【培訓(xùn)課件】人力資源管理和員工激勵(lì)-wenkub
2022-11-01 02:58:44 本頁(yè)面
【正文】 工時(shí) ?提早退休 ?工作分?jǐn)? 7 員工甄選 ?選取的錯(cuò)誤 ? 將不適合的人員予以晉用 ?摒棄的錯(cuò)誤 ? 將合適的新進(jìn)人員，錯(cuò)誤地加以摒棄 ?信度 ? 甄選工具是否能夠一致無(wú)誤性地衡量相同的事物 ?效度 ? 甄選工具和某些重要的標(biāo)準(zhǔn)之間，必須有確實(shí)的關(guān)係存在 8 員工甄選 適當(dāng)?shù)娜诉x 不適當(dāng)?shù)娜诉x 錄取 選對(duì)人 用錯(cuò)人 不錄取 可惜好人才 正確決定 9 員工發(fā)展與訓(xùn)練 ?訓(xùn)練需求的評(píng)估 ?訓(xùn)練的方式與種類(lèi) ?訓(xùn)練的評(píng)估 10 訓(xùn)練的方式與種類(lèi) ?在職訓(xùn)練 ? 工作輪調(diào) ? 導(dǎo)師學(xué)徒制 ?職外訓(xùn)練 ? 課堂講授 ? 影片及錄影帶教學(xué) ? 模擬練習(xí) ? 預(yù)習(xí)入門(mén)訓(xùn)練 11 績(jī)效評(píng)估的方法 ?客觀方法 ? 目標(biāo)管理下的目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估 ?主觀方法 ? 判斷評(píng)量法 ? 關(guān)鍵事件法 ? 圖式評(píng)估量表 ? 行為定錨評(píng)估量表 ? 「 360度評(píng)估」 12 彼得定理 ?在階級(jí)制度中，每一個(gè)員工都會(huì)升到他們無(wú)法勝任的層次 ? 系：無(wú)法勝任的員工就卡死在他們無(wú)法勝任的職位上，一直到離職 ?推導(dǎo)：每一個(gè)職位上都有三種人： ? 新升任者，能力有待驗(yàn)證 ? 已呈現(xiàn)能力強(qiáng)者，即將升到更高的職位 ? 不適任本職位者，將永遠(yuǎn)留任 （作為處罰） 13 評(píng)估回饋與績(jī)效不彰的調(diào)整 ?回饋面談 ?員工輔導(dǎo) 14 薪酬水準(zhǔn)的決定 ?薪酬會(huì)以三種基本形式出現(xiàn) ? 工資 ? 薪水 ? 獎(jiǎng)金 ?薪酬決策可以包括三個(gè)層次 ? 薪酬水準(zhǔn) ? 薪酬結(jié)構(gòu) ? 個(gè)別薪酬 15 福利計(jì)畫(huà) ?趨勢(shì)是走向彈性化與個(gè)人化 ?「自助餐式福利計(jì)畫(huà)」 16 激勵(lì)理論 Motivating ?動(dòng)機(jī) (Motivation) ? 一種驅(qū)動(dòng)力量，透過(guò)這個(gè)驅(qū)力來(lái)啟動(dòng)、指引與支持一個(gè)人的行為 ? 主要是個(gè)人因素與情境因素相互互動(dòng)的結(jié)果。透過(guò)這
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