青島版信息技術(shù)六年級下冊教案共10頁-wenkub
2022-11-01 08:37:49 本頁面
【正文】 文作業(yè)，你覺得樂樂這樣做對嗎？你有沒有做過這樣的事，在班里做個調(diào)查吧！ 梳理總結(jié) 拓展延伸 你知道因特網(wǎng)的用途了嗎？ 課 題 第三單元：感測技術(shù)初步 第一課：生活中的感測技術(shù) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解感測技術(shù)的概念，熟悉生活中常見的感測器；理解感測技術(shù)對社會生活的影響。 因特網(wǎng)的核心與特點 1983 年 1 月 1 日， ARPA 網(wǎng)將 NCP 改為 TCP/IP 協(xié)議 文頓 .瑟夫和羅伯特 .卡恩 TCP/IP 協(xié)議的含義與特點 因特網(wǎng)服務(wù)和客戶端軟件 合作學(xué)習(xí) 釋疑解難 如何在網(wǎng)上找到目的地？ URL 的含義和一般格式。 教學(xué)重點 教學(xué)難點 因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識與因特網(wǎng)應(yīng)用技能 教學(xué)準(zhǔn)備 連接外網(wǎng)，調(diào)試凌波電子教室 教學(xué)過程 情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)興趣 1958 年，美國建立國防高級研究計劃署 DARPA，你知道這是一個什么樣的機(jī)構(gòu)嗎？它又給世界帶來了一種什么樣的變革嗎？ 自主探究 交流分享 自學(xué)課本 P3032 探究 因特網(wǎng)的歷史與發(fā)展 1968 年 6 月 21 日， DARPA 的“資源共享的電腦網(wǎng)絡(luò)”開始實施。 實踐創(chuàng)作 展示評價 在書寫信封時，中文書寫格式和英文書寫格式有什么不同？ 探索校園網(wǎng)的信息系統(tǒng)。 能力目標(biāo) 掌握基本的因特網(wǎng)應(yīng)用技能。 情感目標(biāo) 體驗因特網(wǎng)給生活和學(xué)習(xí)帶來的巨大變革，增強(qiáng)信息利用和創(chuàng)新意識。 梳理總結(jié) 拓展延伸 這節(jié)課你掌握了哪些本領(lǐng)？ 課 題 第二單元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步 第二課：因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識。 1974 年 DARPA 向全世界無條件免費提供 TCP/IP 協(xié)議。 說 一 說 下 面 這 些 因 特 網(wǎng) 服 務(wù) 的 含 義 ：Email\Tel\BBS\FTP\MUD\Use\ 實踐創(chuàng)作 展示評價 區(qū)分下列 URL 中各部分的含義： P32 頁練 習(xí)題 2 梳理總結(jié) 拓展延伸 這節(jié)課你明白了哪些問題？你收獲到了什么？ 課 題 第二單元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步 第三課：因特網(wǎng)的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解因特網(wǎng)的應(yīng)用常識。 能力目標(biāo) 能夠舉例感測技術(shù)在生活中的應(yīng)用；能夠使用常見的感測 器。 情感目標(biāo) 感受感測技術(shù)對現(xiàn)代社會發(fā)展的推動作用主，樹立投身科學(xué)研究的遠(yuǎn)大理想。 能力目標(biāo) 掌握原始的通信方式；能根據(jù)具體情況有選擇地進(jìn)行利用。 比較一下烽火通信、擊鼓通信和郵驛通信，各有什么優(yōu)勢與不足？ 梳理總結(jié) 拓展延伸 說一說這節(jié)課中你學(xué)到了哪些知識？ 課 題 第四單元：通信技術(shù)初步 第二課：通信技術(shù)的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解現(xiàn)代生活中裳的通信技術(shù)；了解現(xiàn)代通信及其發(fā)展趨勢。 手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息有哪些？如何防止利用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的詐騙？ 實踐創(chuàng)作 展示評價 常年在外的海員，你認(rèn)為他們應(yīng)該拾下列哪種通信工具？ A、 小靈通 B、普通蜂窩移動電話 C、衛(wèi)星移動手機(jī) 你在外地地姐姐想看一看你剛寫的文章，你如何用最快的方式傳遞給她呢？ 談?wù)勀阋娺^或使用過的手機(jī)，它有哪些功能，你希望未來的手機(jī)具備哪些功能？ 梳理總結(jié) 拓展延伸 你能能說通信技術(shù)在日常生活中 的應(yīng)用吧。 教學(xué)重點 教學(xué)難點 控制及控制技術(shù)的概念 控制手段和方法的描述 教學(xué)準(zhǔn)備 調(diào)試凌波電子教室 教學(xué)過程 情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)興趣 從校有校規(guī)，家有家法說起，社會要想良性循環(huán)就必須有個規(guī)范，這個規(guī)范在我
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