【總結(jié)】知識(shí)回顧1冪的有關(guān)概念乘方的意義,底數(shù),指數(shù),冪2冪的運(yùn)算冪的符號(hào)規(guī)律,運(yùn)算方法3運(yùn)算順序,乘方復(fù)習(xí)一基礎(chǔ)訓(xùn)練?1(-2)3讀作______,它的底數(shù)是____指數(shù)是______.(-2)3的意義是______結(jié)果是__.?2-23讀作______,它
2024-10-19 20:33
【總結(jié)】綜合試卷2(乘除混合運(yùn)算及概念部分)有理數(shù)測(cè)試題2(1)如果+1680米表示甲地高出海平面1680米,那么乙地-255米的意義是:____;甲地比乙地高_(dá)_米(3)兩個(gè)不為0的數(shù)相除,無論哪個(gè)數(shù)為被除數(shù),商總是相等的,則這兩個(gè)數(shù)______有理數(shù)測(cè)試題2(填空題)(7)某工廠每小時(shí)生產(chǎn)毛巾150條,則每分
2024-11-03 22:48
【總結(jié)】一、正數(shù)和負(fù)數(shù)(P2-P3)1、正數(shù)是帶有______的數(shù)(正號(hào)可以省略)負(fù)數(shù)是帶有______的數(shù),負(fù)數(shù)____02、____既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界。3、正數(shù)____0,負(fù)數(shù)____0(即負(fù)數(shù)0正數(shù))考點(diǎn)1:用正,負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量課堂練習(xí)1一個(gè)
2025-01-17 09:20
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解有理數(shù)加法的意義,掌握有理數(shù)加法法則,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行加法運(yùn)算。2、能力目標(biāo):滲透數(shù)形結(jié)合思想,體現(xiàn)分類思想,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納等能力。3、情感目標(biāo):體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活,激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)加法法則。三、教學(xué)難點(diǎn):異號(hào)兩數(shù)相加的法則。教學(xué)
2024-11-03 22:45
【總結(jié)】張濟(jì)鵬知識(shí)回顧引入負(fù)數(shù)后,數(shù)的范圍擴(kuò)大了?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞寮埳先我鈱懗?個(gè)不同種類的數(shù)。小組討論觀察小組成員所寫的數(shù),并給它們進(jìn)行分類.你是按照什么劃分的?5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問題1:觀察下面9個(gè)數(shù),并給它們進(jìn)行分類.正整數(shù):5、3……零:
2025-07-19 19:23
【總結(jié)】有理數(shù)總復(fù)習(xí)一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運(yùn)算、近似數(shù)與有效數(shù)字加、減、乘、除、乘方運(yùn)算一、有理數(shù)的基本概念:在正數(shù)前面加“—”的數(shù);0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。判斷:1)a一定是正數(shù);
2024-11-19 07:59
【總結(jié)】奉節(jié)中學(xué):周賢煜奉節(jié)中學(xué):周賢煜?●教學(xué)目標(biāo)?(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)?1.正數(shù)與負(fù)數(shù),有理數(shù)、相反數(shù)、絕對(duì)值、數(shù)軸等概念.?2.有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算法則.?3.有理數(shù)的混合運(yùn)算的運(yùn)算律.?4.運(yùn)用有理數(shù)及其運(yùn)算解決實(shí)際問題.?(二)能力訓(xùn)練要求?1.理解有理數(shù)及其運(yùn)算的意義.?2.能用數(shù)軸
2025-01-04 12:48
【總結(jié)】衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)毛小珍情景1:森林里住著一只蝸牛,每天都要離開家去尋找食物,如果蝸牛一直以每分鐘2cm的速度向右爬行,那么3分鐘后蝸牛在什么位置?(規(guī)定:向右為正)3分鐘后蝸牛應(yīng)在o點(diǎn)的右邊6cm處??梢员硎緸椋海ǎ玻粒ǎ常﹐=+6情景2:如果蝸牛一直以每分鐘2cm的速度向左爬行,
2024-11-03 22:47
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法-1012345623分鐘解:2+2+2=6所以小蟲在原來位置的東方6米處1分鐘東西一只小蟲沿一條東西向的跑道,以每分鐘2米的速度向東爬行3分鐘,那么它現(xiàn)在位于原來位置的哪個(gè)方向?相距多少米?規(guī)定向東為正,向西為負(fù)。2
2025-08-15 22:20
2025-01-04 13:03
【總結(jié)】有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算(一)加法法則:兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值,互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。0相加,仍得這個(gè)數(shù)。一、運(yùn)算法則(二)減法法則:減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。a-b=a+(-b)
【總結(jié)】例1練習(xí)計(jì)算器例2練習(xí)作業(yè)例1:計(jì)算把下列各式寫成省略加號(hào)和的形式,并讀出各式。(1)+7-(-11)+(+5)(2)(-3)-(+)+(+4)-()(3)-7+(-8)-(-9)計(jì)算器的工作流程:算式——
2024-10-19 20:31
【總結(jié)】問:在小學(xué)學(xué)過哪些加法的運(yùn)算律?加法交換律與加法結(jié)合律?加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變.即a+b=b+a加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變.即(a+b)+c=a+(b+c)在小學(xué)學(xué)過:加
【總結(jié)】4請(qǐng)你回顧一下1、兩個(gè)有理數(shù)相乘的乘法法則是怎樣描述的?2、多個(gè)有理數(shù)相乘時(shí),它們的符號(hào)又是如何確定的?(注意分情況討論)3、有理數(shù)乘法運(yùn)算中可以使用哪些運(yùn)算律?它們分別是怎么描述的?練一練(1)4×(-16)×()×(2)(-125)
【總結(jié)】有理數(shù)的除法∴(+6)÷(+3)=+2(+6)÷(+2)=+3除法是乘法的逆運(yùn)算∴(+6)÷()=-2(+6)÷(-2)=(____)-3-3做一做:兩個(gè)不等于零的數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并將它們的絕對(duì)值相除