高中政治人教版必修二(1)-wenkub
2023-01-22 15:28:15 本頁面
【正文】 要但非決定性因素 。師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時訓(xùn)練 知識歸納整合 [情景導(dǎo)入 ](教師用書獨(dú)有 ) 2022年 8月 1日 ， 在美國首都華盛頓 ， 美國前商務(wù)部長駱家輝宣誓就任美國駐華大使 。 作為全球兩個最大的經(jīng)濟(jì)體 ， 國際形勢的變化和中美各自國內(nèi)情況的變化決定了中美當(dāng)前合作中存在分歧 ， 競爭中日漸推進(jìn)的關(guān)系格局 。 國際關(guān)系的內(nèi)容包括政治關(guān)系 、 經(jīng)濟(jì)關(guān)系 、 文化關(guān)系 、 軍事關(guān)系等 。 國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ) ， 而利益的對立是引起國家沖突的根源 。 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時訓(xùn)練 知識歸納整合 (2)選擇你最熟悉的一個事例 ， 對影響國際關(guān)系的決定性因素作出自己的解釋 。 由于各國的國家性質(zhì)與追求的國家利益不同 ， 執(zhí)行的對外政策不同 ，國家間矛盾和利益交織 ， 使國際關(guān)系紛繁復(fù)雜 。 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時訓(xùn)練 知識歸納整合 (2)為維護(hù)我國的國家利益 ， 我們需要進(jìn)行哪些方面的努力 ？ 提示： 作為中學(xué)生 ， 維護(hù)國家利益我們應(yīng)做到：第一 ， 樹立國家觀念 、 民族意識 ， 增強(qiáng)民族自豪感 、 自尊心 、 自信心；第二 ， 努力學(xué)習(xí) ， 學(xué)好文化知識 ， 提高自身素質(zhì)；第三 ， 努力維護(hù)國家安定 、 社會穩(wěn)定的政治局面；第四 ， 必須同一切損害國家利益的現(xiàn)象作斗爭 。 2． 國際關(guān)系的內(nèi)容： 有 關(guān)系 、 關(guān)系 、 文化關(guān)系 、 關(guān)系等 。 其中 ， 國家利益是國際關(guān)系的 因素 。 (4)要求：任何國家都不應(yīng)以 為理由 ， 侵犯別國的主權(quán)和安全 ， 干涉別國的內(nèi)政 。 上述材料體現(xiàn)了政治生活的什么道理 ？ 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時訓(xùn)練 知識歸納整合 提示： ① 國家利益是國際關(guān)系的決定性因素 。 盡管兩國之間存在邊界糾紛 ， 但中印應(yīng)在國際領(lǐng)域致力于共同利益的合作 ” 體現(xiàn)了這一點(diǎn) 。 (2)國際關(guān)系的形式：是多樣的 ， 競爭 、 合作 、 沖突是基本形式 。 ③ 任何國家都不應(yīng)以維護(hù)本國的國家利益為由 ， 侵犯別國的主權(quán)和安全 ， 干涉別國的內(nèi)政 。 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時訓(xùn)練 知識歸納整合 (6)國家間有無共同利益 ， 是否開展國際合作 ， 歸根到底還是取決于兩國各自的利益 。這表明 ( )。 維護(hù)我國的國家利益就是維護(hù) 的根本利益 ， 是完全正當(dāng)?shù)恼x的 。 安全 政治 經(jīng)濟(jì) 正當(dāng) 共同利益 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時訓(xùn)練 知識歸納整合 近來 ， 一些國家對中國建設(shè)航母 表示擔(dān)憂甚至指責(zé)中國 。 你同意上述觀點(diǎn)嗎 ？ 談?wù)勀銓Υ耸碌目捶?。 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時訓(xùn)練 知識歸納整合 1． 從國家角度來說 ， 在國際社會中 ， 中國堅(jiān)定不移地維護(hù)自己的國家利益 。應(yīng)用 ] 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時訓(xùn)練 知識歸納整合 2． 從公民角度來說 ， ① 我們要樹立國家觀念 、 民族意識 ， 增強(qiáng)民族自豪感 、 自尊心 、 自信心； ② 努力學(xué)好文化知識 ， 提高自身素質(zhì)； ③ 努力維護(hù)國家安定 、 社會穩(wěn)定的政治局面； ④必須同一切損害國家利益的現(xiàn)象作斗爭 。 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時訓(xùn)練 知識歸納整合 主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系 ， 不能孤立 、 片面地來看待 ， 不能將二者割裂開來 。 如何理解維護(hù)國家利益與履行國際義務(wù)是統(tǒng)一的 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時訓(xùn)練 知識歸納整合 2． 國家利益決定國家的外交政策 。 我國是社會主義國家 ， 在國際活動中奉行獨(dú)立自主的和平外交
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