高中數(shù)學問題解決的教學設計研究開題報告(存儲版)
【正文】 班級 101 學號 051104125 畢業(yè)論文 （設計）題目 高中數(shù)學問題解決的教學設計研究 指導教師 姓 名 常玉寶 指導教師 職 稱 副 教授 指導 成績 指導教師評語： 指導教師簽字： 年 月 日 【注】此表由 指導教師完成，系內存檔。 白 城 師 范 學 院 20xx 屆學生畢業(yè)論文（設計）指導情況記錄表 學生姓名 王楠 專業(yè) 數(shù)學與應用數(shù)學 班級 101 學號 051104125 論文題目 高中數(shù)學問題解決的教學設計研究 論文選 題指導 指導內容： 教師簽名： 年 月 日 論文資料查詢指導 指導內容：老師根據(jù)我的論文題目建議我仔細閱讀下列文獻： ［ 1］劉元宗 .數(shù)學問題解決及其教學 .課程 .教材 .教法 .. ［ 2］普通高中數(shù)學課程標準（實驗稿） [M].北京：人民教育出版社 .人民教育出版社中華人民共和國教育部 . ［ 3］王建芳 .數(shù) 學問題解決的意義及其教學實現(xiàn) [D].山西師范大學學報（自然科學） .20xx. ［ 4］曹榮譽 .略論問題解決策略及其在教學中的應用 [J].現(xiàn)代中小學教育 ,20xx. ［ 5］ G．波利亞著．怎樣解題 —— 數(shù)學思維的新方法 [M]．上?？萍冀逃霭嫔纾?20xx． 教師簽名： 年 月 日 論文構 思指導 指導內容： 教師簽名： 年 月 日 論文第 一稿修 改指導 指導內 容： 教師簽名： 年 月 日 論文第 二稿修 改指導 指導內容： 教師簽名： 年 月 日 論文定 稿指導 指導內容： 教師簽名： 年 月 日 【注】 ：該表隨畢業(yè)論文一起交系里留存。 指導教師簽字 簽字時間 年 月 日 【注】此表由學生完成。繼續(xù)找出論文中還存在的不足，完善進行修改，以達到論文定稿的基本要求。 2 月 23 日 28 日：完成本月份論文的進展記錄和畢業(yè)論文中期檢查表，為論文的二稿撰寫梳理綱要。一式三份，系、指導教師和學生各一份。 10 月 9 日 17 日 :針對指導教師的建議及個人的思考，向老師匯報整理出來的相關資料，并向老師請教遇到的問題，在老師的耐心解答后完成任務書。 第二階段 — 收集資料 。 開題時間 20xx 年 10 月 完成論文時間 20xx 年 6 月 系（教研室）審定意見：
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