高中數(shù)學問題解決的教學設(shè)計研究開題報告-wenkub
2023-05-25 20:02:01 本頁面
【正文】 題 的研究， 例如波利亞，杜威等人早已對數(shù)學問題進行了分類。 第 六 階段 — 導(dǎo)師審評，修改并最終定稿 ，進行 論文 答辯 。 第二階段 — 收集資料 。 白 城 師 范 學 院 20xx 屆學生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作材料 學 生 姓 名： 王楠 學 號： 051104125 所 屬 系： 數(shù)學學院 題 目： 高中數(shù)學問題解決的教學設(shè)計研究 指 導(dǎo) 教 師： 常玉寶 專業(yè)技術(shù)職務(wù)： 副 教授 材 料 目 錄 序號 名 稱 數(shù)量 備 注 1 畢業(yè)論文任 務(wù)書 1 教師完成 2 畢業(yè)論文開題報告 1 學生完成 3 畢業(yè)論文進展記錄 4 學生完成 4 畢業(yè)論文中期檢查表 1 教師完成 5 畢業(yè)論文答辯記錄 1 教師完成 6 畢業(yè)論文成績評定表 3 教師完成 7 畢業(yè)論文 1 學生完成 8 畢業(yè)論文修改一稿、二稿 1 9 其它 1 20xx 年 6 月 18 日白 城 師 范 學 院 20xx 屆學生畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書 承擔指導(dǎo)任務(wù)單位 數(shù)學學院 指導(dǎo)教師 姓名 常玉寶 指導(dǎo)教師 職稱 副 教授 專業(yè) 數(shù)學與應(yīng) 用數(shù)學 班級 101 學生姓名 王楠 學 號 051104125 論文題目 高中數(shù)學問題解決的教學設(shè)計研究 題目分類 ○ 科學研究 ○√ 教學研究 ○ 生產(chǎn)實踐 ○ 調(diào)查研究 ○ 文獻綜述 ○ 其它 （必須選適合自己題目的類型在○內(nèi)打√） 主要內(nèi)容： 本文 主要通過對高中數(shù)學問題解決及其教學設(shè)計進行研究。 第三階段 完成開題報告 。 開題時間 20xx 年 10 月 完成論文時間 20xx 年 6 月 系（教研室）審定意見： 系（教研室）主任簽字： 年 月 日 【注】此表一式三份，系、指導(dǎo)教師和學生各一份白 城 師 范 學 院 20xx 屆學生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 畢業(yè)論文 （設(shè)計）題目 高中數(shù)學問題解決的教學設(shè)計研究 課題來源 教師自擬 課題類型 教 學研究 指導(dǎo)教師 常玉寶 學生姓名 王楠 學 號 051104125 專業(yè) 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 一、研究的目的和意義 高中數(shù)學問題解決及其教學設(shè)計研究不僅是數(shù)學發(fā)展中的一個重要問題，也是數(shù)學教學研究 中的一個重點。還有一些學者也 在學報以及 學術(shù)性論文中都有其相關(guān)的見解，已經(jīng)取得了豐富的成果。 第二階段 — 收集資料 。 第 六 階段 — 導(dǎo)師審評，修改并最終定稿 ，進行答辯 。 10 月 9 日 17 日 :針對指導(dǎo)教師的建議及個人的思考，向老師匯報整理出來的相關(guān)資料，并向老師請教遇到的問題，在老師的耐心解答后完成任務(wù)書。 12 月份進展記錄 ： 12 月 1 日 10 日：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成論文第一部分，交給指導(dǎo)教師。一式三份，系、指導(dǎo)教師和學生各一份。進一步修改，完善論文第二部分。
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