【總結】第一篇:蓮荷小學滕文超用分數(shù)表示可能性的大小教學設計 用分數(shù)表示可能性的大小 蓮荷中心小學滕文超 教學內容:義務教育課程標準試驗教科書六年級下冊第94-95頁的例 1、例2【教學目標】: 1...
2025-10-16 13:08
【總結】第一篇:《用分數(shù)來表示可能性的大小》教案 《用分數(shù)來表示可能性的大小》參考教案 教學內容:P94—P95教學目標: 1、理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法,會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可...
2024-11-09 12:53
【總結】第一篇:《用分數(shù)表示可能性的大小》教學設計王賽軍(共) 《用分數(shù)表示可能性的大小》教學設計 [日期:2011-02-28] 來源:作者:姜堰市實驗小學王賽軍 [字體:大中小] 教學內容:義務...
2025-10-16 05:08
【總結】執(zhí)教:麗群小學張雄你認為拋硬幣決定誰先開球公平嗎?出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的,都是。12例題1:袋中有3個相同的球,分別標上數(shù)字1、2、3,小剛從袋中任意摸出1個,可能是幾號球呢?想一想:(1)、摸出每個球的可能性相同不相同?(2)、摸出每個球的可能性是多
2025-01-07 08:04
【總結】可能性合肥市安居苑小學彭玉彬在成長的道路上,今天的你,又有了什么收獲?——用分數(shù)表示可能性
2024-12-13 17:16
【總結】第一篇:《用分數(shù)來表示可能性的大小》教案 《用分數(shù)表示可能性的大小》參考教案 教學內容:P94—P95教學目標: 1、使學生初步理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法,會用分數(shù)表示簡單事件...
【總結】第一篇:《用分數(shù)表示可能性的大小》(第2課時)教學設計 《用分數(shù)表示可能性的大小》(第2時) 教學設計 【教材】人教版小學數(shù)學五年級上冊P101例2及練習二十一第1—3題?!緯r安排】第二時【教學...
【總結】統(tǒng)計與可能性(第三課時)《狄青百錢定軍心》公元1053年,北宋大將軍狄青奉旨征討南方叛軍。因為當時南方有崇拜鬼神的風俗,所以大軍剛到桂林以南,他便設壇拜神說:“這次用兵,勝敗還沒有把握?!庇谑悄昧艘话倜跺X幣,許愿:“如果這次出征能夠打敗敵人,那么把這些錢幣扔在地上,錢定然會全部正面朝上
2025-05-12 22:36
【總結】教學目標1、通過練習,聯(lián)系分數(shù)的意義,初步掌握用分數(shù)表示具體情境中,簡單事件發(fā)生的可能性的方法,會用分數(shù)表示可能性的大小的要求,設計相應的活動方案。2、通過練習,使學生在學習用分數(shù)表示可能性大小的過程中,進一步體會數(shù)學知識間的聯(lián)系,提高用數(shù)表達信息的能力,不斷增強數(shù)感。把下面的數(shù)字卡片打亂順序反扣在桌上,從中任意摸一張。
2024-11-07 00:53
【總結】可能性西師大版四年級數(shù)學上冊綠色圃中小學教育網本節(jié)課我們主要來學習可能性,同學們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學去發(fā)言,會抽到男同學還是女同學呢??拋硬幣落地時硬幣可能正面朝上,也可能反面
2025-01-13 22:19
【總結】教學目標?,體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。?2.感受事件發(fā)生的可能性是有大小的,知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。?。旋轉轉盤后,指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較???指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因為綠顏色多,紅顏色少!旋轉轉盤后,指針停留在哪種顏色的
2024-12-04 20:59
【總結】可能性教學內容:蘇教版數(shù)學六年級上冊第八單元---可能性教學目標:1.通過學習,使學生聯(lián)系分數(shù)的意義,初步掌握用分數(shù)表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法,會用分數(shù)表示可能性的大小。2.認識數(shù)學與生活的聯(lián)系,使學生明確生活中任何幸運和偶然的背后都是有科學規(guī)律支配的。3.進一步體會數(shù)學知識間的內在聯(lián)系,感受數(shù)學思考的嚴謹性與數(shù)學學習的
2024-12-13 19:10
【總結】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學上冊《可能性》教案 蘇教版六年級數(shù)學上冊《可能性》 [教學目標] 1、理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法,會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進一步加深對可能性大...
2024-11-16 23:14
【總結】第九章可能性復習幸運第一關:請在我的描述中搶答出這是哪一類事件?④②①③⑤一天,小明來到南極旅游,①太陽每天都從西邊出來,他想②找個愛摩斯基向導帶他去森林觀光,剛出帳篷,③遇上了秦始皇,跟他說”Howdoyoudo?”在路上,④他看到滿地的白雪,十分壯觀.忽然,⑤這些
2025-04-18 09:21
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊小組合作:(1)組長負責,在口袋里放進一個紅球和1個黃球;(2)小組里依次輪流每人任意摸一個,一共摸10次,每次摸后再放回口袋;(3)各人每次摸到的顏色,寫“紅”或“黃”記錄在表格里;(4)在小組里觀察記錄結果,想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個球,你認為會摸出哪種顏色的球?討論:比較各小組的摸球結
2025-08-05 04:22