吉林省通化市東昌區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)康愷-在線瀏覽
2024-12-15 10:37本頁(yè)面
【正文】 檢查專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的工作狀態(tài) 檢查自己對(duì)網(wǎng)站及連接的操作熟練程度 檢查學(xué)生小組分組情況 提前檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況 上課前在頭腦中重復(fù)上課的內(nèi)容 檢查自己按照教學(xué)設(shè)計(jì)上課時(shí)與媒體操作的契合度 學(xué) 習(xí) 者 分 析 六年級(jí)學(xué)生，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)，能夠在課堂上營(yíng)造一個(gè)活躍的學(xué)習(xí)氣氛。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但是，對(duì)閱讀和習(xí)作的掌握不夠深入。 2．有感情地朗讀課文。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者怎樣用心觀察大自然，怎樣通過(guò)豐富的想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特的感受。 反復(fù)誦讀積累語(yǔ)言，從中學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。小組活動(dòng)法：把全班分成四人小組，課堂各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)勻以小組活動(dòng)為主線，結(jié)對(duì)或全班活動(dòng)為輔，學(xué)生互相交流，切磋，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 學(xué)科：語(yǔ)文 授課年級(jí)： 六年級(jí) 學(xué)校：通化二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教師姓名：康愷 《 草蟲(chóng)的村落 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 計(jì)劃學(xué)時(shí) 2 《 草蟲(chóng)的村落 》 是作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，在村落里，“我”看到了熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)村民，看到了像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng)，看到了甲蟲(chóng)音樂(lè)家們像靈泉一樣美妙的演奏會(huì)，看到了“村民們”行色匆匆而又分工精細(xì)
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