【正文】 后不 會顯示內容，仍舊以空的形式顯示。“成績管理 成績管理”，可以編輯、刪除某個學生的成績，并且可以根據(jù)選擇的條件來顯示需要的學生成績?！皩W生管理 學生添加”，先根據(jù)學生數(shù)、班級、狀態(tài)、入學年月設定，學號可填可不填，即公共字。任課關系是教師、課程、班級、學期四者間的關系?！鞍嗉壒芾?批量班級添加”，選擇年級、班主任，輸入班級名稱，可一次性最多添加 9個班級?！肮芾眄撁?教師管理”可以編輯、刪除教師賬號，任課情況和班主任只是該教師當前所授課程和任哪班的班主任，若要修改則到相應的“課程管理”和“班級管理”。從開發(fā)成本角度來說，將支出成本降到最低。經濟可行性：校園內部局域網絡已經建成；各部門電腦均已配置；硬件投入不需要很大，另外，學校對系統(tǒng)的開發(fā)大力支持。但是人工管理成績檔案具有效率低，查找麻煩，可靠性不高，保密性低等因素。 利用計算機對學生信息進行管理，具有人工管理無法比擬的優(yōu)點，如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等，這此優(yōu)點能夠極大的提高學生課程及成績管理的效率，也是科學化、正規(guī)化的體現(xiàn)。學生成績管理系統(tǒng)在運行階段，效果好，數(shù)據(jù)準確性高，提高了工作效率。它完全取代了原來用人工管理的工作方式，避免了由于管理人員的工作疏忽以及管理質量問題所造成的各種錯誤。為及時、準確、高效的完成學生成績管理提供了強有力的工具和管理手段。 【關鍵詞】 成績 管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫 桂林師范高等專科學校畢業(yè)論文（設計） 2 前言 學生課程及成績管理系統(tǒng)是目前高校不可缺少的系統(tǒng)。因此，開發(fā)適應新形勢需要的學生課程及成績管理系統(tǒng)是很有必要的。因此開發(fā)出一個適用于大中專院校的學生成績管理系統(tǒng)是必要的。因此經濟上是可行的。 桂林師范高等?？茖W校畢業(yè)論文（設計） 3 2 系統(tǒng)使用說明 教學秘書使用方法： 教學秘書從“管理頁面”進行后臺登陸，系統(tǒng)默認教學秘書賬號和密碼分別為 admin和 admin?！肮芾眄撁?年級管理”，可以添加、編輯、刪除年級；年級的概念是“ 08級 08計算機應用技術”中的“ 08級”。“課程管理 課程管理”，可以編輯、刪除某個課程。“課程管理 課程添加”，可先選擇 條數(shù)、教師、學期、班級，再點“設定”，然后在下面新生成的表格里根據(jù)實際重新選擇添加。在下面生成的新表格中完成填寫，添加新學生。 教師操作使用方法 桂林師范高等?？茖W校畢業(yè)論文（設計） 4 教師賬號由教學秘書管理，可以從教學秘書處獲得登陸用戶和密碼。“任課記錄”，通過選擇學期，可以顯示每一學期下你所授課的課程和班級，作為任課教師，是通過任課關系來決定，如果是“ 08計算機應用技術”的數(shù)學教師，就可以管理相關的成績，否則就無法對該班級相關成績操作?！傲粞怨芾怼?，作為班主 任，可以編輯所屬班級學生的資料，并且給學生評語，每學期限一條評語。 學生操作使用方法 學生賬號是由教學秘書統(tǒng)一管理，可以從教學秘書處獲取?！拔业某煽儭保峁W生的某個學期成績總分及單科成績。 ASP 的網頁文件的格式是 .asp，現(xiàn)在常用于各種動態(tài)網站中。 與 HTML相比， ASP網頁具有以下特點： ASP可以實現(xiàn)突破靜態(tài)網頁的一些功能限制，實現(xiàn)動態(tài)網頁技術； 文件是包含在 HTML 代碼所組成的文件中的，易于修改和測試； ASP解釋程序會在服務器端執(zhí)行 ASP程序，并將結果以 HTML格式傳送到客戶端瀏覽器上，因此使用各種瀏覽器都可以正常瀏 覽 ASP所產生的網頁； 了一些內置對象，使用這些對象可以使服務器端腳本功能更強。 ACCESS2022 技術簡介 Microsoft Access 是一種關系式數(shù)據(jù)庫，關系式數(shù)據(jù)庫由一系列表組成，表又由一系列行和列組成，每一行是一個記錄，每一列是一個字段，每個字段有一個字段名，字段名在一個表中不能重復。它提供了編程語言和統(tǒng)一數(shù)據(jù)訪問方式 OLE DB 的一個中間層。 SQL 語句簡介 SQL 是高級的非過程化編程語言，允許用戶在高層數(shù)據(jù)結構上工作。最初是 Windows NT 版本的可選包，隨后內置在 Windows 202 Windows XP Professional 和 Windows Server 2022 一起發(fā)行。 簡介 Dreamweaver是美國 MACROMEDIA公司開發(fā)的集網頁制作和管理網站于一身的所見即所得網頁編輯器，它是第一套針對專業(yè)網頁設計師特別發(fā)展的視覺化網頁開發(fā)工具，利用它可以輕而易舉地制作出跨越平臺限制和跨越瀏覽器限制的充滿動感的網頁。 內存： 32MB（推薦 128MB或以上）。教學秘書可以通過該系統(tǒng)添加刪除修改學期、班級、課程、教師、學生、學生成績等。計算機雖然與人類的關系愈來愈密切，還有人由于計算機操作不方便繼續(xù)用手工勞動。用戶只需進行輸入一些簡單的漢字、數(shù)字，或用鼠標點擊即可完成自己的工作。字段如圖 45所示： 圖 45 班級表設計 班級表（ class）包含 5 個字段，有班級編號，年級編號，班 級名，班主任編號，學生數(shù)量，其中年級編號為年級表中的自動編號，班主任編號為教師表中的自動編號，如果班主任呢編號為 0則暫時沒有班主任。如圖 49： 圖 49 教師評語表設 計 教師評語表（ remark）用來保存教師在某個學期下對某個學生的評語內容。如圖 410 所示： 圖 410 系統(tǒng)公告表設計 系統(tǒng)公告表（ gonggao）主要供教學秘書發(fā)布公告。教學秘書輸入學期名，點擊添加到 頁面接收表單提交的信息，打開 term數(shù)據(jù)表，用 (insert into term(tname) values(39。))語句執(zhí)行插入新紀錄；如進行學期修改點擊設置當前學期，編輯或刪除，傳遞當前學期的 id及操作方式到 ，打開 term 數(shù)據(jù)表，若設置當前學期，則設置該 id的學期 tnow=1，若操作為修改學期，則查找該 id的學期內容并顯示在表單中，教學秘書修改后扔在 處理，操作為 save保存新修改的內容執(zhí)行語句為：(update term set tname=39。 where tid=amp。amp。amp。request(id)amp。對班級操作選擇相應的班級點編輯或刪除， 通過獲取到的班級 id 和操作內容來選擇要進行的操作和內容，具體同學期的操作過程。,) tname=replace(trim((tnamea