【總結(jié)】12、聽聽,秋的聲音教案第一篇:12、聽聽,秋的聲音教案12、聽聽,秋的聲音張樓鎮(zhèn)廟東學校孔永華教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、邊讀邊想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式,續(xù)寫詩文。教學重、難點:重點:正確、流利、有感情的朗讀課文。難點:學生展開想象,體會秋天的美
2025-03-12 01:19
【總結(jié)】第一篇:《聽聽,秋的聲音》 《聽聽,秋的聲音》教學設(shè)計 文昌龍馬中心校謝淑詩 一、【學習者分析】 本班學生都是農(nóng)村的孩子,雖然孩子們的閱讀量很少,但是他們經(jīng)常接觸到野外的生活,對于秋天的景象,...
2025-10-16 05:00
【總結(jié)】第一篇:聽聽秋的聲音教學設(shè)計 教學設(shè)計——聽聽,秋的聲音 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 ,從秋天的聲音中體會秋天的美妙。 ,續(xù)寫詩文。 教學重難點: 從秋天的音響中,...
2025-10-16 07:42
【總結(jié)】第一篇:聽聽秋的聲音教案文檔 三年級語文上冊:《聽聽,秋的聲音》教學設(shè)計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。 3、仿照詩...
2025-10-16 07:41
【總結(jié)】第一篇:聽聽秋的聲音講課教案 12聽聽,秋的聲音 一:談話導(dǎo)課 師:在你的眼里,秋天是什么樣子的?(秋天到了——天氣涼了,樹葉變黃了,地里的莊稼都成熟了.........) 師:我們用一個詞來...
2025-10-20 02:20
【總結(jié)】秋天是綠色的,松樹拿出細細的針,繡綠了滿山遍野。秋天是黃色的,梧桐搖著小小的扇子,扇黃了大街小巷。秋天是紅色的,楓樹伸出紅紅的手掌,染紅了花園果園。啊,秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)。秋天的色彩手臂刷刷蟋蟀振動歌韻叮嚀
2025-11-13 02:50
【總結(jié)】聽聽,秋的聲音,大樹抖抖手臂,”刷刷”,是黃葉道別的話音。聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動翅膀,‘‘瞿瞿”是和陽臺告別的歌韻。一排排大燕追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀;一陣陣秋風掠過田野,送來一片豐收的歌吟。聽聽,走進秋,走進這遼闊的音樂廳,你好
2025-11-09 02:56
【總結(jié)】聽聽聲音聽聽周圍的聲音?你聽到了幾種聲音??這些聲音是由什么物體發(fā)出的?你還聽到過哪些聲音?哪些聲音是自然界發(fā)出的?哪些聲音是人類活動發(fā)出的?聽聽固體、液體、氣體發(fā)出的聲音思考:聲音與物體有什么關(guān)系?沒有物體能有聲音嗎?分辨聲音的變化?聽聽不同方向發(fā)出的聲音;
2025-11-02 00:00
【總結(jié)】第一篇:12、聽聽,秋的聲音教學設(shè)計 12、《聽聽,秋的聲音》教學設(shè)計 【設(shè)計理念】 因為這是一篇略讀課文,教學時,沒必要太注重文章的內(nèi)容,把每句、每段都搞清楚,應(yīng)放手讓學生自己運用精讀課文獲得...
2025-10-16 04:12
【總結(jié)】第一篇:聽聽,秋的聲音教案(xiexiebang推薦) 聽聽,秋的聲音》教學設(shè)計教材分析 這篇略讀課文是一首現(xiàn)代詩,語言精練優(yōu)美,富有韻味,作者抓住秋天里大自然的一些聲響,用詩的語言,贊美了秋天。...
2025-10-16 08:55
【總結(jié)】秋天是綠色的,松樹拿出細細的針,繡綠了滿山遍野。秋天是黃色的,梧桐搖著小小的扇子,扇黃了大街小巷。秋天是紅色的,楓樹伸出紅紅的手掌,染紅了花園果園。啊,秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)。秋天的色彩12*聽聽,秋的聲音手臂刷刷
2025-11-20 23:04
【總結(jié)】第一篇:《聽聽,秋的聲音》之教學反思 《聽聽,秋的聲音》之教學反思 《聽聽,秋的聲音》之教學反思 當秋天踩著落葉悄無聲息地來到我們身邊時,課文里也是秋意飛揚了。人教版第五冊的第三單元的課文都是以...
2025-10-16 04:50
【總結(jié)】第一篇:聽聽秋的聲音教案 12*聽聽,秋的聲音 教學目標: 、流利、有感情的朗讀這首詩。一邊讀一邊想象,從秋天的聲音里體會秋天的美好。 ,續(xù)寫詩歌。理解詩歌內(nèi)容。 ,激發(fā)學生對秋天的熱愛之情...
2025-10-20 02:23
【總結(jié)】第一篇:《聽聽,秋的聲音》教學設(shè)計詳 聽聽,秋的聲音 【教材分析】 這篇略讀課文是一首現(xiàn)代詩,語言精練優(yōu)美,富有韻味,作者抓住秋天里大自然的一些聲響,用詩的語言,贊美了秋天。教學時,沒必要太注重...
2025-10-16 04:44
【總結(jié)】第一篇:12《聽聽,秋的聲音》教學設(shè)計 12、聽聽,秋的聲音 設(shè)計理念 新課程標準指出:語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,注重基本技能的訓練,給學生打下扎實的語文基礎(chǔ)。本課的設(shè)計讓學生在聽中...
2025-10-16 03:21