牛頭刨床凸輪機構的設計及運動分析課程設計-wenkub
2023-01-28 13:20:12 本頁面
【正文】 2+Q3/2) { Q_Q[0]=K*(Qmax2*Qmax*(1Q2)*(1Q2)/(Q3*Q3))。amp。 } if(1+Q1+Q3amp。Q_Q[2]=0。 circle(240+L*sin(60*K),240L*cos(60*K),5)。 lio(240,240)。 lio(240+L*sin(60*K),240L*cos(60*K))。/*tulunlunkuoxian*/ x1=L*cos(tt*K30*K)I*cos(Q_a+[0]+tt*K30*K)。 putpixel(x2+240,240y2,2)。 y3=y1rr*dx/sqrt(dx*dx+dy*dy)。 } } void Curvel() { int t。t++) { delay(300)。a=Q1/2) { y1=(2*Qmax*pow(a,2)/pow(Q1,2))*10。 putpixel(100+a,300y3,4)。amp。 putpixel(100+a,300,1)。 f[t]=y2。 double 1[3],aa。 cleardevice()。t360。L+=2) { Q_a=acos((L*L+I*Irb*rb)/(*L*I))。 if(aa=Aaamp。 } if(flag==0) Cal(t,1)。 y_I=240L*cos(60*K)I*sin(Q_a+1[0]30*K)。} getch()。 line(100,80,98,90)。 setcolor(2)。 Curvel()。i=1440。 } closegraph()。通過對分析法進行機構設計的練習，訓練了自己從工程中提煉數學模型的能力，以及利用計算機程序急 C 語言解決數學問題的方法。 七： 參考文獻 《機械原理》孫桓、陳作模，高等教育出版社， 《機械原理課程設計指導書》 徐萃萍 冷興聚 《機械原理》電算課程設計指導書》 冷興聚 《 C 語言設計》 譚浩強 清華大學出版社 《 C 語言典型零件 CAD》 王占勇 東北大學出版社 《計算機圖形學》 羅笑南 王若梅 中山大學出版社 1996 。在課程設計過程中發(fā)現了自己還存在很多的不足，能力有限，多虧了老師的幫助，我能夠順利完成這項設計。通過一周的課程 設計，讓我對機械原理的知識內容得到鞏固和加深。 { printf(%d%f%f%f\n,i/4,e[i],f[i],g[i])。 printf(\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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