【總結】第六章 企業(yè)戰(zhàn)略計劃管理過程決策學習目的:通過本章的學習,了解戰(zhàn)略計劃與戰(zhàn)術計劃的區(qū)別,掌握分析評價戰(zhàn)略業(yè)務單位的方法,掌握企業(yè)總體戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略的類型及具體戰(zhàn)略類型的運用。“戰(zhàn)略”(Strategy)一詞來源于希臘語,意為“將軍的藝術”,“戰(zhàn)略”一詞在我國最早見于西晉司馬彪《戰(zhàn)略》一書,原指對戰(zhàn)爭全局方略的籌劃與指導。現(xiàn)在已經(jīng)廣泛應用于社會各個領域?qū)θ中耘c高層次重大問題的籌劃與指
2025-08-03 10:19
【總結】企業(yè)人力資源管理師培訓基礎知識第四章管理心理與組織行為1、概況n管理心理學:管理心理學是把心理學的知識應用于分析、說明、指導管理活動中的個體和群體行為的工業(yè)心理學分支,是研究管理過程中人們的心理現(xiàn)象、心理過程及其發(fā)展規(guī)律的科學。?n組織行為學:組織行為學是綜合運用與人有關的各種知識,采用系統(tǒng)分析的方法,研究一定組織中人
2025-01-18 11:01
【總結】專利運營與融資孵化請進入:_______________________________________________________________________________專利布局的管理過程及其案例分析
2025-05-11 22:40
【總結】第3章企業(yè)戰(zhàn)略管理過程企業(yè)戰(zhàn)略制定的基本原則1)長遠性和一致性原則2)目的性原則3)獨特性原則4)差別化原則5)可操作性原則企業(yè)戰(zhàn)略制定的的程序與方法企業(yè)戰(zhàn)略的制定標準長遠性明確性創(chuàng)新性靈活性制定標準企業(yè)戰(zhàn)略制定的的程序與方法企業(yè)戰(zhàn)略的制定程序12
2025-01-27 04:54
【總結】
2025-08-17 07:38
【總結】組織行為學與企業(yè)管理胡圣浩【課程目的】組織行為學是一門關于團隊、群體、領導、激勵等方面的科學,是一門關于人的管理的學問。一個優(yōu)秀的企業(yè)一定是善于帶領一支優(yōu)秀的團隊征戰(zhàn)市場,一個優(yōu)秀的企業(yè)家一定是一個善于激勵團隊奮勇爭先的導師。在團隊制勝的時代,我們企業(yè)家必須學習并運用組織行為理論提升企業(yè)核心競爭力。本課程運用國際先進組織行為學理論結合中國企業(yè)特點案例,從個體、群體、組織三個層面研
2025-04-08 02:07
【總結】流程制作過程簡介流程是什么??流程扮演的角色?流程的工作內(nèi)容?流程的工作目標?流程的意義流程扮演的角色?流程好比機場的塔臺管制,負責監(jiān)控代理商的工作進度,時間表和交件期限。?流程扮演的角色就像業(yè)務人員在客戶與代理商
2025-02-16 06:29
【總結】第二章企業(yè)營銷管理過程第一節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略計劃制定企業(yè)營銷戰(zhàn)略的意義?1、是企業(yè)生存和發(fā)展的根本保證。?2、使企業(yè)的市場經(jīng)營活動有整體的規(guī)劃和統(tǒng)一的安排。?3、提高了企業(yè)對資源利用的效率。?4、增強了企業(yè)活動的穩(wěn)定性。?5、是企業(yè)參與競爭的有力武器。?6、是企業(yè)職工參與管理的重要途徑。
2025-01-17 01:37
【總結】服裝企業(yè)生產(chǎn)管理過程-作者:-日期:引言:-我時常聽到在制衣廠工作的管理人員說他們的工廠是以流水形式生產(chǎn)成衣,但當我到廠房探訪他們時,十居其九都會令我有點失望,因為不少管理人員吳誤以為分科生產(chǎn)便流水作業(yè)的模
2025-04-12 03:37
【總結】1組織設計昨天比賽,我們球隊打得毫無章法、不主動、不積極、缺少配合。不輸球才怪。2組織的含義組織作為一項管理職能,是根據(jù)計劃要求和按照權力責任關系原則,將所必需的活動進行分解與合成,并把工作人員編排和組合成一個分工協(xié)作的管理工作系統(tǒng)或管理機構體系,以便實現(xiàn)適應外部環(huán)境變化的內(nèi)部優(yōu)化
2025-01-04 19:11
【總結】第八講:組織管理溝通溝通、人際溝通、組織管理溝通正式溝通與非正式溝通管理溝通策略與技能天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632主要目的?學習和了解人際溝通、管理溝通的基本知識?學習掌握管理者的基本管理溝通策略和技能?學習和提高與上司、下屬溝通的技巧?運用溝通完成組織目
2024-10-19 06:44
【總結】第3章單個項目管理過程?過程組?啟動過程組?規(guī)劃過程組?執(zhí)行過程組?監(jiān)控過程組?收尾過程組?知識領域過程組生命期階段項目過程組階段階段階段執(zhí)行各過程規(guī)劃各過程監(jiān)控各過程收尾各過程啟動各過程執(zhí)行各過程
2025-01-20 14:23
【總結】第六章學校管理過程和方法第一節(jié)學校管理過程概述?一、關于學校管理過程的理論研究?一是主張從管理職能出發(fā)來研究管理過程,從而形成了管理過程理論。國內(nèi)學者將管理職能分為兩大類:基本管理職能(計劃、組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導、創(chuàng)新等)和專門管理職能(教學管理、人事管理、總務管理等)。?二是主張引進系統(tǒng)論、信息論、控制論的觀點來研究管理過
2025-01-11 08:40
【總結】CMMI-DEV項目管理過程域Share-WinCMMITrainingC-BProjectManagementProcessAreasCategoryRequirementsManagementRequirementsDevelopmentTechnicalSolutionProductInt
2025-02-28 14:28
【總結】第二章企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及營銷管理過程戰(zhàn)略?軍事術語,“戰(zhàn)”指戰(zhàn)爭,略指“謀略”?英文“strategy”一詞源于希臘語“strategos”,意為將軍。?對應的詞:戰(zhàn)術。?名言:人無遠慮,必有近憂;志當存高遠;企業(yè)戰(zhàn)略管理模式制定戰(zhàn)略
2025-01-11 06:07