九年級下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 生是一個大的群體，是學(xué)習(xí)的主流，上課時我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識點，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主，強化訓(xùn)練，普遍提高。集體備課時，大家毫無保留，廣泛地進行學(xué)術(shù)上的交流和研討，互幫互學(xué)，取長補短，有效保證了教研的質(zhì)量。一個班的成績突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。由此帶來的各種壓力，使學(xué)生的 “厭學(xué) ”情緒比以往任何時候都強。中考要取勝，必須從初一開始抓起，打好基礎(chǔ)很重要，我們初三能取得好成績，也就是因 為有前兩年的基礎(chǔ)。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學(xué)的方針 辦事，團體智慧 + 個人努力 = 一定能成功 . 一學(xué)期以來 ,通過不懈努力 ,我所任教的班 級成績不錯 。當然初三復(fù)習(xí)的后期工作也十分重要，要在有限的兩個月時間里，把六本書復(fù)習(xí)好 . 不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來
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