[工作計(jì)劃]班管論文破窗效應(yīng)-wenkub
2023-02-03 02:43:44 本頁(yè)面
【正文】 育的時(shí)效性。這時(shí)，老師們多會(huì)恨恨地說(shuō)，真是朽木不可雕也，不教也罷，任其自然。 從這個(gè)理論中，我聯(lián)想到了我們平時(shí)的教育活動(dòng)中，也存在著這種類似的破窗效應(yīng)：結(jié)果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會(huì)滋生、繁榮。結(jié)果這輛車一天之內(nèi)就被人偷走了，而停在帕羅阿爾托的那一輛，停了一個(gè)星期也無(wú)人問(wèn)津。 最近，看到了這么一個(gè)理論：許多年前，美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家詹巴斗進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。后來(lái)，詹巴斗用錘子把那輛車的玻璃敲了個(gè)大洞。事實(shí)上，親愛(ài)的老師們，你這是在打碎一扇窗戶的“玻璃”呀！因?yàn)槟惴艞壍碾m然只是一個(gè)孩子，但是不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)大多數(shù)的孩子失去了教育的激情和熱望了！這便是“
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