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中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育實踐的研究-wenkub

2023-02-02 00:23:51 本頁面
 

【正文】 到瀏覽網(wǎng)頁上的色情、暴力信息對未成年人是有害的,從而自覺抵制這些不良信息。通過問卷調(diào)查、個別 座談、觀察等方法,了解學(xué)生的思想實際、上網(wǎng)情況; ⑶、制定課題的研究方案。要通過積極的正面教育,努力發(fā)掘其人格中每一個閃光點,對其善的行為多加贊賞,觸發(fā)其處于潛意識狀態(tài)的道德情感,從而達到“揚善抑惡”的目的,促進其道德品質(zhì)的發(fā)展。但是 ,網(wǎng)絡(luò)時代的青少年德育教育工作也并非毫無辦法。其次 ,由于網(wǎng)絡(luò)的跨國性和即時性,網(wǎng)絡(luò)在傳播知識和健康信息的同時,也傳播著一些反動的、迷信的和甚至色情的東西,國內(nèi)外敵對勢力也在不遺余力地利用這個陣地向我們進行滲透。 ? 對于中小學(xué)生來說 ,網(wǎng)絡(luò)世界就象一塊神奇的土地 , 非常有吸引力 ,因為這是一片沒有國界、沒有傳統(tǒng)藩籬、沒有師長管束、崇尚自我和可以標新立異的“飛地”。因此探索中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德與教育策略的研究是學(xué)校教育的需要,是德育管理的需要,是學(xué)生發(fā)展的需要,是社會進步的需要。美國一位學(xué)者說:德育在工業(yè)化教育時代是一種陪襯,而今則是信息時代的基礎(chǔ),面向 21世紀的德育戰(zhàn)略不僅要求德育去適應(yīng)未來社會教育,更強調(diào)去創(chuàng)造未來社會教育。 課題研究的意義和實踐價值 ? 我們的世界進入了以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為標志的高科技時代,并將逐步進步到以高科技和高科技產(chǎn)業(yè)為核心的知識經(jīng)濟時代。其中初中生上網(wǎng)成癮比例達到 %。 ? 在對 30個城市的網(wǎng)癮調(diào)查中,北京網(wǎng)癮人群比例達%。學(xué)生毫無節(jié)制地使用 INTERNET 會導(dǎo)致青少年無節(jié)制地玩游戲、沉迷于聊天室、隨意下載電影音樂、身心健康易受色情暴力等不健康內(nèi)容的影響、被邪教宣揚所毒害、從事違法活動、影響學(xué)習(xí)成績、影響青少年的健康成長、致使青少年犯罪率上升、在校園網(wǎng)中不加任何限制地上網(wǎng),會造成網(wǎng)絡(luò)帶寬資源的嚴重浪費,及高額的網(wǎng)絡(luò)使用費用?;ヂ?lián)網(wǎng)已成為部分青少年的 電子海洛因 ” 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 ? 目前在我國沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天室的青少年越來越多,長期地聊天嚴重影響了他們的學(xué)習(xí)成績,而且由于他們?nèi)狈ι鐣?jīng)驗,識別人的能力較差,很容易通過網(wǎng)絡(luò)聊天接觸到懷有不良意圖的陌生人,并上當(dāng)受騙。 ? 然而,互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍。中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育實踐的研究 項目負責(zé)人: 陳 順 榮 課題提出的背景 ? 在以開放和互聯(lián)為特征的信息網(wǎng)絡(luò)時代,因特網(wǎng)已經(jīng)成為 21 世紀信息傳播的重要媒體,即便人們足不出戶,天下亦可盡收眼底。接入因特網(wǎng),一方面使人們感受到網(wǎng)絡(luò)世界的信息無限,另一方面不受限制地訪問往往會帶來一些負面影響,而其中受互聯(lián)網(wǎng)負面影響危害最嚴重的就是我國的教育系統(tǒng)。青少年通過聊天被網(wǎng)友欺騙的事件屢見不鮮,有的甚至因此而喪命。 ? 從今年 8月開始,中國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查小組,對全國 26個省會城市和 4個直轄市 2萬多名青少年進行了網(wǎng)癮問卷調(diào)查。據(jù)陶宏開介紹,上海有關(guān)部門曾出資一億元組織義工到各社區(qū)對上網(wǎng)人群進行宣傳教育和幫助。 ? 為了維護社會穩(wěn)定、保障青少年身心健康、促進社會主義精神文明建設(shè),有關(guān)部門在已各學(xué)校倡導(dǎo)綠色校園網(wǎng)絡(luò)文明活動。單靠教師口傳筆授,很難適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要。從我們的經(jīng)驗來看 ,目前加強中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。 課題研究的理論依據(jù) ? 在教育環(huán)境上,在電子信息時代的大環(huán)境下,電腦和網(wǎng)絡(luò)成為青少年不可或缺的學(xué)習(xí)工具,但缺乏有效引導(dǎo)的中學(xué)生更多的是把電腦和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種娛樂工具。首先 ,網(wǎng)絡(luò)的開放性和匿名性 ,使人人可以自由上網(wǎng) , 并在網(wǎng)上瀏覽信息、下載和利用網(wǎng)絡(luò)資源 ,甚至在網(wǎng)上發(fā)表任何越軌的言論而很少受到懲罰。正如江澤民同志指出 :“現(xiàn)在 ,互聯(lián)網(wǎng)上的信息龐雜多樣 ,泥沙俱下 ,還存在大量反動、迷信、黃色的內(nèi)容。因為網(wǎng)絡(luò)說到底還是一種新的技術(shù)工具 ,是由人發(fā)明出來的 ,本身不是什么洪水猛獸 ,它給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰(zhàn)的同時 ,也存在著巨大的機遇。 研究內(nèi)容目標與內(nèi)容 ? 網(wǎng)絡(luò)德育工作是指在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上所開展的一系列的德育活動。 課題實施階段: (2022. 122022. 5 ) ⑴ 、 在學(xué)校原有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)上,由組員通過調(diào)查,再由計算機老師精心設(shè)計版塊、制作網(wǎng)頁,建立德育網(wǎng)頁,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)德育管理平臺和活動平臺。 ⑶ 、 有的放矢的開展網(wǎng)上德育活動。讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地認識到:全社會的人都應(yīng)該自覺維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在了解網(wǎng)絡(luò)的同時 ,教師為人師表 ,也必須率先垂范 ,做好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的模范。在教學(xué)過程中,只要每一課堂要運用到網(wǎng)絡(luò)知識的,首先都要求教師進行精心設(shè)計,重視網(wǎng)絡(luò)德育在課程中的滲透,寫好備課本,記好課堂活動過程、課程效果和課后反思。學(xué)校就可以先組織學(xué)生家長到校進行網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)道德教育培訓(xùn),告訴家長可以使用循循善誘法、興趣遷移法、榜樣示范法、溝通聯(lián)系法等教育孩子。針對這種情況,在學(xué)校主頁上開辟心理咨詢專欄,該專欄有心理學(xué)知識介紹、青春期常見心理問題分析、心理測試等版塊;同時還設(shè)置了心理熱線,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)與指導(dǎo)教師交流、談心,來獲得幫助。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代,僅僅對學(xué)生上網(wǎng)活動進行引導(dǎo)和規(guī)范是不夠的,教師和德育工作者還應(yīng)該主動出擊,引導(dǎo)學(xué)生將時間和精力用到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造當(dāng)中去,讓學(xué)生從被動的沉溺在營業(yè)性的網(wǎng)吧里接受各種信息轉(zhuǎn)為主動的將精力用到學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識技能,或利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)各學(xué)科知識,如網(wǎng)上英語沙龍、數(shù)理化輔導(dǎo)等等。 現(xiàn)在,越來越多的學(xué)生通過直接上網(wǎng)
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