驗操作題班級姓名一、研究杠桿的秘密實驗材料:杠桿尺、鉤碼、記錄表。?實驗過程:?1)?組裝杠桿尺,左邊看做阻力點,中間的螺絲代表支點,右邊看做用力和用力點2)?左邊的第二格掛三個鉤碼,右邊的第一格掛六個鉤碼,可以使杠桿尺保持平衡。(1個1個掛直到平衡)?3)
2025-03-22 14:34
【總結(jié)】學(xué)生實驗報告單學(xué)校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學(xué)實驗內(nèi)容太陽運動中影子的變化所需儀器名稱及數(shù)量手電筒、橡皮泥、鉛筆、白紙實驗過程及步驟:手電筒代表太陽,鉛筆代表地球上能產(chǎn)生影子的物體。實驗結(jié)果早上和傍晚的影子最長,中午的影子最短。教師評語簽
2025-03-22 12:32
【總結(jié)】學(xué)生實驗報告單學(xué)校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學(xué)實驗內(nèi)容杠桿省力的秘密所需儀器名稱及數(shù)量帶刻度的平衡尺、鉤碼、鐵架臺實驗過程及步驟,并把杠桿尺調(diào)成平衡狀態(tài)。,掛一定數(shù)量的鉤碼。,看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡,并記錄結(jié)果。,重復(fù)第二步,做三次實驗。實驗