【摘要】擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比,健康是“1”,名譽(yù)、金錢、友情、愛(ài)情、地位等都是“0”。有了“1”,這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大;若沒(méi)有“1”,即失去了健康,后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)人權(quán)首先是人的生存
2024-11-30 12:51
【摘要】學(xué)而思網(wǎng)校2013-2014學(xué)年度政治中考二輪復(fù)習(xí)專題卷--受教育權(quán)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題()1、八年級(jí)學(xué)生小楊不認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評(píng)他,他卻說(shuō):“受教育是我的權(quán)利,我想上學(xué)就上學(xué),不想上學(xué)就不上學(xué),別人管不著?!毙畹难孕孝?zèng)]有珍惜受教育的權(quán)利②沒(méi)有自覺(jué)履
2025-06-09 21:54
【摘要】法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)南泉中學(xué)李華精彩案例導(dǎo)新課廣州白云機(jī)場(chǎng)有一乞丐在行乞時(shí),有一個(gè)乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說(shuō):寧可餓死凍死也不需要這種施舍。問(wèn):乞丐有尊嚴(yán)嗎?閱課讀本回答:⒈什么是人格尊嚴(yán)⒉
2025-08-04 17:28
【摘要】集體備課課時(shí)教案2020_年3月12日學(xué)科政治年級(jí)八年級(jí)課題人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課第9課時(shí)主備教師史懷記輔備教師王富柏三維目標(biāo)知識(shí)與能力知識(shí)目標(biāo):了解人格尊嚴(yán)權(quán)及具體內(nèi)容,知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、
2024-11-19 09:40
【摘要】農(nóng)民工子女受教育權(quán)問(wèn)題研究摘要隨著我國(guó)城市化、工業(yè)化進(jìn)程的加快,大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流向城市和較發(fā)達(dá)地區(qū)。流動(dòng)人口的增加,尤其是那些隨著父母進(jìn)城打工而大量流入城市的孩子們?cè)诮邮芙逃矫娴膯?wèn)題顯得非常突出,教育不公平早已引起全社會(huì)各階層的關(guān)注。而教育是關(guān)乎個(gè)人、國(guó)家以及社會(huì)的重大問(wèn)題,受教育權(quán)也是國(guó)際規(guī)定的基本人權(quán)之一,所以農(nóng)民工子女的受教育權(quán)受損的問(wèn)題是亟待解決的,否則不僅影響農(nóng)民
2025-06-24 21:03
【摘要】維護(hù)受教育權(quán)第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利在陜西的一個(gè)山溝里,記者與一個(gè)放牛娃發(fā)生了下面一段對(duì)話:記者:今年十幾歲?放羊娃:16歲。記者:怎么不上學(xué)?放羊娃:我放羊。記者:你放羊是為什么?放羊娃:為掙錢。記者:掙錢干什么?放羊娃:娶媳婦。記者:娶上媳婦干什么?放羊娃:生娃娃。
2024-11-06 13:58
【摘要】——八年級(jí)下冊(cè)主講教師:楊婉容晏子奉齊景公之命出使楚國(guó)。楚靈王聽(tīng)聞晏子身高不足五尺,但是卻以賢名聞?dòng)谥T侯,楚靈王仗著楚強(qiáng)齊弱,為了揚(yáng)楚國(guó)國(guó)威,決定要好好地羞辱晏子一番。當(dāng)晏嬰身著朝衣,乘車來(lái)到了楚國(guó)都城東門,見(jiàn)城門未開(kāi),便命人喚門,守門人早已得了太宰的吩咐。指著旁邊的小門說(shuō):“相國(guó)還是從這狗洞中進(jìn)出吧!這洞口寬敞有余,足夠您出入,又何必費(fèi)事打開(kāi)城
2024-11-18 22:16
【摘要】本科畢業(yè)論文論文題目:我國(guó)公民受教育權(quán)的憲法保障指導(dǎo)老師:學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):院系:網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專業(yè):法學(xué)寫
2025-08-18 12:40
【摘要】中學(xué)生小光期中考試兩門功課不及格,班主任郭老師在班會(huì)上批評(píng)小光不努力,簡(jiǎn)直比豬還笨,小光在座位上小聲申辯,郭老師又以不服從管教為名,罰他面壁而站。對(duì)這件事眾說(shuō)紛紜。12歲的娃兒有啥子人格嘛.是我讓老師管嚴(yán)點(diǎn),隨便打,出了事由我負(fù)責(zé)父親嚴(yán)師出高徒,這是不辜負(fù)家長(zhǎng)所托的表現(xiàn),是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)老師侮辱、體罰的行為,侵害了小光的
2025-01-18 00:31
【摘要】陜?nèi)私贪嫠枷肫返掳四昙?jí)上冊(cè)第六課《平等對(duì)待你我他》第三課時(shí):《人格尊嚴(yán)不容侵犯》教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)一中??謝靜?【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功!)課程標(biāo)準(zhǔn)要求:,任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解人格尊嚴(yán)的含義和包含的內(nèi)容。2、知道肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)的具體內(nèi)容。3、辨別侵犯
2025-06-09 22:18
【摘要】社會(huì)弱勢(shì)群體的合法權(quán)益保護(hù)問(wèn)題——農(nóng)村留守兒童受教育權(quán)問(wèn)題的法律探討160。摘要:近年來(lái),農(nóng)村大量的剩余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工,在農(nóng)村出現(xiàn)了這樣一個(gè)特殊的群體—“留守兒童”。家庭監(jiān)護(hù)缺失、政府對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育支持乏力、社會(huì)對(duì)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)淡漠等諸多因素使留守兒童的受教育現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,他們的撫養(yǎng)和教育問(wèn)題不僅關(guān)系到其能否健康成長(zhǎng),也關(guān)系到農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和建立和諧社會(huì)
2025-03-24 12:09
【摘要】維護(hù)受教育權(quán)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利在與江蘇代表共同審議政府工作報(bào)告時(shí)溫總理坦言痛心和難過(guò)溫總理說(shuō):“我聽(tīng)到一個(gè)例子感到很痛心。我們出口的DVD一臺(tái)大約40美元左右,可是要交專
2024-11-07 00:04
【摘要】第2課時(shí)維護(hù)人格尊嚴(yán)第四課人格不可辱學(xué)習(xí)目標(biāo)1培養(yǎng)公民的高尚人格2提高依法維護(hù)合法權(quán)益的能力3了解公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯懂得公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的打開(kāi)書,預(yù)習(xí)看看吧1、什么是人格尊嚴(yán)權(quán)?包括哪些內(nèi)容?2、法律是怎樣來(lái)維護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)?3、如何維
2024-12-08 12:36
【摘要】截止14日18時(shí),全國(guó)共確診六十例患者,死亡十三人。俺是個(gè)農(nóng)村娃,父母是殘疾人,家里很窮,即使窮俺也沒(méi)抱怨過(guò),可是今天俺卻哭的很傷心,那是因?yàn)檎n間操時(shí),班里同學(xué)王明丟了錢包,他懷疑是同班同學(xué)偷的,要求搜口袋和書包,還說(shuō)如果不被搜的就是賊。然后王明就開(kāi)始搜。
2025-01-04 16:15
【摘要】神圣的生命健康權(quán)延安寶塔區(qū)第三中學(xué)賀曉榮《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定我國(guó)公民享有廣泛的權(quán)利:知識(shí)回顧?(1)選舉權(quán)和被選舉權(quán);?(2)言論、通信、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由;?(3)宗教信仰的自由;?(4)人格尊嚴(yán),人身自由和住宅不受侵犯;?(5)勞動(dòng)權(quán),休息權(quán),勞動(dòng)者在年老、生病或喪失勞動(dòng)能
2024-11-24 13:47