寧波市中等職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案-wenkub
2022-10-31 14:11:25 本頁(yè)面
【正文】 校學(xué)生必 修的一門德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。 （二） 公共 基礎(chǔ) 課程 （共 756 學(xué)時(shí)） 語(yǔ)文（ 198 學(xué)時(shí)） 在初 中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。 數(shù)學(xué)（ 162 學(xué)時(shí)） 在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。 英語(yǔ)（ 144 學(xué)時(shí)） 在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí) 的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。使學(xué)生能在今后的教育過程中正確運(yùn)用這些規(guī)律促進(jìn)幼兒身心健康和諧地發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力。其任務(wù)是：對(duì)學(xué)生實(shí)施美育教育，提高學(xué)生音樂素質(zhì)，培養(yǎng)其健全人格、健康個(gè)性的重要途徑之一。本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過教學(xué)使學(xué)生了解歌唱器官的構(gòu)造和發(fā)聲原理，掌握科學(xué)的歌唱發(fā)聲方法，通過發(fā)聲練習(xí)及歌曲演唱使學(xué)生逐漸掌握各項(xiàng)歌唱技能，不斷提高演唱能力。 （ 5） 教師口語(yǔ)（ 72 學(xué)時(shí)） 教師口語(yǔ)課程是 幼教 專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)技能課。 （四 ）專業(yè)方向課程 （ 兩 個(gè)方向，每個(gè)方向 324 學(xué)時(shí)） 幼兒園保育 （ 1）幼兒園活動(dòng)指導(dǎo) （ 54 學(xué)時(shí)） 本課程是幼教專業(yè)學(xué)生必修的一門主干專業(yè)課程。 （ 3）幼兒保育（ 72學(xué)時(shí)） 通過學(xué)習(xí)與 見習(xí)操作技能訓(xùn)練，使學(xué)生 了解嬰幼兒生理、心理發(fā)展的基本特點(diǎn)；嬰幼兒衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)；托幼機(jī)構(gòu)法規(guī) 的基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉托幼機(jī)構(gòu)的安全、衛(wèi)生工作要求以及預(yù)防性 消毒的方法；初步掌握嬰幼兒生活活動(dòng)中的保育工作操作常規(guī)；能初步配合教師開展嬰幼兒的生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，具備托幼機(jī)構(gòu)保育員工作的基本能力。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度去合理安排幼兒的膳食 ，注重幼兒飲食衛(wèi)生，注重幼兒飲食的營(yíng)養(yǎng)搭配。 （ 2） 幼兒園管理 （ 72 學(xué)時(shí)） 本課程 通過揭示管理對(duì)象的內(nèi)容、要素和實(shí)施管 理的目標(biāo)、組織、職能、原則、方法、工作環(huán)節(jié)以及管理過程、效果評(píng)價(jià)等方面的結(jié)構(gòu)關(guān)系，及其所存在的相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透、相互融合的結(jié)合方式， 使學(xué)生了解 幼兒園管理是個(gè)立體、開放、層 次有序、動(dòng)態(tài)有序的有機(jī)集合整體，呈現(xiàn)系統(tǒng)形態(tài)與特性。 （ 3） 舞蹈（ 72 學(xué)時(shí)） 本課程是幼教專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。它對(duì)學(xué)生的身心健康、智力開發(fā)、培養(yǎng)高尚情操 和正確審美觀念的形成，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，對(duì)學(xué)生今 后繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要作用。 （ 3）伴奏 （ 72 學(xué)時(shí)） 課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)和聲基礎(chǔ)知識(shí)，并能掌握和運(yùn)用 和弦連接的一般規(guī)則，熟練和正副三和弦和七和弦的原位、轉(zhuǎn)位形式在鍵盤上的位置及所用指法，熟練掌握各類歌曲的伴奏音型，配彈出的伴奏既豐富動(dòng)人，又熟練流暢，同時(shí)做到能自彈自唱，獲得“ 快”、“準(zhǔn)”、“好” 的即興伴奏能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成幼兒歌曲的配彈。學(xué)習(xí)一些自然科學(xué)的基本思想方法，進(jìn) 一步樹立辨證唯物主義觀點(diǎn)，提高分析問題和解決問題的能力。 156 （ 4） 禮儀修養(yǎng) 了解禮貌禮節(jié)知識(shí)，掌握禮儀基本常識(shí)和儀表儀容、言行舉止要求，學(xué)會(huì)尊重人，提高文明素質(zhì)。 （ 7）書法 書法是一門基本技能課程。通過案例教學(xué)，主要訓(xùn)練學(xué)生的交與合作能力、塑造自我形象的能力、自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、適應(yīng)變化的能力、收集和處理信息的能力、組織和執(zhí)行任務(wù)的能力、推銷自我的能力、談判能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力等。 哲學(xué)知識(shí) 36 2 2 國(guó)規(guī) 創(chuàng)業(yè)教育 18 1 1 自選 小 計(jì) 180 10 3 2 2 3 文化基礎(chǔ)課程 語(yǔ) 文 198 11 3 3 3 2 二 1 國(guó)規(guī) 數(shù) 學(xué) 162 9 3 3 3 二 1 國(guó)規(guī) 英 語(yǔ) 144 8 4 4 一 2 國(guó)規(guī) 信息技術(shù)基礎(chǔ) 108 6 3 3 一 2 國(guó)規(guī) 體育與健康 144 8 2 2 2 2 國(guó)規(guī) 小 計(jì) 756 42 15 15 8 4 專業(yè) 課程 核心課程 教師口語(yǔ) 72 4 1 1 1 1 國(guó)規(guī) 聲樂 72 4 1 1 1 1 國(guó)規(guī) 鍵盤 72 4 1 1 1 1 國(guó)規(guī) 幼兒教育心理學(xué) 72 4 2 2 國(guó)規(guī) 幼兒衛(wèi)生學(xué) 72 4 2 2 國(guó)規(guī) 小計(jì) 360 20 5 7 5 3 方向課程 幼兒園保育 324 18 2 2 6 8 （續(xù)表一） 幼兒園教學(xué) 2 2 6 8 小計(jì) 684 38 7 7 11 13 選修課程 限定性 手工制作 234 13 1 1 國(guó)規(guī) 視唱 1 1 1 1 國(guó)規(guī) 伴奏 2 2 國(guó)規(guī) 其他限定課程 2 1 任意性 306 17 4 5 3 5 （續(xù)表二） 小 計(jì) 540 25 5 6 9 10 實(shí) 習(xí) 綜合實(shí)訓(xùn) 1140 40 頂崗實(shí)習(xí) 其他 社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng) 5 含軍訓(xùn)、始業(yè)教育、畢業(yè)教育及其他活動(dòng)具體安排由學(xué)校自主確定 核心技能等級(jí)證書 515 中級(jí) 15 學(xué)分，初級(jí) 5 學(xué)分 三 1 合計(jì)課時(shí) /學(xué)分?jǐn)?shù) 3300 170180 6 學(xué)期х 18 周（第六學(xué)期 20 周）х 30 節(jié) 畢業(yè)最低學(xué)分165 寧波 市中等職業(yè) 學(xué)校 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案匯編 培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能 的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) ；是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、勞動(dòng)教育和培養(yǎng)敬業(yè)精神與職業(yè)意識(shí)的有效途徑，也是對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣的重要措施。因此，有計(jì)劃地組織好實(shí)訓(xùn)，對(duì)于提高學(xué)生的技能水平尤為重要。 教學(xué)見習(xí)： 分散安排在四個(gè)學(xué)期中， 從一年級(jí)到三年級(jí)，每學(xué)期 由學(xué)校聯(lián)系見習(xí)的幼兒園，分別組織幼教專業(yè)各年級(jí)學(xué)生 到各示范幼兒園進(jìn)行 參觀、觀摩等 教學(xué)見習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解各級(jí)各類幼兒園的日常教學(xué)管理 工作和保育工作的一般情況，鞏固專業(yè)思想，促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)。 各專 業(yè)模塊 頂崗實(shí)習(xí) 要求： 專業(yè)模塊 實(shí)習(xí)主要任務(wù) 考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
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