圓的面積授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案-wenkub
2022-10-28 21:26:48 本頁面
【正文】 20年 11月 5日 上課地點 城西小學(xué)電教室 學(xué)生人數(shù) 22人 教學(xué)環(huán)境 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房 技術(shù)設(shè)備 連接網(wǎng)絡(luò)的計算機(jī) 59臺 Web服務(wù)器一臺 教師機(jī)一臺 軟件環(huán)境 Web服務(wù)器系統(tǒng) PPT課件 學(xué)生技能要求 能熟練操作計算機(jī)，會用瀏覽器上網(wǎng)搜索 積極參與討論 能主動與他人合作理解其中的道理 教學(xué)管理 對本課進(jìn)行學(xué)習(xí)自我反思與評價（附表） 教學(xué)實施準(zhǔn)備 提前 2天備好課 搜索相關(guān)資料，提供超連接地址 提前通知學(xué)生上課的時間 提前一天與電教室的老師聯(lián)系 檢查電腦是否能正常使用 檢查學(xué)生的分組情況 前一天檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況 上課前教師在電教室模擬上課情況 檢查自己按照教學(xué)設(shè)計上與媒體操作的熟練成度 學(xué) 科 數(shù)學(xué) 學(xué) 校 豐滿區(qū)第二小學(xué) 授課年級 六年 教師姓名 李涵旭 章節(jié)名稱 圓的面積 計劃學(xué)時 1學(xué)時 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 分 析 圓的面積是在學(xué)生掌握了直線圖形的面積的，并且對圓已有初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識技能：經(jīng)歷圓面積公式的推導(dǎo)過程。 情感態(tài)度 ：使學(xué)生認(rèn)識到轉(zhuǎn)化是一種很重要的數(shù)學(xué)思想方法。 教學(xué)設(shè)計思路 一 、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固掌握知識。 運用面積公式解決問題 學(xué)生計算 多媒體課件 教師展示，學(xué)生自學(xué)教師展示，學(xué)生聽、看、感悟教師展示，學(xué)生討論、交流 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深記憶。如果要給鏡框配一塊玻璃，至少需要多大？是求什么？ 3 介紹相應(yīng)資 料和背景 傾聽，了解 相關(guān)資料 認(rèn)識圓的面積。 小組建立有學(xué)習(xí)檔案，成員分工較明確，任務(wù)分配較合理，有小組分工職責(zé)名細(xì)單。 研究方案 優(yōu)秀（ 20～ 25
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1