【正文】 然后將產(chǎn)生的電能傳給鋰電池充電，由電機驅(qū)動汽車。 評析 ： 2020年 11月 23日星期一 （溫州 —11）上海世博會中國地區(qū)館的外墻采用篆書來裝飾，傳遞著二十四節(jié)氣的人文地理信息。 ； 2020年 11月 23日星期一 例 ，廣西桂林市政府每天都要給北京的衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)送電子郵件，如果桂林到北京的距離是 2500公里，那么如果桂林發(fā)生了緊急情況，電子郵件從發(fā)出到北京要多長時間。 2020年 11月 23日星期一 背景材料應該與考試的測量目標以及試題欲測量的行為目標相關(guān)。通俗地說，考試就是考察考生的知識與技能、方法和能力。 2020年 11月 23日星期一 試題的定義 在教育和心理特質(zhì)測試中，試題是一個測量單元，它具有刺激情境和對應答形式的規(guī)定，它的目的是要獲得被試的應答，并根據(jù)應答對考生的某些心理特質(zhì)方面的表現(xiàn)（如知識、能力等）進行推測。 如果一個試題的刺激情境不能提供推測某一心理結(jié)構(gòu)或能力的數(shù)據(jù)，或者試題沒有明確的要測量的心理結(jié)構(gòu)或能力，就不能稱之為試題。 考試的測量目標 考試命題前，必須明確考試命題要根據(jù)考生在考試中的哪些行為來做出推測，這就是測量目標的第二個層面含義，即行為目標或行為標準。 背景材料應該與考生的學習經(jīng)歷和生活經(jīng)歷相適應。 2020年 11月 23日星期一 例 ，一場來勢兇猛的 “ 非典 ”給人民的生命財產(chǎn)帶來巨大的威脅。一年二十四節(jié)氣的劃分依據(jù)是 ( ) A．地球繞太陽公轉(zhuǎn) B．地球自轉(zhuǎn) C．月球繞地球運動 D．太陽活動的強弱 關(guān)于 “ 上海世博會 ” 2020年 11月 23日星期一 （湖州 — 7）上海世博會上的 “ 冰壺 ” 展館 (如圖 )體現(xiàn)了芬蘭的生態(tài)創(chuàng)新。 (2)若該車最高速度可達 72千米／小時，則行駛 1200米至少需要 分鐘。 （ 3）汽車對路面的壓強。備選答案可以是文字、數(shù)字或符號等，備選答案中一般有一個或一個以上是正確的或最好的，其余的備選答案又稱為干擾項或迷惑項。命制這種測量功能的選擇題重要的在于兩個方面，一是設(shè)計好兩種不同的情景 ——類似的和新的情景；二是要求考生解釋的問題，如分析各種關(guān)系、解釋因果關(guān)系、根據(jù)條件作出推論、對事物作出評價等。他準備了五份水樣，每份水樣的質(zhì)量和溫度相同，向每份水樣中加入不同質(zhì)量的鹽，并使鹽完全溶解，將水樣同時放人冰柜中，記錄下每個水樣結(jié)冰所需要的時間，結(jié)果如下表： 下列哪一個結(jié)論能夠正確地解釋該同學獲得的實驗結(jié)果 ( ） A．由于最后一個水樣未結(jié)冰，無法得出結(jié)論 B．水樣中鹽的含量增加一倍，水樣結(jié)冰的時間也增加一倍 C．水樣中鹽的含量增加，結(jié)冰所需時間縮短 D．水樣中鹽的含量增加，結(jié)冰所需時間增加 加入鹽的量（克） 樣本結(jié)冰的時間（分） 0 48 68 75 5 實驗時間內(nèi)未結(jié)冰 2020年 11月 23日星期一 例 10.(使用過程或方法 ) 在研究光照強度對某種鳥嗚叫次數(shù)的影響中，下列設(shè)計不符合研究要求的是 A. 記錄一天內(nèi)不同時間同一地點該種鳥嗚叫次數(shù) B．記錄同一時間不同天氣該種鳥嗚叫次數(shù) C．記錄繁殖季節(jié)該種鳥雌鳥和雄鳥嗚叫次數(shù) D．記錄不同季節(jié)同一地點該種鳥鳴叫次數(shù) (4)測量辨別、選擇、使用和評價過程或方法的能力 2020年 11月 23日星期一 (1)題干本身應該有意義，并以明確的問題形式呈現(xiàn) 編撰選擇題時應該保證題干中包含一個明確的問題，這個問題即使在沒有備選項情況下也有意義，同時，備選項具有比較好的同質(zhì)性，以降低可能的猜測概率。右圖是該晶體的熔化圖像， a、 b、 c、 d四點中，表示該晶體正處于固液共存狀態(tài)的是 A． a B． b C． c D． d 2020年 11月 23日星期一 所有的客觀題都是通過考生思維的結(jié)果對考生的能力和思想品質(zhì)進行測量，如果思維過程過于復雜，既有比較強的分析要求，又有比較復雜的計算等過程，則考生應答錯誤時，就很難判斷考生究竟是在哪一個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題。 (4)所有的干擾項都應該似是而非 2020年 11月 23日星期一 例 13. “化學反應的綠色化 ” 要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。 4．盡可能使迷惑項與正確選項保持同質(zhì)或相似。 編制有質(zhì)量的迷惑項的方法： 2020年 11月 23日星期一 選擇題為被試提供暗示的十大特性 : (1)句子 :選項的長度有明顯的差異，正確答案往往要長。 (5)邏輯位置 :按自然順序排列的選項，正確答案一般不在兩端的位置上。 (9)情感詞 :正確答案中較少包含激烈性的詞。 (3)利用教材上的語言或真理性的措辭作為迷惑項。 (6)所有選項本身在長度、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容復雜程度上基本一致或相似。包括： (1)辨認或汲取相關(guān)信息的能力和表達相關(guān)信息的能力； (2)分析歸納或分析說明材料的能力，包括文字、圖表、數(shù)據(jù)和關(guān)系材料； (3)解釋各種關(guān)系的能力； (4)應用概念或原理解決問題的能力； (5)提出、組織和表達觀點的能力或用事實、資料支持觀點的能力； (6)陳述推理的能力； (7)設(shè)計實驗或調(diào)查程序的能力； (8)提出假設(shè)的能力以及對資料進行分析支持或駁斥假設(shè)的能力； (9)對論點或觀點進行評價的能力。 2020年 11月 23日星期一 例 AC、 BD的長短關(guān)系，你的觀察結(jié)果是： AC BD（選填“ 大于 ” 、 “ 小于 ” 或 “ 等于 ” ）。 ， 要求學生在考查過程中有探究行為 ?，F(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請你只利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計，設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想。 。 。 參考答案：（ 1）將鐵塊放在木塊上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù) F1； （ 2）將木塊放在鐵塊上，用彈簧測力計水平勻速拉動鐵塊，記下彈簧測力計的示數(shù) F2； 2020年 11月 23日星期一 例 “ 底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙 ” ，他在同一水平桌面上進行了如圖甲、乙所示的實驗：疊放的物塊在水平拉力作用下均作勻速直線運動，在甲實驗中，測得拉力 F甲 = 3N；在乙實驗中，測得拉力 F乙 = 。 實驗結(jié)果： 動物組別 手術(shù) /處理方法 子宮平均質(zhì)量（ mg） 1 不作手術(shù)處理 118 2 OVX 70 3 OVX+激素 A 117 問題分析： （ 1）該實驗采用年齡、體重相等的動物進行實驗 ,其目的是： ▲ ； （ 2）從上表的實驗結(jié)果可得出結(jié)論是 ▲ ； （ 3）從