荊州教育學(xué)院藝術(shù)系學(xué)前教育專業(yè)改革與實(shí)踐方案-wenkub
2023-05-22 14:26:17 本頁(yè)面
【正文】 程每學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核方式。參與編寫十九門課程的教師由教務(wù)處和 系部負(fù)責(zé)推薦并下達(dá)具體子課題任務(wù)及完成時(shí)間。 第二階段 2021年 3月 2021年 3月 對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果及評(píng)估手段作階段總結(jié)（中期評(píng)估）并提出改進(jìn)措施。 （ 2） 《國(guó)語(yǔ)素養(yǎng)課》 《大學(xué)語(yǔ)文》 大學(xué)學(xué)習(xí)要求的基本國(guó)語(yǔ)素養(yǎng) 《學(xué)前語(yǔ)文》 應(yīng)用文寫作 《普通話》 教師口語(yǔ)（學(xué)前普通話的特點(diǎn)、口才表現(xiàn)） （ 3） 《學(xué)前信息技術(shù)與整合》 高職計(jì)算機(jī)考級(jí)要求、學(xué)前多媒體的應(yīng)用與制作 （ 4） 《大學(xué)英語(yǔ)》 高職英語(yǔ)考級(jí)要求、幼兒英語(yǔ)中的朗讀與兒歌 （ 5） 《學(xué)前體育》 幼兒韻律操、健美操、 幼兒體育與游戲創(chuàng)編 （二） 專業(yè)理論模塊 （ 1） 《學(xué)前教育學(xué)》 目的與方法 智商的特點(diǎn)與開發(fā) 德育、美育的培養(yǎng)途徑 創(chuàng)造力的 開發(fā) （ 2） 《學(xué)前心理學(xué)》 學(xué)前心理學(xué)的方法和任務(wù) 幼兒心理學(xué)的方法和任務(wù) 幼兒感知覺(jué)的發(fā)展特點(diǎn) 幼兒想象、記憶、思維、情緒、性格的特點(diǎn) （ 3） 《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》 兒童生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律 兒童生長(zhǎng)發(fā)育的測(cè)評(píng) 兒童的營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生 兒童常見的疾病 兒童的心理衛(wèi)生 （ 4） 《幼兒園課程》 語(yǔ)言教育 數(shù)學(xué)教育 科學(xué)教育 體育教育（含教學(xué)法） （ 5） 《學(xué)前兒童文學(xué)》 兒童文學(xué)的音像、影視、繪本作品分析 兒童故事的創(chuàng)編 （三） 專業(yè)技能模塊 （ 1） 《學(xué)前音樂(lè)》 樂(lè)理、視唱、練耳、和聲 （ 2） 《學(xué)前鋼琴》 指法、節(jié)奏、即興伴奏 （ 3） 《學(xué)前舞蹈》 古典舞、民族舞、創(chuàng)編舞、兒童舞蹈 （ 4） 《學(xué)前美術(shù)》 素描、色彩、圖案、手工制作、教學(xué)法 （四） 實(shí)踐能力模塊 （ 1）《見習(xí)日記》 一日常規(guī)、教師任務(wù)與職責(zé)、教學(xué)內(nèi)容與形式、 環(huán)境與文化 （ 2）《實(shí)習(xí)我做主》 頂崗實(shí)習(xí) 全面接受職業(yè)考核 （ 3）《學(xué)前科研與管 理》 科研領(lǐng)域與方法、 管理的藝術(shù) （ 4）《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的要素 十 二 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 1. 調(diào)研差旅費(fèi)： 1000 元 2.. 子課題撰寫費(fèi)： 18000 元 （每課程組 1000 元） 3. 小型會(huì)議費(fèi)： 300 元 4. 統(tǒng)稿、校對(duì)、策劃費(fèi)： 10000 5. 計(jì)算機(jī)使用、 打印費(fèi)： 1000 6 專家組成果評(píng)審費(fèi)： 4000 總計(jì)： 34300元 荊州教育學(xué)院藝術(shù)系學(xué)前教育專業(yè)（三年制） 課程模塊和教學(xué)方法研究 方案
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