輔導員職業(yè)技能大賽方案-wenkub
2023-05-23 04:35:04 本頁面
【正文】 演講主題為競聘學生工作相關崗位，如學生處處長、副處長，校（院）團委書記、副書記，學院（系）主管學生工作副書記、學工辦主任、院團 委（系團總支）書記等。 ③比賽時間： 3月 29 日上午 8:0012:00。例如對 如何幫助學生處理情感問題、宿舍良好人際關系的建立、學生違紀行為的教育和處理等大學生多發(fā)的熱點、難點問題的情景模擬案例進行分析，并提出解決對策。班會主題立意具體化，要解決實際問題。 B、描述定位：隨機抽取參賽選手的 5 名學生的相關信息，參賽選手需要 根據(jù)提供的學生信息進行學生定位，回答正確得分，回答錯誤不得分。 比賽前由輔導 員提供 2 個學生班學生 (不少于 60 人 )的相關信息，主要包括：姓名、性別、班級、專業(yè)、政治面貌、民族、擔任職務、家庭住址、宿舍號、宿舍其他成員的姓名（至少說出 3 個）、家庭經(jīng)濟狀況等內(nèi)容。 三、比賽規(guī)則 基礎知識 ①比賽內(nèi)容：此項比賽包括三方面的內(nèi)容：一是對學生進行教育和管理的政策、理論、法規(guī)、制度等基本知識，包括黨的基本理論、時事政治以及黨的十八大報告、《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》 (中發(fā) [2021]16 號 )、《高等教育法》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、教育 部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》 (教育部令第 24 號 )、《學生傷害處理辦法》、《高等學校學生行為準則》、河北省《關于加強高等學校輔導員、班主任隊伍建設的實施意見》等相關政策法規(guī)等； 2 二是應用文寫作，包括工作計劃、工作總結、調(diào)查報告、請示、給家長的一封信、新聞稿等輔導員工作常用的應用文寫作；三是微博寫作，參賽選手根據(jù)特定主題撰寫微博。 二、比賽內(nèi)容 比賽內(nèi)容共設置五項： ； ； ； 景案例； 。其中全體參賽人員均須參加基礎知識、班情熟知比賽，主題班會、情景案例、主題演講三項比賽是各組的 3 名參賽選手每 人認領一其中一項，分別參加比賽。 ②比賽方式：采用閉卷考試的方式進行，時間為 120分鐘。比賽中，選取其中的信息進行考核。（成績計算： 10分 /學生，滿分 50 分）。 ②比賽方式：此項比賽不進行現(xiàn)場演示，參賽選手需要在規(guī)定日期內(nèi) 3 報送主題班會組織實施的視頻資料，視頻錄制時間不超過 15 分鐘（參賽選手可以利用 PPT 課件等輔助手段）。 ②比賽方式：情景案例試題以文字描述方式呈現(xiàn)。 主題演講 ①比賽內(nèi)容：選擇與輔導員工作密切相關的內(nèi)容作演講題目。即興演講采用現(xiàn)場抽取演講題目，在規(guī)定的時間做準備后即興演說。團體分數(shù) =基礎知識總分（三名參賽選手） /3 25%+ 班情熟知總分（三名參賽選手） /3 15%+主題班會 20%+情景案例 20%+主題演講 20%。 五、相關要求 報名及材料報送： 出場順序：參加班情熟知、情景案例、主題演講的輔導員于比賽前 30 分鐘到規(guī)定地點抽取出場順序號。 描述定位環(huán)節(jié)總計 50分：隨機抽取參賽選手的 5 名學生的相關信息，參賽選手根據(jù)所提供的信息進行學生定位，每答對一名學生記 10分。 30 教育過程 及方法 體現(xiàn)激勵性原則：積極向上，導向性強，注重學生的心理體驗和道德感悟。 20 處理方法正確、得當，富有科學性與藝術性。 10 綜合素質(zhì)。 10 整體效果 演講精彩有力，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服 力、感召力 ， 使人在美的享受中受到了深刻教育 。現(xiàn)將有關事宜通知如下： 一、大賽宗旨 通過開展職業(yè)技能大賽，夯實輔導員工作基礎，提升輔導員專業(yè)技能，提高輔導員業(yè)務素質(zhì)，推進輔導員隊伍專業(yè)化建設 ；樹立輔導員職業(yè)形象，展示輔導員職業(yè)風采，強化輔導員職業(yè)認同，推進
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1