培養(yǎng)歷史思維能力提高歷史學(xué)科素養(yǎng)-wenkub
2022-10-10 10:45:35 本頁面
【正文】 政策 B. 宣傳了新政 C. 倡導(dǎo)三權(quán)分立 D. 號(hào)召放棄階級(jí)斗爭(zhēng) ※ 采用“點(diǎn) —線”結(jié)合的方式，考查基本概念和基本線索 ?（ 1）涉及基本史實(shí)和基本概念的題目 ② 下列著作中，推翻神創(chuàng)論和物種不變論的是 A． 《 圣經(jīng) 》 B． 《 神曲 》 C． 《 物種起源 》 D． 《 自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理 》 ※ 采用“點(diǎn) —線”結(jié)合的方式，考查基本概念和基本線索 ?（ 2）涉及基本線索的題目，近年來涉及到的主題基本包括代議制的確立和發(fā)展、世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展、國(guó)際格局的演變等等 例，國(guó)際格局的演變和發(fā)展 ① 1921年召開的華盛頓會(huì)議，主要討論限制海軍軍備以及遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)問題。圖片中的總統(tǒng)是 ※ 強(qiáng)調(diào)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，考查運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力 （ 2）有學(xué)者認(rèn)為，在釣魚島爭(zhēng)端問題上，美國(guó)的角色很復(fù)雜，但主要還是偏袒日本，因?yàn)槿毡臼敲绹?guó)的盟友。新中國(guó)的成立使亞洲形勢(shì)發(fā)生了巨變。 ※ 強(qiáng)調(diào)與社會(huì)現(xiàn)實(shí) /生活實(shí)際的聯(lián)系，考查運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力 ? 如果你想了解更多的關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的歷史，下列書刊中你應(yīng)首選查閱的是（ ） A． 《 海國(guó)圖志 》 B． 《 萬國(guó)公報(bào) 》 C． 《 民報(bào) 》 D． 《 新青年 》 二、考查維度 運(yùn)用 solo分層評(píng)價(jià)理論，考查思維層次差異，鼓勵(lì)個(gè)體進(jìn)行歷史建構(gòu)和歷史解釋 2020學(xué)年廣州歷史的第二小題 （ 2）分別指出材料中三位廣州歷史名人的精神品質(zhì)。該廣告畫（ ） A．創(chuàng)作于清朝前期 B．表
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