【正文】 實性的鑒別方法稱（ A．“內審” P242 ） A．“內審” B．“外審” C．“前審” D．“后審” 24．我國古代第一篇教育文獻《學記》就是我國兩千多年前古代教育（ A．經驗的系統(tǒng)性總結 P245 ） A．經驗的系統(tǒng)性總 結 B．實驗的全面性記述 C．觀察的總結性述評 D．調查的綜合性報告 25．學前教育行動研究的主要功能和目標都是（ ） 11 A．理論創(chuàng)新 B．發(fā)展理論 C．改進工作 D．推廣應用 26．計劃 — 實施 — 觀察 — 反思這一行動研究的循環(huán)圈模式的提出者是（ A．勒溫 P274 ） A．勒溫 B．埃里奧特 C．埃伯特 D．凱米斯 27．下面屬于教育行動研究中的情境分析與問題解決方法的是（ C．腦力激蕩 ） A．問卷調查 B．現場記錄 C．腦力激蕩 D．課業(yè)筆記 28．在一列數據中出現次數最多的那個數的 數值是（ D． CV 差異系數 ） A． M B． Md C． Mo D． CV 差異系數 29．最常用的相對差異量是（ 方差與標準差 ） A．平均差 B．方差 C．標準差 D．差異系數 30．描述兩種或兩種以上變量間相互關系的統(tǒng)計量是（ B．相關量數 P316 ） A．差異量數 B．相關量數 C．地位量數 D．集中量數 二、填空題 (本大題共 10小題，每空 1分，共 10分 ) 請在每小題的空格中填上正確答案。 (2)該實驗有哪些優(yōu)點？ 這種實驗比較簡單，不用考慮實驗班對比班的教師，學生的同質性，只是教師在自己的班里進行即可。 P169 答： 明確訪談研究的目的和研究變量 選擇具體的訪談方式 編制訪談問題、提綱及指導語 選擇訪談對象 訪談者的選擇和培訓 訪談前的準備工作； 1） 充分熟悉訪談內容； 2）準備好訪談所需要的相關材料和設備； 3）盡可能了解訪談對象； 4）確定訪談時間和地點 預談與訪談程序的修訂 七、材料分析題 (本大題 10 分 ) 50．某幼兒園為了研究自主性教育對于提高幼兒獨立性的影響，研究者安排了一個實驗班。 。 三、名詞解釋 (本大題共 4 小題，每小題 3分，共 12分 ) 41．學前教育科學研究 ： 就是要研究人類知識與價值觀念傳遞過程中的學前教育現象 ,探討學前教育的本質 ,揭示學前教育的客觀規(guī)律和特點 ,這就為深化學前教育改革提供了科學依據 . 42．社會系統(tǒng)誤差 ： 在研究的過程中 ,由于社會態(tài)度 ,社會規(guī)范的影響 ,導致測定值成傾向性的偏 8 大或偏小 ,這類誤差即是社會 系統(tǒng)誤差 . 43．學前教育實驗研究 ： 在合理的控制條件下 ,有計劃地逐步操縱實驗變量 ,觀測與這些實驗變量相伴隨的現象的變化 ,探究實驗因子與反應現象之間的因果關系的一種科學研究方法 .P189 44．封閉式問卷 四、簡答題 (本大題共 3 小題，每小題 6 分，共 18 分 ) 45．學前教育科學研究的意義。 37．獲得問卷的理論建構的三種方式是：理論推導方式、 __因素分析方式 _和實證標準方式。 P38 33．執(zhí)行研究方案可能碰到的困難有不合作、社會系統(tǒng)誤差、 __被試流失 __和環(huán)境干擾。 ：是描述或確定某一個觀測值在全體數據 中所處的位置的量數 . ( ) P314 ( ) 檢驗 2檢驗 二、填空題 (本大題共 10小題，每空 1 分，共 10 分 ) 請在每小題的空格中填上正確答案。研究者安排一個實驗班，先測實驗班幼兒的創(chuàng)造力水平，然后在教育實踐中，教師用接受學習的方法進行教學，進行一 個半月后，對實驗班幼兒進行第一次創(chuàng)造力水平測試；接著再進行一個半月的發(fā)現學習教學，再對實驗班兒童進行第二次創(chuàng)造力水平測試，將第一次測試與第二次測試進行差異顯著性檢驗，就可以確定哪種教學方法更有利于創(chuàng)造力水平的提高。（ 5分） 答： ，選擇總結對象要有代表性，具有典型意義 ，反映經驗的本來面貌 ，注意不可控因素的影響 ，得出規(guī)律性的結論 ，擺脫舊觀念的束縛 五、計算題（本大題共 2 小題，第 44小題 5 分，第 45小題 6分，共 11分） （請保留整數）。（ 4分） 答： 1）不合作：又包括 1。 三、名詞解釋 (本大題共 4 小題，每小題 3分，共 12分 ) ： 有時產品可分為若干層，各層產品質量存在明顯的差異，為了取得有代表性的樣本，把整批產品分為若干層，使同一層內產品質量盡可能均勻整齊，在各層內分別隨機抽取一些產品，合在一起組成一個樣本。 、根據性、 __不矛盾性 ____、 __解釋性 __和接軌性。 。指定小一班為實驗班，小二班為對照班，并對教師、教材兩個可能影響研究結論的無關變量進行控制。 浙江省 2022 年 1月高等教育自學考試學前教育科學研究與論文寫作試題 課程代碼： 00881 一、單項選擇題 (本大題共 30小題，每小題 1 分，共 30分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。其性質屬于（ 驗 P210 ） （ ） 3 D.“行動中反思” 該注意的問題，論述合適的是（ P239 ） 在指向性明確的前提下，文獻積累在內容上應盡量做到充分而全面； 在積累文獻時，應特別注意第一手文獻的積累 研究者應注意平時對有關信息資料的搜集和積累。 ，但整理時間比較隨意 、家長評定問卷的主體部分是（ P221 ） （ 要式 P240 ） 二、填 空題 (本大題共 5 小題，每空 1分，共 10分 )請在每小題的空格中填上正確答案。 ，有計劃地逐步操縱 ___實驗變量 __，觀測與這些實驗變量相伴隨的 __現象 ___的變化，探究實驗因子與反應現象之間關系的一種科學研究方法。 ： 是操縱兩個或兩個以上的自變量，以探討每個自變量對因變量的影響，自變量之間的交互 作用及其對因變量的綜合影響。被試的不合作； 家長的不合作； 教師的不合作； 2）社會系統(tǒng)誤差： 3）被試流失； 4）環(huán)境干擾； 。 年齡 人數 平均身高（厘米） 5 15 119 8 114 4 10 109 9 97 3 12 86 合 計 40 P306 加權平均數 1 5 1 1 9 8 1 1 4 1 0 1 0 9 9 9 7 1 2 8 61 5 8 1 0 9 1 2W iX iMw Wi ? ? ? ? ?