【正文】 和轉(zhuǎn)調(diào)之間的連接過渡自然，使旋律聽起來連貫自如，曲風(fēng)動聽。 此變奏曲是 6/8 拍，主調(diào)為 G 大調(diào)，屬于自然屬性，是 被廣泛應(yīng)用的調(diào)式。 161164 小節(jié)為前 4 小節(jié)裝飾變奏，以十六分音符裝飾。 尾聲二（ 157167），仍以主題基礎(chǔ)上進行發(fā)展。 尾聲分為兩部分，延續(xù)了變奏十六分音符的音型。和聲落在主音 G 大調(diào)完滿終止。 譜例 6（變奏五） 變奏五（ 101120）： G 大調(diào)，織體變奏手法。曲式結(jié)構(gòu)不變，在第 5 小節(jié)暫時離調(diào)到 c 小調(diào)；后面在 10小節(jié)與 12 小節(jié)又出現(xiàn)兩次短暫離調(diào)，最后落在 g 小調(diào)上完滿終止。 左右手交替以琶音方式進行，與前一變奏相比速度上平緩許多，彈奏力度上不可過重，出現(xiàn)跳音的部分也不可以，開始弱起進行，在標注“ sf”處也不可過強。彈奏力度上在強拍次強拍上進行，速度上較快，后 12 小節(jié)旋律與之前相比變化較大，和聲功能為 VI的進行。 譜例 3（變奏二） 變奏二（ 4160） ： G 大調(diào)，是織體變奏，與變奏一形成鮮明對比。前 8 小節(jié)為 A 樂段，結(jié)構(gòu)是 4+4 方整 性結(jié)構(gòu)，強音起；后 12 小節(jié)為 B 樂段，結(jié)構(gòu)是 6+6 結(jié)構(gòu)對稱結(jié)構(gòu)，弱起進行。開頭出現(xiàn)“ dolce” 標記，因此彈奏力度上要均勻柔和，速度上較為平穩(wěn)，不可過快。 （二）曲式結(jié)構(gòu) 曲式結(jié)構(gòu)如下： 主題 變奏一 變奏二 變奏三 變奏四 變奏五 變奏六 尾聲 A+B A1+B1 A2+B2 A3+B3 A4+B4 A5+B5 A6+B6 G G G G g(c)g G G G 120 2140 4160 6180 81100 101120 121140 141167 譜例 1（主題） 聊城大學(xué)本科畢業(yè)論文 4 主題（ 120）： G 大調(diào)，單二部曲式 ,6/8 拍。貝多芬選 取了這首二重唱的主題創(chuàng)作了六首變奏曲。 這首樂曲篇幅不大，在創(chuàng)作手法上也很簡潔，技巧不是很難，容易上手。而每個變奏都有著不同的情感，極具有歌唱性，變奏段落的感情一致，銜接連貫自然，樂曲旋律靈動優(yōu)美。 1790 年在維也納上演 ,并獲得一致好評。 原唱段歌詞訴說愛情的煩惱， 敘述了磨坊學(xué)徒迷戀磨坊女的愛情悲劇。在他的音樂創(chuàng)作中，他不斷地努力學(xué)習(xí)、發(fā)展創(chuàng)新，因而造就了自己獨樹一幟的音樂風(fēng)格特征，他不只對關(guān)注于鋼琴曲的創(chuàng)作，也對藝術(shù)歌曲給予了相當程度的關(guān)注，并在藝術(shù)歌曲的領(lǐng)域里取得了非凡的成就。內(nèi)費學(xué)習(xí)音樂，這使貝多芬接觸了許多德國古典藝術(shù)優(yōu)秀范例，并為他以后通往創(chuàng)作德國民歌的道路奠定了基礎(chǔ)。這些作品對音樂發(fā)展有著深遠的影響 ,因此被尊稱為樂圣?！?② 貝多芬的主要作品以九部交響曲占首要地位。 一 、作者及作品簡介 （一）貝多芬 “路德維希凡s Variations. The object of this article is Beethoven39。 文章以貝多芬《 G 大調(diào)六首變奏曲》作為研究對象，從貝多芬及作品的簡介、曲式分析、音樂特征以及演奏技術(shù)等方面進行了音樂學(xué)分析。通過對作者貝多芬及作品簡介的描述能夠更深一步了解貝多芬和變奏曲的創(chuàng)作背景；在曲式分析中從曲式結(jié)構(gòu)、旋律、調(diào)式調(diào)性、和聲及節(jié)奏速度等方面進行了描述性分析，為音樂特征寫作奠定了基礎(chǔ)；演奏技術(shù)分別從演奏速度、各變奏情感把握與銜接等方面進行了分析；以此提 高對作品的準確理解，更好地服務(wù)于演奏。s G Major Six Variations. The analysis of this article contains the introduction of Beethoven and his works, the musical analysis, the musical features and the performance technology. The great understanding of Beethoven and the creation background of variations can be get through the analysis of Beethoven and the brief introduction of his works. The descriptive analysis of this article contains the musical structure, melody, modal tonality, harmony and rhythm of speed and other analysis make the basis of musical features. The analysis of performance technology contains the speed of perform, the grasp and join of variations of the emotion. The function of these analysis are to raise an accurate understanding of the work, and then, to serve the play better. Keywords: Beethoven。貝多芬是世界音樂史上最偉大 的作曲家之一，在西方音樂史上有著的重要的地位，他的變奏曲創(chuàng)作在變奏曲的發(fā)展中，也有著深遠的影響。凡代表作有降 E 大調(diào)第 3 交響曲《英雄》、 c 小調(diào)第 5 交響曲《命運》、 F 大調(diào)第 6 交響曲《田園》、 A 大調(diào)第 7 交響 曲、 d 小調(diào)第 9 交響曲《合唱》 (《歡樂頌》主旋律 )、序曲《愛格蒙 特》、《萊奧諾拉》、升 c 小調(diào)第 14 鋼琴奏 鳴曲《月光》、 F 大調(diào) ① 趙彩娟：《貝多芬早期鋼琴變奏曲 以作品 65， 70， 73為例研究》 [J],《河南大學(xué)學(xué)報》， 2021（ 06）： 5。 貝多芬自幼受家庭熏陶，很小就對音樂有著獨特的興趣，“他 8 歲就第一次公開登臺表演并嘗試作曲，但是他在這段期間所接受學(xué)習(xí)的音樂教育一直是很雜亂沒有系統(tǒng)的。 1819 年，貝多芬雙耳失聰，可是他依舊沒有放棄音樂創(chuàng)作。他的一生給全人類帶來了無數(shù)的音樂經(jīng)典，為全人類做出了卓著的貢獻。” ② 該歌劇故事緊湊，富有人性人物心理刻畫細膩，自然并富有韻律，充滿了浪漫主義細致敏銳的感覺。 2.《 G 大調(diào)六首變奏曲》 貝多芬《 G 大調(diào)六首變奏曲》創(chuàng)作于 1795 年 ,是貝多芬在看完歌劇“美麗的磨坊女”后創(chuàng)作出的， 貝多芬沒有拘泥于原歌詞，而是把曲子從原來的 F 大調(diào)移到了 G 大調(diào)。鮮明豐 ① 歐陽軍：《貝多芬的故事》 [J]，《音樂生活》， 2021（ 03）： 3。貝多芬傾向于音樂形象的現(xiàn)實主義和標題性，這促使這首樂曲人物形象鮮明情感內(nèi)容豐富。 該樂曲為 6/8 拍，開頭主題為明亮的 G 大調(diào)，結(jié)構(gòu)是再現(xiàn)單二部曲式，共 20個小節(jié)，然后又依據(jù)這個主題繼續(xù)發(fā)展了 6 個變奏樂段。 旋律抒情、連貫，具有歌唱性。 和聲由 VI，通過一次離調(diào)停留在主調(diào)的和弦屬和弦上，經(jīng)過短暫的休止后，在屬和弦持續(xù)的基礎(chǔ)上擴展了 2 小節(jié)，最后 4 小節(jié)為樂句的再現(xiàn)，最后完滿落在主音。 左手為十六分音符、四分音符、八分音符與音程，右手多以十六分音符為主，聊城大學(xué)本科畢業(yè)論文 5 左右手要相互配合，彈奏力度上開始弱起，速度與主題相比明顯加快，旋律線條更加清晰明朗。 旋律非常開闊，情緒舒展。 譜例 4（變奏三） 變奏三（ 6180）： G 大調(diào)，裝飾變奏，織體發(fā)聲變化，樂曲更加更加開闊。和聲節(jié)奏與骨干音不變，主要是 VI 的進行。 左手在大多以音程、和弦為主，為右手伴奏，右 手為主旋律。 旋律活潑、流暢。 譜例 7（變 奏六） 聊城大學(xué)本科畢業(yè)論文 7 變奏六（ 121140）： G 大調(diào)，變奏裝飾手法。 尾聲一（ 141152），該樂段前 8 小節(jié)為主題模式進展，現(xiàn)實旋律在左手上出現(xiàn)兩小節(jié)，之后兩小節(jié)左手轉(zhuǎn)入高音聲部模進。該樂段中全部低音均為主和弦連續(xù)。而后是兩次分裂、模進，最后回到主調(diào)完滿終止。該樂曲從 G 大調(diào)轉(zhuǎn)到 g 小調(diào)，最后又回歸到 G 大調(diào)，全曲基調(diào)抒情、明朗，給人以較為穩(wěn)定之感。加上作品變奏總體的歌唱性、織體的細膩，節(jié)奏音型緊湊，生動形象的表現(xiàn)了歌劇中磨坊姑娘與磨工之間的愛戀，使該樂曲歌唱性風(fēng)格表達更為形象。整首樂曲樂思一致，體現(xiàn)了該樂曲旋律連貫、統(tǒng)一的音樂特征。 此變奏曲中節(jié)奏類型較多，節(jié)奏速度不同，彈奏的力度也不同，正是因為節(jié)奏不同的變化，使得樂曲更加細膩，節(jié)奏更加鮮明。 聊城大學(xué)本科畢業(yè)論文 9 在樂曲中不同變奏，節(jié)奏不同。 《 G 大調(diào)六首變奏曲》創(chuàng)作于 1795 年，是貝多芬早期的音樂作品，該作品 短小而精湛，但是卻彰顯了 貝多芬獨特的藝術(shù)天賦。 四、演奏技術(shù)分析 該作品對比強烈、情感豐富，曲風(fēng)優(yōu)美、抒情，是貝多芬廣受歡迎的變奏曲之一。 變奏二仍是速度上較快，左右手十六分音符交替出現(xiàn)，彈奏時把速度彈均勻，手指需要靈活跑動，彈到點上。 變奏六是全曲的最后一段，也是全曲的高潮，篇幅較長，在彈奏速 度要平穩(wěn)，不可太慢，左右手大多為十六分音符交替出現(xiàn)，彈奏需要連貫，右手與左手在彈奏速度上相互配合，最后在弱聲中結(jié)束，逐漸放慢，使人回味無窮。第二小節(jié)注意指法的轉(zhuǎn)換。跳音彈奏時應(yīng)有彈性，不可重。是此變奏曲的中間部分，與前后各段形成鮮明對比。 變奏六中音響較為豐富，旋律連貫、動感明確，音色更加明亮，主題音調(diào)分別在左右手出現(xiàn)，彈奏時應(yīng)注意音量與音色的對 比。彈奏和弦時應(yīng)該輕柔下鍵，控制指尖力度，使聲音整齊發(fā)出。 剛開始練習(xí)時，手指觸鍵的時候要盡量的抬高，但是在彈奏音階時，手指不可以抬得過高，否則會影響彈奏速度。該樂曲不管是從創(chuàng)作思維還是技巧上都突破了原有的規(guī)則，在曲式結(jié)構(gòu)、音樂風(fēng)格及審美特征上都有其獨特的藝術(shù)性，為古老的變奏曲注入了新的活力，對后世作曲家們變奏曲的創(chuàng)作也有著深遠的影響。 [2]龍本裕造 、 張新林 ：《貝多芬的獨創(chuàng)性》 [J],《解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)報》， 2021（ 4）：6090。 [6]蔡宇：《古典主義時期變奏曲的發(fā)展》 [J]， 《音樂探索（四川音樂學(xué)院學(xué)報）》，2021（ 2）： 5580。 [10]趙彩娟：《貝多芬早期鋼琴變奏曲 以作品 65， 70， 73為例研究》 [J],《河南大學(xué)學(xué)報》， 2021（ 6）： 529。 [14]付佳：《淺析如何理解貝多芬音樂風(fēng)格》 [J]，《北方音樂》， 2021（ 1）： 322。 首先感謝我的 XX 導(dǎo)師，在四年的學(xué)習(xí)生活中，給予我細心的教導(dǎo)與培育，使我不論在專業(yè)的學(xué)習(xí)上還是個人修養(yǎng)方面都受益匪淺，老師嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、淵博的知識、謙和的為人深深地影響著我。 最后，要特別感謝音樂學(xué)院黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我大學(xué)四年的培養(yǎng)與教育，使自己圓滿的完成了學(xué)業(yè)。s digitized society, will also be attached on the report.Myopia is not only a disease that makes people see things blurrily, but also leads to severeplications, such as glaua (increased pressure within the eyeball), and can causeblindness, said Zhou Yuehua, an established eye care speci