淺析體育在育人中的作用-wenkub
2023-01-28 09:41:53 本頁(yè)面
【正文】 折和客服困難的過程中，提高抗挫 折的能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。因此，體育課堂教學(xué)就成了以身體和思維緊密結(jié)合的一項(xiàng)特殊教學(xué)活動(dòng)。 【關(guān)鍵詞】強(qiáng)健 智力 審美 思想品德 體育作為“五育”（德、智、體、美、勞）之一，其實(shí)也是這“五育”之首。一個(gè)人如果沒有強(qiáng)健的體魄，其他的幾育都無(wú)從談起。新課程標(biāo)準(zhǔn)里第一點(diǎn)也提到了體育是以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)學(xué)生身體健康為目的一門學(xué)科。在不斷進(jìn)步和成功中，增強(qiáng)自信心和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，形成樂觀向上的生活態(tài)度。 二、發(fā)展智力，培養(yǎng)思維 過去人們一提起練體育的人，就會(huì)用“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”來(lái)形容。也就是說(shuō)，左腦進(jìn)行的是有條不紊的條理化思維，即邏輯思維。左右腦的分工，使左腦抽象思維的功能較發(fā)達(dá)，而右腦形象思維功能較發(fā)達(dá)。如果還不相信，可以看看當(dāng)今的體壇，哪一位叱咤風(fēng)云的巨星不是頭腦聰明的人呢？也許是頭腦聰明才能將他的項(xiàng)目練到極致，也可能是練習(xí)體育使他變得更聰明，也許這
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