中國標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)營管理全案-wenkub
2023-01-25 23:52:47 本頁面
【正文】 ? 全國 MBA教育指導(dǎo)委員會對案例教學(xué)的要求 各課程的最少案例數(shù)如下： 管理學(xué) 3個，管理經(jīng)濟(jì)學(xué) 3個，會計(jì)學(xué) 4個，財(cái)務(wù)管理 4個，市場營銷 5個，管理信息系統(tǒng) 2個，戰(zhàn)略管理 5個，生產(chǎn)與運(yùn)作管理 4個，人力資源管理 3個，運(yùn)籌學(xué)或統(tǒng)計(jì)學(xué)都鼓勵使用案例，其他選修課，建議采用至少 1個案例。 圖：經(jīng)理人認(rèn)同的有效培訓(xùn)要素 案例分析 講師較多地深入講解 角色扮演 分組討論或兩兩討論 戶外拓展訓(xùn)練 全體學(xué)員討論 培訓(xùn)之余的聯(lián)誼活動 講師較多地回答問題 錄影 /影片放映 小游戲 講故事 講師一對一輔導(dǎo) 幻燈片放映 % 10 二、案例學(xué)習(xí)的誤區(qū)及如何學(xué) ? 本土企業(yè)案例學(xué)習(xí)的誤區(qū) —— 對象選擇誤區(qū) ? 向大公司學(xué)。 8 一、 案例學(xué)習(xí)的邏輯及重要性 ? 案例學(xué)習(xí)的重要性日益凸顯 ? 北京大學(xué)光華管理學(xué)院開設(shè) “ 實(shí)戰(zhàn) ” 課程，課堂爆滿 授課方式： 課堂采取互動式教學(xué)，由黃鐵鷹教授主講。 建筑專業(yè)如果要拿到學(xué)位 ， 就要與老師共同設(shè)計(jì)一座 建筑物 。皮爾龐特 摩根 關(guān)于企業(yè)經(jīng)營的種種決策 ， 幾乎一直是在不斷重復(fù)的 。 醫(yī)學(xué)專業(yè)要畢業(yè) ， 就要與老師共同為某人治病 。通過多媒體， 當(dāng)事人還原決策場景，由學(xué)生扮演決策者 , 進(jìn)行課堂討論。 ? 向洋公司學(xué)。 16 三、國內(nèi)案例教育現(xiàn)狀及局限性 ? 北大光華 EMBA、 MBA學(xué)生、研究生和本科生對案例教學(xué)認(rèn)識 樣本 有效樣本數(shù) （份） 案例教學(xué)重要性 期望案例教學(xué)占總 課時比重在 30%以上 很重要 其中，非常重要 EMBA 45 100%
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