其它考試]咨詢(xún)心理學(xué)與心理咨詢(xún)技能復(fù)習(xí)大綱-wenkub
2023-02-05 14:54:29 本頁(yè)面
【正文】 ? （ B）生活事件 ? （ C）認(rèn)知因素 ? （ D）生理因素 ? 答案： C 單選： 在咨詢(xún)過(guò)程中，咨詢(xún)師問(wèn)：你總是說(shuō)自己自卑感很強(qiáng)，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎？這是使用了（）技術(shù)。在這樣的心情下，看什么都覺(jué)得自己不行，越這樣想就越覺(jué)得自己不行。 咨詢(xún)師：你們班上有幾位獲得了獎(jiǎng)學(xué)金？共有多少同學(xué)？ 求助者：有 10位同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，共有 31位同學(xué)。 求助者：嗯，是的。 咨詢(xún)師：你總是說(shuō)自己自卑感很強(qiáng)，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎？ 求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寢室好幾位同學(xué)的父母是大學(xué)畢業(yè)，我很羨慕他們有這樣的父母。 個(gè)咨方案的實(shí)施：方法、技術(shù) 1 ? 參與性技術(shù) ? 影響性技術(shù) ? 識(shí)別和處理阻抗 ? 識(shí)別和處理移情 ? 陽(yáng)性強(qiáng)化法（行為療法） ? 合理情緒療法（認(rèn)知療法） 個(gè)咨方案的實(shí)施：方法、技術(shù) 2 ? 系統(tǒng)脫敏療法 ? 沖擊療法 ? 厭惡療法 ? 模仿法 ? 生物反饋法 ? 認(rèn)知行為療法 ? 求助者中心療法 參與性技術(shù) 影響性技術(shù) ? 傾聽(tīng) ? 詢(xún)問(wèn) ? 鼓勵(lì)與重復(fù) ? 內(nèi)容反應(yīng)與情感反應(yīng) ? 具體化 ? 參與性概述 ? 非言語(yǔ)行為 ? 面質(zhì) ? 解釋 ? 指導(dǎo) ? 內(nèi)容表達(dá)與情感表達(dá) ? 自我開(kāi)放 ? 影響性概述 ? 非言語(yǔ) 識(shí)別與處理阻抗 ? 阻抗的表現(xiàn)形式 ?程度上（沉默、寡言、贅言） ?內(nèi)容上（理論交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈?、假提?wèn)題） ?方式上（外歸因、健忘、順從、控制話(huà)題、最終暴露） ?關(guān)系上（不認(rèn)真履行咨詢(xún)安排、誘惑咨詢(xún)師、請(qǐng)客、送禮等） 阻抗的原因 ? 開(kāi)始新行為 ? 結(jié)束舊行為 成長(zhǎng)中的苦惱 ? 填補(bǔ)心理需求的空白 ? 掩蓋更深層次的心理矛盾和沖突 功能性的行為失調(diào) ? 尋求贊同 ? 自我標(biāo)榜 ? 被動(dòng)求助 對(duì)抗咨詢(xún)或咨詢(xún)師 對(duì)抗阻抗的要點(diǎn) ? 解除戒備心理 ? 正確診斷和分析 ? 以誠(chéng)懇幫助對(duì)方的態(tài)度對(duì)待阻力 處理沉默與多話(huà) ? 來(lái)自咨詢(xún)師判斷的沉默 ? 求助者沉默的六種類(lèi)型：懷疑型、茫然型、情緒型、思考型、內(nèi)向型、反抗型 ? 咨詢(xún)師帶來(lái)的多話(huà)風(fēng)格 ? 求助者多話(huà)的七種類(lèi)型：宣泄型、傾吐型、癔癥型、表現(xiàn)型、表白型、掩飾型、外向型 識(shí)別和處理移情 ? 正移情和負(fù)移情 ? 移情和反移情 ? 移情和依賴(lài) ? 處理移情 ——宣泄與分析、轉(zhuǎn)診 可能考察的題目 案例選擇題 ? 求助者：我爸我媽都不理解我，總是說(shuō)很討厭我，我難過(guò)死了。咨詢(xún)心理學(xué)與心理咨詢(xún)技能復(fù)習(xí)大綱 咨詢(xún)心理學(xué)知識(shí)概覽 ? 概述 ? 基本理論 ? 對(duì)象、任務(wù)、分類(lèi)和程序 ? 咨詢(xún)方法介紹 ? 不同年齡階段的咨詢(xún) ? 婚姻、家庭問(wèn)題 ? 性心理咨詢(xún) 心理咨詢(xún)的基本概念 ? 職業(yè)定義 ——參考職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ? 心理咨詢(xún)師的基本條件 ?思維方式與態(tài)度 唯物、普遍聯(lián)系 [身心、生心社、整體 ]、限制性[職責(zé)、時(shí)間、感情、目標(biāo) ]、邏輯 歷史 現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一，中立性態(tài)度 ?心理素質(zhì) 品格、自我平衡能力、善于容納他人、有強(qiáng)烈的責(zé)任心、自知之明 歷史上的觀點(diǎn) ? 精神分析 ? 行為主義心理學(xué) ? 認(rèn)知心理學(xué) ? 存在 人本主義 ? 人性主義心理學(xué) ——無(wú)意識(shí)、壓抑的釋放 ——刺激 反應(yīng) ——認(rèn)知過(guò)程起決定作用 ——自我實(shí)現(xiàn)、無(wú)條件關(guān)注 ——生理 心理 社會(huì) 心理咨詢(xún)技能 ? 建立咨詢(xún)關(guān)系 ? 制定個(gè)體咨詢(xún)方案（目標(biāo)與方案） ? 個(gè)體心理咨詢(xún)方案的實(shí)施 –參與性技術(shù)與影響性技術(shù) –阻抗與移情 –陽(yáng)性強(qiáng)化法與合理情緒療法 ? 咨詢(xún)的小結(jié)、轉(zhuǎn)介與評(píng)估 建立良好的咨詢(xún)關(guān)系 ? 尊重 ? 熱情 ? 真誠(chéng) ? 共情 ? 積極關(guān)注 制定咨詢(xún)目標(biāo)與方案 ? 確定咨詢(xún)目標(biāo) ? 制定咨詢(xún)方案 確定咨詢(xún)目標(biāo) ? 全面把握求助者有關(guān)資料，列出全部問(wèn)題：who,what,when,where,why, which,how。 ? 咨：你覺(jué)得自己沒(méi)被家人理解，很難過(guò)是么？ ? 舉例：心理咨詢(xún)師在對(duì)話(huà)中使用的技術(shù)是（）。 咨詢(xún)師：你父母工作不好，學(xué)歷不高，使你感到自卑，還有么？ 求助者：我已經(jīng)大學(xué)二年級(jí)了，還沒(méi)有男朋友。 咨詢(xún)師：還有么？ 求助者：還有，上學(xué)期我沒(méi)獲獎(jiǎng)學(xué)金，覺(jué)得很難為情。 咨詢(xún)師：還有哪些讓你自卑的？ 求助者：（停頓一會(huì)兒）好像就這些。 單選： 在上述咨詢(xún)過(guò)程中，心理咨詢(xún)師使用了（）。 ? （ A）鼓勵(lì)與重復(fù)技術(shù) ? （ B）具體性技術(shù) ? （ C）封閉性提問(wèn) ? （ D）情感反應(yīng)技術(shù) ? 答案： B 單選： 在咨詢(xún)過(guò)程中，咨詢(xún)師最后問(wèn)：還有哪些讓你自卑的？求助者之后的停頓最可能是（）。 ? （ A）以求助者的情緒改變?yōu)橹? ? （ B）以求助者的行為改變?yōu)橹? ? （ C）以求助者的快樂(lè)滿(mǎn)足為主 ? （ D）以求助者的認(rèn)知改變?yōu)橹? ? 答案： C 多選： 本段咨詢(xún)中，心理咨詢(xún)師（）。護(hù)士們總是耐心地聽(tīng)她抱怨并試著安慰她。而且，只要王老太太一直在說(shuō)積極的事，護(hù)士就應(yīng)該堅(jiān)持聽(tīng)下去（當(dāng)然這時(shí)護(hù)士可以邊聽(tīng)邊做事情）；第三，只要王老太太一開(kāi)始說(shuō)起消極的事情，護(hù)士就可以借故離去或裝作很忙而無(wú)法傾聽(tīng)，但只要她一停止抱怨并講些積極的事情，護(hù)士就重新停下工作以注意她的談話(huà)。 ? （ A）系統(tǒng)脫敏法 ? （ B）陽(yáng)性強(qiáng)化法 ? （ C）厭惡療法 ? （ D）自我控制法 ? 答案： B 單選： 如果采用該法幫助王老太，靶目標(biāo)應(yīng)該是（ ）。 ? （ A）見(jiàn)到王老太就說(shuō)積極的事情 ? （ B）王老太說(shuō)積極的事情，護(hù)士們就關(guān)注 ?
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