九年級下英語教學工作總結(jié)合集-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 績又上了一個臺階。給每個學生制定學習目標分數(shù)。5，教育學生。檢查我利用課余時間對學生進行檢查，尤其是單詞的檢查。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。根據(jù)學校的要求，和教學的實際提前備課，寫好教案。以及老師對自己的重視。他們卷子上的錯題是不是真正弄明白怎么做了。解題能力有了質(zhì)的飛躍。通過這些一輪又一輪的復(fù)習，學生的做題能力有了較大提高。接下來我們進行了中考題的專項練習。系統(tǒng)的給學生講解了英語的語法，并進行了大量的練習。每復(fù)習完一冊教材借助報紙相應(yīng)的配套模擬題進行檢測，及時檢查學習效果。首先是以本為本的復(fù)習。第一篇：九年級下英語教學工作總結(jié)九年級下英語教學工作總結(jié)李華時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這學年的工作小結(jié)如下：一、扎扎實實搞好初三復(fù)習。從借助統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學案復(fù)習單詞、短語以及重點句型。第二輪進行的是語法專項練習。比如名詞從名詞的分類，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)。講解了各類題的解題技巧和應(yīng)對策略。尤其是學生的聽力水平提高顯著。二、當面輔導(dǎo)，談心。并且及時對進步的學生予以贊賞和肯定。會加倍努力學習。做到無教案不登講臺。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我還積極查找課件，制作課件，復(fù)習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容自己制作成單元題課件在教室播放。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。我知道如果不及時有效地檢查，許多學生就會偷懶不認真聽講，課堂效率就無法保障。不比成績比努力。鼓勵學生一次一次的超越自己。三、提高學生的閱讀寫作能力今年中考書面表達改為20分，本級學生的寫作能力很差，閱讀在中考中占很大的比重，因此在復(fù)習階段，學生做題能力的提高是個大問題，特別是閱讀，寫作能力。一段時間訓練后，模擬測試中怕做閱讀題的學生少了，怕寫作文的學生測試時不再怕寫作文了。復(fù)習階段知識點的串聯(lián)很重要，在第一輪課本復(fù)習時還應(yīng)盡量詳細，考慮周到，從這次中考試卷上來看，題目都較基礎(chǔ)。第二篇：九年級下英語教學工作總結(jié)九年級下英語教學工作總結(jié)本學期我繼續(xù)擔任初三年級的英語教學工作。我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，三年來，我積極配合學校各項工作，兢兢業(yè)業(yè)工作。三、教學與教育是我的工作中心從進入九年級下學期起，就非常關(guān)注“兩頭”的學生平時的作業(yè)和測驗情況，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們進行補差補缺，多關(guān)心、鼓勵后進生。當他們?nèi)〉眠M步時，我們要在公開場合大力表揚；當他們退步時，我們要找個別來談心，找出原因，指導(dǎo)他們解決。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。課后的作業(yè)我也都能做到認真批改，必要的時候進行面批。我準備采取以下措施：1．多與學生溝通。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。因此，使當?shù)卦谡n堂補充一些相關(guān)知識，可以讓學生學得更有動力。在后面的教學工作中我和學生一起不斷努力，不斷進步！第三篇：九年級下英語教學工作總結(jié)九年級下英語教學工作總結(jié)許學清本學期我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向老教師學習。學生是被教的主體。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何在以后的教學中提高
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