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九年級英語教學工作總結(jié)共5篇-wenkub

2024-11-18 23 本頁面
 

【正文】 學生來源全是農(nóng)村的,學生對學習英語的氣氛不是很濃,學習自覺性較差,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:學過的單詞,老師要求背出,學生總是借口其他作業(yè)太多,沒時間背等,往后一拖再拖,即便能背出來,也是臨時死記搶記出來的。工作總結(jié)總之,在這一學年的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了一定的成績。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。五、立足長遠,認真總結(jié)在本學年的教學工作中,我取得了一定的成績。第四組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。第二組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平。為此,我制定了具體的計劃和目標。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。為了讓學生真正參加到課堂中來,凡是學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,我決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。另外,我每天都堅持保持充足的精神,讓學生感受到一種積極上進的氣氛。效果就比較理想。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣,英語筆頭練習相對來說少一些,但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。針對以上情況,要改變這種局面,我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要,因而在教學中我在這些方面做了不少努力。在這一學年的教學工作中,我注重自己教學能力的提高,努力改善自己的教學方法和手段,在教育教學的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處。我預感到學生的英語成績沒有達到我所預期的水平。對有些解題技巧領悟的有些過遲。對103班學生沒有嚴格的管理和教育,致使個別學生在英語方面不但沒有進步,反而因為不動手,不做而有了倒退的趨勢。不可避免,在工作中由于各種原因存在許多失誤。他用一次次的努力提高了自己的自信。他每一次都可以領到一個一元錢的筆記本。比如李帥同學。鼓勵學生自己和自己斗。學生能感受到老師的誠心和忠告。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言點。通過練習,可以看到許多學生的解題能力有了質(zhì)的飛躍。二、接下來我們進行了中考題的專項練習。名詞所有格,雙重所有格等方面,一點點地使學生從理論上對他有所認識和了解。同時同步進行的是語法專項練習。首先是以本為本的復習?;仡櫛緦W期的工作。和往年相比有如下幾點特色:一、扎扎實實搞好初三復習。從一冊書開始,一個單元一個單元復習單詞、短語以及重點句型。在每一冊書復習完后,將課后提到的語法部分單獨提出來,專門講解和進行大量的練習。然后通過相應的練習鞏固效果。講解了各類題的解題技巧,并結(jié)合模擬題和各省市的典型試題進行大量的練兵。三、當面輔導,談心。他們卷子上的錯題是不是真正弄明白怎么做了。以及老師對自己的重視。過去的自己和現(xiàn)在的自己比。初三升級時的英語成績?yōu)?0分。因為他每次都勇敢的超越自己。在獎給每個進步學生的筆記本上,我都用英語寫著一些話以激勵他們。比如:對學生的檢查不到位。還有一些102學生感覺到老師對自己關心不夠。講給學生過晚,致使訓練時間不夠充分。但總的來說,我盡了自己的努力,問心無愧。九年級是整個初中階段的重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優(yōu)異的成績,我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力,發(fā)揮集體的智慧,在教學中取得了一點成績。培養(yǎng)學生課前多預習,課堂上集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂。同時教給學生一些學習技巧,靈活掌握學過的知識點,舉一反三,融會貫通,只有這樣,才能把所學的知識串聯(lián)起來,不容易忘記。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學,在英語學習方面有很大的起色,但那是遠遠不夠的,而且中等生占多數(shù),尖子生相對較少。三、認真組織課堂教學,打造高效課堂課堂是教學的主陣地,課堂教學的成敗直接影響著教學效果。在課堂上采用多種教學方式,利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學手段,充分調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學到知識。四、加強課外輔導,落實培優(yōu)輔差計劃英語學習是語言的學習。另外,對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習慣,提高他們的英語學習能力。對這部分同學進行有計劃的輔導。第三組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。從本年度的中考成績來看,我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。針對以上所說不足,在此提出改進措施:加強與學生的溝通。注重課堂教學的組織,對學生嚴格要求。運用多種技巧教學,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。但由于經(jīng)驗不足,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,我將不斷總結(jié),虛心學習,努力提高自己的思想觀念認識和教育教學水平,以期在今后的工作中能取得更大的成績。等到其他需要的時候又忘了。針對以上情況,要改變這種局面,我覺的要做的事很多。其次,學生學習要主次分明,主要學科課后時間分配相應的因當多一些,特別是對英語學科,因為他畢竟不是母語。二、認真搞好備課教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,又要備教法。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,所以上課一定要設法吸引學生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實。為了讓學生真正參入到課堂中來,凡是學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。為此,在早讀時,我堅持認真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。我把這批同學分為三個組。只要他們肯努力,成績有望能提高。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。九年級英語教學工作總結(jié)精選范文四反思九年級這一年的工作,我深深感到:中考是檢驗學生和教師三年來的教和學的情況,九年級是整個初中階段的重要一年,也是出成果的一年。學生在初一、初二段所獲得的語言技能,能否在初三年級得到繼續(xù)發(fā)展,是防止分化的一個問題。通過教師靈敏的反應,激發(fā)學生學習英語的興趣,而且使教師自己走出了困境,活躍了學生的學習熱情,也對學生做出了應有的贊賞,提高了學生學習英語的積極性。教師要上好課。通過和學生談話,幫助學生找準自己努力方向,確定奮斗的目標。我經(jīng)常向?qū)W生講述中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才、國家的發(fā)展更需要更多的人會講英語等,讓學生認識到學英語的重要性,鼓勵學生樹立遠大的理想,努力學好英語。在語法項目方面,我們配有相應的訓練,使得學生們在基礎知識方面更加的熟練于心,使他們的閱讀、寫作方面有很大的提高,所以在這個階段,既要把握基礎知識的熟練廣度的訓練,還要在閱讀訓練上有所突破,我和組內(nèi)的老師們整合了近幾年來的中考題及模擬題來訓練學生,使得學生在心理上對閱讀有信心,使他們掌握不同題型的答題方法,有效的保證能力的提高。還要抓全面,一是指學習要全面覆蓋所學知識,不遺漏任何一個知識點,二是要面向全體學生。講評之前我總是認真地分析,找出學生的易錯點,并在課堂上講評時抓住這些易錯點,幫助學生弄清出錯的原因,使學生及時糾正錯誤。在平時的復習工作中,除了抓基礎知識外,我更注重提高學生的試題分析能力。課前小考和對每個單元綜合考查是每周必須的,考后進行總結(jié),分析存在問題,及時補缺補差,幫助學生過關。四、關愛學生,評價多元對那些在學習上有困難的學生,我總是用利用平時的課余時間和他們進行交流,在精神上鼓勵他們,我通過多次的思想工作來調(diào)整他們的學習心態(tài),做好心理輔導工作。從某種程度上講,補差工作在課上就應該開展,無論是新課還是復習課,我都重視對學困生的參與活動的設置,從課堂活動到家庭作業(yè)的布置,讓他們感覺到“近在咫尺”“力所能及’,保持對英語學習的興趣,讓他們與集體相融合。在抓好綜合訓練階段,我認真的分析幫助學生找到提高的空間,對于使用的模擬題,進行整合,的訓練,然后進行認真的講評,通過筆記本和糾錯本記錄易錯點,避免再次出錯,通過這個階段的訓練,學生對做題過程很清楚,學生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏,而且對解決難題的信心也增強了。九年級師生都有壓力,英語又很難,枯燥無味,語法多,課文長,需要有基礎、又要有毅力和耐心的學生才會跟得上。在不斷的教與學的過程中,我真誠地熱愛每一個學生,關心、理解、體貼、尊重、信任他們。多實踐練習,則熟能生巧,能力就會自然提高。不重視語法教學,勢必會造成學生張口動筆就錯、語言不規(guī)范。教程的編排就是以話題為主線,以語法為暗線,所以,我要在語境中多滲透語法知識。有的學生在復習時缺乏系統(tǒng)安排和科學計劃,或者學習和復習沒有個性化特點,導致學習效果不明顯。習題層次不夠,難易不當。我要積極進行教學反思,及時反省、思考、探索和解決教學過程中存在的問題,及時調(diào)整教學方法,優(yōu)化教學過程。九年級英語教學工作總結(jié)精選范文五九年級是整個初中階段的重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優(yōu)異的成績,我們九年級英語備課組的兩位老師群策群力,發(fā)揮集體的智慧,在教學中取得了一點成績。針對
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