吉林省通化市東昌區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)康愷-wenkub
2022-10-23 10:37:45 本頁面
【正文】 但是，對閱讀和習(xí)作的掌握不夠深入。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能： 1．正確讀寫“靜謐、小巷、音韻、勤勉、龐然大物”等詞語。 重 難 點(diǎn) 及 解 決 措 施 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 是讓學(xué)生通過課文的學(xué)習(xí)，感受作者對大自然、對小生靈的那一片愛戀之情； 是體會作者如何進(jìn)行觀察、并如何運(yùn)用豐富的想象來表達(dá)自己的獨(dú)特感受 解決措施： 通過閱讀，品味詞句，利用多媒體調(diào)動起學(xué)生各種感官，想象、體會怎樣通過豐富的想象來表達(dá)獨(dú)特的感受。使我們感受到作者在神游這個(gè)想象世界中所透射出來的熱愛自然的美好情操，感受到作者與小生命交流中所體現(xiàn)出來的那顆晶瑩剔透的童心，感受到字里行間洋溢著的濃濃的生活氣息，就像課文中所說得那樣“我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步”。 （二）自學(xué)反饋 指名讀自己喜歡的段落，小組比賽。 自由讀課文，遇到難讀的詞語、句子多讀幾次，把課文讀通順。 讀句子， 理解頭尾句子的作用。 新課教學(xué) 小組學(xué)習(xí) 下課 導(dǎo)入 新授課程 總結(jié)升華 組織教學(xué) 評價(jià) 項(xiàng)目 評價(jià)內(nèi)容及等級 優(yōu) 秀 良
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