九年級下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-wenkub
2022-10-31 21:00:09 本頁面
【正文】 營造良好的教與學(xué)環(huán)境 高考競爭的殘酷，帶來中考形勢的嚴峻。集體備課時，大家毫無保留，廣泛地進行學(xué)術(shù)上的交流和研討，互幫互學(xué)，取長補短，有效保證了教研的質(zhì)量。圍繞這些計劃，我們認真分析學(xué)生的現(xiàn)狀，以強烈的科研意識投身于教學(xué)中，群策群力，團結(jié)協(xié)作，積極努力，出色完成了學(xué)校的任務(wù)，取得了較優(yōu)異成績 . 一． 依靠集體智慧，營造良好的教研氣氛 一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。一個班的成績突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，也強調(diào)個人的工作責(zé)任制，避免吃 “大鍋飯 ”，根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標。由此帶來的各種壓力，使學(xué)生的 “厭學(xué) ”情緒比以往任何時候都強。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們，在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調(diào)
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