【總結(jié)】人教版高中語文必修教材介紹(總體、模塊①②)人教社中學(xué)語文室賀敏2022年7月?一、整套教材編寫依據(jù)?二、整套教材特色:穩(wěn)中有變?三、語文①介紹?四、語文②介紹一、整套教材編寫依據(jù)?1以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主要依據(jù),體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精
2025-09-30 15:47
【總結(jié)】人教版高中語文必修一教學(xué)建議閱讀鑒賞“閱讀鑒賞”包括“精讀課文”和“略讀課文(用*號標(biāo)出)”“閱讀鑒賞”部分安排了四個單元。其中一個單元側(cè)重于“品味與賞析”,兩個單元分別側(cè)重于“思考與領(lǐng)悟”,另外一個單元側(cè)重“溝通與運(yùn)用”。每個單元都有四篇精讀和略讀課文,教學(xué)中可以靈活處理,部分作課堂教學(xué)文選,其余的指導(dǎo)學(xué)生課外
2025-01-08 13:38
【總結(jié)】“暮投石壕村,有吏夜捉人”的詩句至今還依然索繞在我們的腦海中,這是杜甫在安史之亂后寫的《三吏》中的一篇。杜甫一生寫過不少以戰(zhàn)爭為題材的詩。今天,我們來讀他在天寶年間目睹統(tǒng)治者窮兵黷武,大肆征兵,造成“行者愁怨,父母妻子送之,所在哭聲震野”的凄慘景象而寫的為人民呼喊的杰作《兵車行》。導(dǎo)語設(shè)計(jì)
2024-11-17 23:23
【總結(jié)】必修三【知識梳理】語文《林黛玉進(jìn)賈府》《祝?!贰读主煊襁M(jìn)賈府》1、重點(diǎn)字詞:阜盛fù:(人家)興盛;阜,多。????斂聲屏氣:恭敬嚴(yán)肅得屏住呼吸,不敢說話。??納罕hǎn:感到奇怪。??????軒xuān峻:高大貌。??
2025-04-06 07:07
【總結(jié)】語文備課大師目錄式免費(fèi)主題備課平臺!高中人教版新課標(biāo)語文必修三教案全集1、林黛玉進(jìn)賈府·教案執(zhí)筆人:唐明亮【教學(xué)目標(biāo)】1、通過閱讀分析,能圈點(diǎn)出有關(guān)賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物描寫的語句,并能理解這些人物的性格特征;2、能賞析本篇課文中多姿多彩的人物描寫的藝術(shù);3、能在閱讀過程中,抓住林黛玉進(jìn)賈府的行蹤——線索?!窘虒W(xué)的重點(diǎn)
2025-05-03 00:27
【總結(jié)】歸田園居陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年.羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間榆柳蔭后檐,桃李羅堂前曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然再
2024-11-17 19:09
【總結(jié)】高考語文文言文閱讀考點(diǎn)解讀(1)對實(shí)詞虛詞的理解:①一詞多義(在具體語境中的意義)、②古今異義;③通假字、④偏義復(fù)詞。(2)理解虛詞在文中的用法。(《考綱》規(guī)定的“而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之”18個虛詞和教材中常見的17個文言虛詞:安、但、耳、夫、蓋、故、或、即、既、然、雖、遂、惟、已
2025-08-16 02:42
【總結(jié)】蘇教版高中語文教科書備課(第一模塊)南京市第十三中學(xué)曹勇軍教科書的框架1.必修部分教科書+選修部分教科書2.必修部分教科書3個向度+22個專題3.模塊+專題+板塊4.呈現(xiàn)方式+積累與應(yīng)用+寫作實(shí)踐5、選修部分5個系列16門選修課
2025-05-12 13:41
【總結(jié)】蘇教版高中語文教科書備課(第二模塊)南京市第十三中學(xué)曹勇軍教科書主要特色1、專題組織學(xué)習(xí)材料,構(gòu)建多重對話平臺2、人文話題統(tǒng)領(lǐng)專題,促進(jìn)語文素養(yǎng)提高3、以探究為核心,引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的變革4、開放的彈性機(jī)制,提供選擇創(chuàng)造空間教科書的框架1.必修部分教科
2025-05-12 13:42
【總結(jié)】講臺門陳宸汪澤陳子璐高夏可陳潔王梓喬沈昕許思云許丹綺馮簡約陳格爾方小舟蔣婷婷馬麗雅李天劼賀佳年潘潞然周茜俞簡佳朱楠戴琪陳文瑩林嘉琦杜沛文趙一奇單虹江呂婧高綺羅樊安婷許凱琳陶思言樓玉婷吳靜萱周天吳靜宇嚴(yán)瑜哲蔡穎驪吳玄禛
2025-01-08 13:10
【總結(jié)】“且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食?!保K軾《赤壁賦》安慶師范學(xué)院李婷寂寞美·梭羅譯序:?“《瓦爾登
【總結(jié)】屈原君不圣相空賢苦求美政感天地信見疑忠被謗高揚(yáng)蛾眉觀四荒?教學(xué)目標(biāo)1、了解《離騷》是《詩經(jīng)》以后的一次詩體大解放,是“楚辭”體的代表作品。2、通過學(xué)習(xí)《離騷》,了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。3、學(xué)會吟誦古詩詞,注意節(jié)拍
2025-06-26 22:59
【總結(jié)】落日穆東華?朱啟平(1915-1993),浙江嘉興人,在著名的《大公報》社做記者。1945年日本無條件投降,朱啟平被派往日本橫須架港現(xiàn)場采訪,9月2日,他親眼目睹中、英、法代表在東京灣美國軍艦“密蘇里”號上接受日本政府投降的儀式。其現(xiàn)場報道《落日》在《大公報》發(fā)表后轟動一時,后被列為大學(xué)新聯(lián)系典范教材。
2024-11-17 17:08
【總結(jié)】“且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食。”--蘇軾《赤壁賦》安慶師范學(xué)院李婷寂寞美·梭羅譯序:?“《瓦爾登
【總結(jié)】報任安書司馬遷《報任安書》是司馬遷給他的朋友任安的一封回信。書,就是信的意思。任安,字少卿,漢武帝時人。他在任益州刺史時曾給司馬遷寫信,要司馬遷利用在漢武帝身邊任職的便利條件(司馬遷出獄后,為中書令,是宮廷中的機(jī)要官員)“盡推賢進(jìn)士之義”。司馬遷沒有立即答復(fù),到任安因戾太子事獲罪被判腰斬,司馬遷才寫了這封著名的回信。