【正文】 業(yè)經(jīng)濟建設(shè)、促進區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展、加快小康社會的建設(shè)步伐發(fā)揮了積極的作用。幾年來，學院產(chǎn)學研結(jié)合教育取得良好的經(jīng)濟效益。 績效管理機制。 條件保障機制。 2020~2020 學年下學期，園林花卉實訓場接納園藝工程系學生實驗實訓達 4186 人學時。 科研推廣應用型 我院的玉米與水稻育種中心專門從事農(nóng)作物新品種培育及其推廣應用工作，不僅科研成果接連不斷，而且也為生物技術(shù)系作物生產(chǎn)技術(shù)等專業(yè)學生開展育種實習提供了良好的實訓場所 。目前，燎原種業(yè)開發(fā)公司的教職工承擔了“早熟超甜玉米新品種選育”等 2 項科研課題。專業(yè)教師在公司結(jié)合生產(chǎn)開展科學研究和科學試驗，并按教學計劃安排學生到公司進行實訓，將 產(chǎn)學研有機地結(jié)合起來。 （一）建設(shè)多種模式的產(chǎn)學研結(jié)合教學基地 現(xiàn)代園區(qū)示范型 學院利用土地優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢與區(qū)農(nóng)業(yè)廳合作，通過區(qū)計委立項，投入 3000 多萬元，在我院 400 畝實習農(nóng)場的基礎(chǔ)上，建設(shè)集引種試驗、生產(chǎn)示范、 技術(shù)推廣、教學實習、科普教育和旅游觀光為一體的綜合性的現(xiàn)代化高科技農(nóng)業(yè)示范園 —— 廣西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示中心。2020~2020 年，學院還與教育廳聯(lián)合舉辦中等職業(yè)學校的骨干 師資培訓班 3期 96 人，得到了良好的評價。如我院與桂林農(nóng)業(yè)學校、玉林農(nóng)業(yè)學校合辦 3+2高職班，與河北師范大學合招函授本科生 80 人、與中國農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院合招遠程教育大專、本科生 189 人、與廣西農(nóng)業(yè)廣播電視學校合招函授?？粕?2785 人等。 2020 年，學院生物技術(shù)系與自治區(qū)煙草公司合作，在桂林、河池、賀州等市招收現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)“煙草班”學生，雙方簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議書。 通過建立與企業(yè)密切合作的校外實習實訓基地，企業(yè)為學校提供實習指導老師、技能實訓場所與設(shè)備設(shè)施；學校則為企業(yè)開展技術(shù)服務，為企業(yè)提供大量的技術(shù)型勞動力，同時企業(yè)還能從中擇優(yōu)選聘綜合能力素質(zhì)高的畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)。 為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民致富培養(yǎng)“下得去、留得住、有作為”，具有較強實踐能力和良好職業(yè)道德的高等技術(shù)應用性人才，為建設(shè)廣西農(nóng)業(yè)強省服 務，為農(nóng)業(yè)科教“走出去”戰(zhàn)略搭建技術(shù)和信息服務平臺，為中國 —— 東盟博覽會服務。 按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展要求，堅持以農(nóng)類專業(yè)為本，逐漸拓展生物技術(shù)類、食品類、機電類、電子信息類、經(jīng)貿(mào)類、語言文化類專業(yè)，形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化和適應市場需要的優(yōu)勢專業(yè)群，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供人才支撐。 以高 職學歷教育為主體，兼辦各類成人繼續(xù)教育和農(nóng)民培訓、農(nóng)村基層干部培訓以及專項職業(yè)技能培訓， 形成學歷教育與非學歷教育并存、學歷證書與職業(yè)資格證書并重的辦學格局。 （一）辦學指導思想 我院的辦學指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為先導，以服務“三農(nóng)”為宗旨，以就業(yè)為導向，以高職學歷教育為主體，以教學工作為中心，以“雙研”促教學， 以特色創(chuàng)名牌，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務第一線的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應用性專門人才。 學院的辦學水平與教學質(zhì)量得到了社會的廣泛贊譽，畢業(yè)生深受用人單位歡迎， 2020 年畢業(yè)生就業(yè)率為 %， 2020 年就業(yè)率為 %， 2020 年就業(yè)率為 %。由覃國森副教授主持的《關(guān)于農(nóng)業(yè)職業(yè)院校產(chǎn)學研結(jié)合問題的研究》教改項目 2020 年榮獲全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教育教學改革成果特等獎。教師 296 人，其中專任教師185 人，非專任教師 111 人。 學院設(shè)有生物技術(shù)系、園藝工程系、動物科學技術(shù)系、電子信息工程系、商貿(mào)管理系、食品與機電工程系、外語系、公共基礎(chǔ)部、社會科學教學研究部、繼續(xù)教育部等 7 系 3部，現(xiàn)共開設(shè)高職專業(yè) 20 個（含專業(yè)方向為 26 個），其中畜牧獸醫(yī)專業(yè)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)為 2020 年自治區(qū)級教學改革試點專業(yè)。 2020 年 8 月經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準提升為廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。學院隸屬廣西壯族自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳領(lǐng)導。 學院以廣西生源為主，面向全國招生。在教師隊伍中，副高以上職稱 40人，中級職稱 93 人，“雙師型”教師 85 人（其中專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中“雙師型”教師 73 人）；有研究生學歷或碩士及以上學位的 68 人（含在讀）。 2020 年以 來，我院教師承擔科研項目達 67 項，取得科研成果 27 項，育成的玉米優(yōu)良品種“南校 15 號”、“南校 18 號”、“南校 968”、“南校 9665”等深受農(nóng)民歡迎，呈現(xiàn)出巨大的推廣潛力與發(fā)展前景。 2020 年以來，學院被批準為 全國農(nóng)業(yè)科普示范基地、全國農(nóng)村科普示范基地、 廣西扶貧培訓基地、廣西青少年科技教育基地、廣西中等職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓基地，先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國大中專學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進集體”、“全區(qū)農(nóng)業(yè)科技工作先進集體”等榮譽稱號。 （二）辦學定位 目標定位： 理念先進，條件優(yōu)良，管理規(guī)范，特色鮮明，辦學優(yōu)秀。 層次定位： 高職教育，?？茖哟?。 辦學形式 ： 依托行業(yè)，校企合作，形式多樣。 （三）辦學思路 根據(jù)辦學指導思想和辦學定位，學院形成了清晰的辦學思路：適應市場設(shè)專業(yè)，“雙研”（教育教學研究與農(nóng)業(yè)應用技術(shù)研究）并進促教學，注重實踐抓質(zhì)量，圍繞就業(yè)育人才，走出國門廣合作，創(chuàng)建名牌爭一流。迄今為止，學院先后與 78 家企業(yè)簽訂了實習基地協(xié)議書。 雙方約定：共同宣傳招生、共同制定教學計劃，前兩年在我院學習，由學院教師與 煙草公司技術(shù)骨干共同上課 ，煙草公司為學習優(yōu)秀者提供特別獎學金，最后一年到當?shù)責煵莨卷攳弻嵙暎?公司負責 提供實驗設(shè)備和實習條件以及安排學生頂崗實踐 ； 學生畢業(yè)時，煙草公司負責錄用 85％以上，確保大部分學生就業(yè)。今年，我院還與越南國家大學所屬的外國語 大學、河內(nèi)外國語大學、海防大學、榮市大學等本科院校簽訂了合作辦學協(xié)議，將我院應用越南語專業(yè) 3年級學生派往越南留學一年，學生畢業(yè)后可繼續(xù)在越南學習 2年，成績合格者可獲得本科文憑，而越南這幾所大學漢語專業(yè)的學生也可以到我院留學一年，從而實現(xiàn)教學資源優(yōu)勢互補。 （五）發(fā)展規(guī)劃 根據(jù)確定的辦學指導思想與發(fā)展戰(zhàn)略，在《學院五年發(fā)展規(guī)劃（ 2020~2020 年）》的基礎(chǔ)上，學院制訂了《“十一五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（ 2020~2020 年）》，對發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、師資隊伍、基本設(shè)施、圖書館建設(shè)、數(shù)字化校園、科研產(chǎn)業(yè)開發(fā)、國際交流、校園文化等方面進行了全面的規(guī)劃，力爭至 2020 年把學院辦成在校生達 8000 人、辦學水平達到人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等級的高職院校。該園現(xiàn)已成為我院極其良好的產(chǎn)學研結(jié)合教學基地。公司創(chuàng)建一年多來，安排畢業(yè)生就業(yè) 13 人，食品與機電工程系教師在公司中開展的科研項目多達 9項，參與科研工作的教師有 13 人。2020年 7月 ~2020年 8月接 納生物技術(shù)系和園藝工程系學生生產(chǎn)實習達 25 班次、 8128 人學時。近兩年來，該中心承擔科研項目 11 項，邊開展科研邊擔任教學任務的教師有 4人， 2020 年 4 月至 2020 年 10 月，該中心接納學生實習達 31 班次、 4086 人學時；學生在該中心參與科研達 36班次、 1783 人學時，開展畢業(yè)論文研究達 1080 人學時。 校外基地簽約型 我院與廣西煙草公司、廣西蠶業(yè)指導總站、廣西貴港龍寶集團、廣西華桂原種雞場、廣西亞熱帶果樹示范場等 78 家企事業(yè)單位和科研院所簽訂協(xié)議，建成我院的校外產(chǎn)學研結(jié)合教學基地，為培養(yǎng)生產(chǎn)第一線的技能型人才發(fā)揮了重要作用。產(chǎn)學研結(jié)合的基礎(chǔ)是實訓基地和經(jīng)費保障。為了激勵教師開展產(chǎn)學研結(jié)合教育，使產(chǎn)學研結(jié)合教育取得良好的效果，學院對所有的院辦企業(yè)均實行獎懲分明的目標管理制。 2020 年，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示中心獲純利 200 萬元，燎原種業(yè)開發(fā)公司創(chuàng)純利 萬元，種豬場 4~12 月創(chuàng)純利 萬元；綠悅食品有限責任公司 2020 年 3~10 月創(chuàng)純利 萬元。 學生能力增強。近兩年高職畢業(yè)生參加職業(yè)技能鑒定通過率平均為%。特別是在展示中心曾擔任果樹經(jīng)營部經(jīng)理的陳國平老師，負責百果園的規(guī)劃建設(shè)與管理。 科研成果豐碩。這充分說明學院的科研工作正朝著“雙研”齊頭并進的方向發(fā)展。 三、 師資結(jié)構(gòu)漸趨合理，素質(zhì)能力逐步提高 學院根據(jù)發(fā)展需求與校情實際，制訂了《師資隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》，確定了師資隊伍建設(shè)思路：以提高教師全面素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點，以內(nèi)培外引為途徑，以結(jié)構(gòu)合理為目標，以建立激勵機制為保障，努力建設(shè)一支思想道德好、業(yè)務能力強、科研水平高的教師隊伍。 （二）抓“雙師”培養(yǎng)，提高了教師隊伍的實踐技能 學院根據(jù)高職教育的特 點和要求，高度重視“雙師型”教師的培養(yǎng)。二是學院積極支持和組織教師參加各種業(yè)務培訓，鼓勵教師考取各種職業(yè)資格、技能等級證，成為“雙師型”教師。激勵機制的建立，極大地調(diào)動了教師參與科學研究、學術(shù)探討的積極性?，F(xiàn)學院已培養(yǎng)和選拔了 第一批專業(yè)帶頭人 16 人，學術(shù)帶頭人 6 人，青年骨干教師 11 人，成為學院教師隊伍的核心力量。 四、基礎(chǔ)設(shè)施逐步改善，辦學條件不斷提升 學院在完善辦學條件方面確定的建設(shè)思路是：以科學規(guī)劃為基礎(chǔ)，以加大資金投入為保證，以高質(zhì)量為標準，以滿足教育教學需要為目標，充分利用各種社會資源，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，美化校園環(huán)境，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供良好的辦學條件與育人環(huán)境。滿足了辦學規(guī)模擴大的需要。圖書館實現(xiàn)了管理手段現(xiàn)代化，形成了 “藏、閱、借、詢”一體化的電腦管理模式，電子閱覽室座位 100 個；圖書的專業(yè)配置較合理，流通率較高；圖書館管理規(guī)范，制訂了較完善的規(guī)章制度，并有 3篇圖書管理研究論文發(fā)表或獲獎。 2020 年學院與思科網(wǎng)絡(luò)公司合作建設(shè)思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院，我 院再投入 萬元，使校園網(wǎng)建設(shè)躍上一個更高水平。 2020 年，學院把所有實驗室整合成 15 個實驗實訓室，使各專業(yè)都配備了相應的實驗室，并實現(xiàn)了資源共享。 2020 年上半年，經(jīng)教育廳專家組評審，我院計算機基礎(chǔ)實驗室、語音室、動物基礎(chǔ)實驗室、生物基礎(chǔ)實驗室順利通過了高校基礎(chǔ)課教學實驗室合格評估。 加強校外實習基地建設(shè) 學院積極與各地企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，與 78 家企事業(yè)單位簽訂了合作協(xié)議書，充分利用社會資源建立學生實習實訓基地網(wǎng)絡(luò)，并且在各實習基地聘請兼職指導教師，使實習實訓更具有針對性，提高了實習實訓效果。其中，農(nóng)林牧漁 類專業(yè) 7 個、財經(jīng)類專業(yè) 4 個、輕紡食品類專業(yè) 2 個、電子信息類專業(yè) 2個、制造類專業(yè) 2 個、生化與藥品類 1 個、文化教育類專業(yè) 2 個。以廣西發(fā)展“三新”農(nóng)業(yè)、建設(shè)農(nóng)業(yè)強省為契機，適時合理地增設(shè)新專業(yè)。 “二個瞄準”：一是瞄準國家加快實施農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程的戰(zhàn)略需要。 夯實專業(yè)建設(shè)與發(fā)展基礎(chǔ)，增強辦學競爭力 一是為專業(yè)教學建設(shè)與改革配備動力充足的“火車頭”。制訂了《關(guān)于制（修）訂專業(yè)教學計劃的原則意見》 ，規(guī)范專業(yè)教學計劃的編制，按知識、能力、素質(zhì)三大模塊構(gòu)建突出應用性、實踐性的課程體系，基礎(chǔ)理論以應用為目的，以必需、夠用為度，專業(yè)課設(shè)置注重加強針對性和實用性。該委員會在專業(yè)人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系設(shè)置、實踐教學環(huán)節(jié) 計劃的制訂與實施以及校企合作辦學等方面，越來越發(fā)揮著重要的作用。另一頭抓好新專業(yè)的教學基本建設(shè)，完善了新專業(yè)教學計劃、課程大綱，為應用越南語專業(yè)新建 3 個數(shù)字語音室，為機電類專業(yè)增加實驗室共計 541 m2。 二是畜牧獸醫(yī)專業(yè)采用了模塊式構(gòu)建課程體系，將“養(yǎng)”與“醫(yī)”進行整合，形成了“養(yǎng)”、“醫(yī)”融合的養(yǎng)豬與豬病防治、養(yǎng)禽與禽病防治、養(yǎng)牛羊與牛羊病防治共三大相對獨立的模塊，并輔以動物營養(yǎng)與飼料加工、動物防疫與檢疫 2 個專業(yè)模塊，構(gòu)成新的專 業(yè)課程體系。 縱橫整合，全方位改革課程教學內(nèi)容 一是橫向改革教學內(nèi)容。通過調(diào)整課程時數(shù)、增加實踐內(nèi)容、更新教學內(nèi)容、設(shè)置單獨的實驗實訓課等手段來縱向改革教學內(nèi)容。增加人文素質(zhì)選修課，如《美學基 礎(chǔ)》、《中國歷史文化》、《藝術(shù)欣賞》、《溝通與傳播》等選修課；各專業(yè)有針對地增加專業(yè)限選課，如園藝專業(yè)增加《果園養(yǎng)殖》、《園林藝術(shù)》等課程，應用越南語專業(yè)增加《東南亞歷史與文化》、《國際商務函電》等課程，電子商務專業(yè)增加了《平面設(shè)計》、《動畫設(shè)計》等課程。 （三）創(chuàng)新教學模式與方法，革新教學手段 創(chuàng)新教學模式與方法，提高教學效果 一是模塊式教學。 三是實景式教學。 充分利用多媒體技術(shù)，推進教學手段的革新 學院十分重視教學手段的革新，特別是注重使用多媒體等現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段。 2020~2020 學年多媒體授課累計達 2674 學時，涉及課程 64 門。每學期均制訂實驗、實訓計劃，保證實踐教學的順利進行，必修實踐實訓課開出率達到 80%以上。 三是加強實驗實訓室（基地）建設(shè)。 五是加強實踐教學考核。學院出臺了《關(guān)于加強學生職業(yè)技能鑒定工作的意見》，積極實施職業(yè)技能訓練考核工作。 （一）健全管理機構(gòu)，配備素質(zhì)較高的管理隊伍 學院提升以來，先后增設(shè)了教學督導室、高等教育研究室，設(shè)立了學術(shù)委員會、教學工作委員會、產(chǎn)學研結(jié)合教育委員會、專業(yè)指導委員會，實行了院系（部）二級管理體制，明確了各級教學管理部門的職責。 共有教學管理人員 58 人，其中副高職稱 23 人，具有研究生學歷 19 人。近兩年來，先后制訂出 臺了7