幼兒的心理特點(diǎn)及其教育對(duì)策-wenkub
2022-11-03 17:22:42 本頁面
【正文】 兒的知覺活動(dòng) ? 運(yùn)用詞、言語指導(dǎo)幼兒發(fā)展知覺 四、幼兒注意的發(fā)展和培養(yǎng) ?（一）、幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn) ? 無意注意高度發(fā)展：表現(xiàn)在對(duì)新鮮的、具體形象的、能引起興趣和需要的對(duì)象都能引起幼兒的注意。 （二）、幼兒注意的培養(yǎng) ? 通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的注意 ? 運(yùn)用豐富多采的教學(xué)形式培養(yǎng)幼兒的注意 ? 通過言語發(fā)展幼兒的注意 ? 觀察個(gè)別差異，進(jìn)行個(gè)別教育 ? 克服影響注意的因素：影響注意的因素可能是外部因素，也可能是內(nèi)部原因 五、幼兒興趣的發(fā)展和培養(yǎng) ?（一）、幼兒興趣發(fā)展的特點(diǎn) ? 幼兒喜歡觀察各種動(dòng)植物 ? 幼兒對(duì)游戲特別感興趣 ? 幼兒對(duì)圖畫、手工、泥沙特別感興趣 ? 幼兒對(duì)童話故事、科學(xué)幻想特別感興趣 ? 大班幼兒對(duì)小學(xué)生開始產(chǎn)生興趣 （二）、幼兒興趣的培養(yǎng) ? 培養(yǎng)幼兒廣闊而持久的興趣 ? 培養(yǎng)幼兒的興趣要了解幼兒的氣質(zhì)特征 六、幼兒記憶的發(fā)展和培養(yǎng) ?（一）、幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn) ? 無意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展 ? 更多的是運(yùn)用機(jī)械記憶，意義記憶也逐漸發(fā)展 ? 擅長(zhǎng)于具體形象記憶，詞語記憶不斷發(fā)展 ? 記憶的持久性和精確性較差 ? 擅長(zhǎng)于具體形象記憶，詞語記憶不斷發(fā)展 ? 記憶的持久性和精確性較差 （二）、幼兒記憶的培養(yǎng) ? 教學(xué)活動(dòng)中多提供生動(dòng)、形象的教具發(fā)展幼兒的記憶 ? 利用詞和語言的途徑發(fā)展幼兒的記憶 ? 通過有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)教育發(fā)展幼兒的記憶 ? 注意記憶方法的指導(dǎo)：（ 1）、盡量使幼兒
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