【總結(jié)】第一篇:蒙氏活動(dòng):彩色圓柱體 蒙氏活動(dòng):彩色圓柱體 活動(dòng)目的: 1、直接目的:培養(yǎng)幼兒視覺(jué)上對(duì)大小、粗細(xì)識(shí)別概念的再認(rèn)識(shí)。 2、間接目的:手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào),手臂肌肉控制力,敏銳的觀察及注意力?;?..
2024-11-09 22:44
【總結(jié)】第一篇:蒙氏活動(dòng):圓柱體階梯 活動(dòng)名稱(chēng):蒙氏活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:圓柱體階梯活動(dòng)目標(biāo): 1、幼兒能根據(jù)圓柱體的顏色進(jìn)行分類(lèi)。 2、學(xué)會(huì)進(jìn)行高矮配對(duì)。 3、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力。活動(dòng)過(guò)程: 主題一:...
【總結(jié)】圓柱的表面積高底面底面底面的周長(zhǎng)底面底面高底面的周長(zhǎng)側(cè)面用一張長(zhǎng)8厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形紙圍成一個(gè)圓柱體,這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是多少平方厘米?一個(gè)圓柱,底面周長(zhǎng)是,高是5厘米,求它的側(cè)面積。一個(gè)圓柱,底面的直徑是4米
2025-08-05 04:44
【總結(jié)】怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:1、拼成的長(zhǎng)方體的體積與原來(lái)的圓柱體體積是否相等?2、它的底面積變了嗎?3、它的高變了嗎?
2024-11-20 23:39
【總結(jié)】棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)底面積×高立體圖形的體積πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:
2025-07-25 00:20
【總結(jié)】馮雷鎮(zhèn)中心小學(xué)張娜(第十二冊(cè))教學(xué)內(nèi)容:九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P40—41頁(yè)的例1~例3。教學(xué)目的:使學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。并根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教具準(zhǔn)備:圓柱形的物體,圓柱
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】......圓柱體的計(jì)算公式如下:圓柱體側(cè)面積公式:側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高S側(cè)=C底×h圓柱體的表面積公式:表面積=2πr2+底面周長(zhǎng)×高S表=S底+C底×h圓柱體的體積公
2025-06-19 00:38
【總結(jié)】§3-1基本術(shù)語(yǔ)§3-3基本偏差系列§3-4一般、常用和優(yōu)先使用的公差帶及配合的標(biāo)準(zhǔn)化§3-5公差與配合的選用第三章光滑圓柱體結(jié)合的公差與配合§3-2標(biāo)準(zhǔn)公差系列內(nèi)容介紹內(nèi)容介紹主要內(nèi)容:...
2025-05-11 20:25
【總結(jié)】第一篇:圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 圓柱的體積謝林君 教學(xué)設(shè)計(jì): 一、情景引入 1、舉起圓柱形水杯。(1)同學(xué)們請(qǐng)看,這是一個(gè)什么形狀的被杯子?關(guān)于圓柱的知識(shí)你都知道哪些?生充分交流。 很好,關(guān)...
2024-10-03 23:05
【總結(jié)】第一篇:圓柱體體積練習(xí)教案 2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期句容市××片六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 §2-5《圓柱的體積》教案(練習(xí)) 主備:宗和杰主備研討人:蔡永祥嚴(yán)兵宗和杰審核人:許娟個(gè)案修改人:個(gè)...
2024-10-24 22:12
【總結(jié)】第6課時(shí)解決問(wèn)題R·六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)我們之前在推導(dǎo)圓柱的體積公式時(shí),是把它轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方體,找到這個(gè)長(zhǎng)方體與圓柱各部分的聯(lián)系,由長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出了圓柱的體積公式。那么不規(guī)則圓柱的體積要怎么求呢?今天老師帶來(lái)了一個(gè)礦泉水瓶,它的標(biāo)簽沒(méi)有了,要怎么通過(guò)計(jì)算得出它的容積呢?推進(jìn)新課
2024-11-24 15:08
【總結(jié)】幼兒園說(shuō)課稿:《認(rèn)識(shí)圓柱體》說(shuō)課設(shè)計(jì)及教案來(lái)源:本站原創(chuàng)2014-04-2318:01:341、說(shuō)教材幼兒在日常生活中常常接觸到,但是幼兒對(duì)圓柱體的認(rèn)圓柱體是一種常見(jiàn)的立體幾何圖形,幼識(shí)是模糊的,并且很難聯(lián)系到社會(huì)中去。因此,在大班幼兒已認(rèn)識(shí)了個(gè)中平面幾何圖形和球體的基礎(chǔ)上,我進(jìn)行了本次教學(xué)活動(dòng)。二、說(shuō)目標(biāo)《綱要》中指出:“要從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、
2025-08-04 15:01
【總結(jié)】第一篇:圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)(通用)[大全] 圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)(通用9篇) 作為一名教職工,時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的...
2024-10-03 23:22
【總結(jié)】正文:圓柱體積說(shuō)課稿 圓柱體積說(shuō)課稿 圓柱體積說(shuō)課稿1 在《圓柱的體積》教學(xué)過(guò)程中,楊老師緊緊抓住“圓柱體積公式的推導(dǎo)過(guò)程”這一教學(xué)重點(diǎn),通過(guò)對(duì)舊知的回憶,激發(fā)學(xué)生從舊知探索新知的興趣,注重鼓勵(lì)...
【總結(jié)】第一篇:圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)1 圓柱的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 高良中心學(xué)校:郎松林教學(xué)目標(biāo): 1、運(yùn)用遷移規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生借助因面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來(lái)推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解這個(gè)過(guò)程。 ,運(yùn)用公式解決...