【總結(jié)】考點(diǎn)21受教育權(quán)壹考什么怎么考貳壹考什么2022·中考·道德與法治2022·道德與法治·中考考點(diǎn)21受教育權(quán)回首頁小程序國家出臺加快中西部教育發(fā)展的措施,
2025-06-11 23:44
【總結(jié)】維護(hù)人格尊嚴(yán)教案一、教材分析:重點(diǎn):如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。難點(diǎn):人格尊嚴(yán)的理解;道德高尚的人能自覺維護(hù)他人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。二、學(xué)生分析:1、針對的問題:日常生活中,未成年人對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)知較差,對發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的有關(guān)事件,中學(xué)生甚至不懂得判斷是否侵犯他人或自己的人格尊嚴(yán)。2、學(xué)生的需要:學(xué)會重
2024-11-19 18:02
【總結(jié)】課題第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課時1課時主備人使用時間-第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第一框人人享有人格尊嚴(yán)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):1、了解人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的內(nèi)容,知道
2024-11-19 09:40
【總結(jié)】規(guī)則:先請兩位同學(xué)上臺,并把眼睛蒙??;然后隨機(jī)點(diǎn)幾名同學(xué)站到他們面前讓他們猜猜(她)誰?觀察并歸納這兩位同學(xué)各自通過什么方式來猜中的?如:聽聲音,摸相貌,叫名字等方式。名人圖片欣賞一、我有肖像權(quán)一跨成名廣告代言劉翔和阿爾法在行使了什么權(quán)利,具體包括什么內(nèi)容?⒈
2025-05-03 04:58
【總結(jié)】石獅八中王嬌娥學(xué)校采取佩戴綠領(lǐng)巾的這種做法目的是為了激勵成績、表現(xiàn)不好的同學(xué),結(jié)果卻遭來輿論的一片責(zé)罵,為什么呢?我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)法律知識我探究
2025-08-16 02:19
【總結(jié)】第三課生命健康權(quán)與我同在公民權(quán)利公民基本權(quán)利一、生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)公民義務(wù)人身自由權(quán)利人格權(quán)首要的人格權(quán)生命健康權(quán)公民最基本權(quán)利人格權(quán)名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、內(nèi)容肖像權(quán)、生命健康權(quán)(物質(zhì)
2024-12-01 20:50
【總結(jié)】擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比,健康是“1”,名譽(yù)、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”,這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大;若沒有“1”,即失去了健康,后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)人權(quán)首先是人的生存
2024-11-30 12:51
【總結(jié)】學(xué)而思網(wǎng)校2013-2014學(xué)年度政治中考二輪復(fù)習(xí)專題卷--受教育權(quán)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題()1、八年級學(xué)生小楊不認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評他,他卻說:“受教育是我的權(quán)利,我想上學(xué)就上學(xué),不想上學(xué)就不上學(xué),別人管不著?!毙畹难孕孝贈]有珍惜受教育的權(quán)利②沒有自覺履
2025-06-09 21:54
【總結(jié)】法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)南泉中學(xué)李華精彩案例導(dǎo)新課廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說:寧可餓死凍死也不需要這種施舍。問:乞丐有尊嚴(yán)嗎?閱課讀本回答:⒈什么是人格尊嚴(yán)⒉
2025-08-04 17:28
【總結(jié)】集體備課課時教案2020_年3月12日學(xué)科政治年級八年級課題人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課第9課時主備教師史懷記輔備教師王富柏三維目標(biāo)知識與能力知識目標(biāo):了解人格尊嚴(yán)權(quán)及具體內(nèi)容,知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、
【總結(jié)】農(nóng)民工子女受教育權(quán)問題研究摘要隨著我國城市化、工業(yè)化進(jìn)程的加快,大批農(nóng)村剩余勞動力流向城市和較發(fā)達(dá)地區(qū)。流動人口的增加,尤其是那些隨著父母進(jìn)城打工而大量流入城市的孩子們在接受教育方面的問題顯得非常突出,教育不公平早已引起全社會各階層的關(guān)注。而教育是關(guān)乎個人、國家以及社會的重大問題,受教育權(quán)也是國際規(guī)定的基本人權(quán)之一,所以農(nóng)民工子女的受教育權(quán)受損的問題是亟待解決的,否則不僅影響農(nóng)民
2025-06-24 21:03
【總結(jié)】維護(hù)受教育權(quán)第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利在陜西的一個山溝里,記者與一個放牛娃發(fā)生了下面一段對話:記者:今年十幾歲?放羊娃:16歲。記者:怎么不上學(xué)?放羊娃:我放羊。記者:你放羊是為什么?放羊娃:為掙錢。記者:掙錢干什么?放羊娃:娶媳婦。記者:娶上媳婦干什么?放羊娃:生娃娃。
2024-11-06 13:58
【總結(jié)】——八年級下冊主講教師:楊婉容晏子奉齊景公之命出使楚國。楚靈王聽聞晏子身高不足五尺,但是卻以賢名聞于諸侯,楚靈王仗著楚強(qiáng)齊弱,為了揚(yáng)楚國國威,決定要好好地羞辱晏子一番。當(dāng)晏嬰身著朝衣,乘車來到了楚國都城東門,見城門未開,便命人喚門,守門人早已得了太宰的吩咐。指著旁邊的小門說:“相國還是從這狗洞中進(jìn)出吧!這洞口寬敞有余,足夠您出入,又何必費(fèi)事打開城
2024-11-18 22:16
【總結(jié)】本科畢業(yè)論文論文題目:我國公民受教育權(quán)的憲法保障指導(dǎo)老師:學(xué)生姓名:學(xué)號:院系:網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè):法學(xué)寫
2025-08-18 12:40
【總結(jié)】中學(xué)生小光期中考試兩門功課不及格,班主任郭老師在班會上批評小光不努力,簡直比豬還笨,小光在座位上小聲申辯,郭老師又以不服從管教為名,罰他面壁而站。對這件事眾說紛紜。12歲的娃兒有啥子人格嘛.是我讓老師管嚴(yán)點(diǎn),隨便打,出了事由我負(fù)責(zé)父親嚴(yán)師出高徒,這是不辜負(fù)家長所托的表現(xiàn),是對學(xué)生負(fù)責(zé)老師侮辱、體罰的行為,侵害了小光的
2025-01-18 00:31