南通市初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案可編輯-wenkub
2023-05-21 17:16:20 本頁面
【正文】 二 法紀觀念 三 行為習慣 ,注意安全 ,勤儉樸素 ,講文明懂禮貌 四 愛護環(huán)境 ,愛護生活環(huán)境 二、交流與合作 五 團隊精神 ,有責任感 。 《中學生日常行為規(guī)范》的典型記錄。 三、指標內(nèi)容 根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》 (教基〔 2021〕 26 號 )、《教育部關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》 (教基二〔 2021〕 2 號 )等文件精神 ,結(jié)合我市實際 ,確定一級指標六項內(nèi)容、二級指標十五項內(nèi)容、三級指標二十項內(nèi)容 (見下表 )。 。 。 :85215747,電子郵箱 :1363881280。南通市初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案 通教基〔 2021〕 43 號 南通市教育局關(guān)于印發(fā)《南通市初中學生 綜合素質(zhì)評價方案 (修訂 )》的通知 各縣 (市、區(qū) )教育局 ,市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局、蘇通科技產(chǎn)業(yè)園事務管理局、南通濱海園區(qū)社會管理局 ,各有關(guān)直屬學校 (單位 ): 為認真貫徹《教育部關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》 (教基二〔 2021〕 2 號 ),落實《南通市推進中考改革切實減輕中小學生課業(yè)負擔改革試點項目實施方案》 (通政辦發(fā)〔 2021〕 124 號 )的相關(guān)要 求 ,我市在認真總結(jié)近年來初中學生綜合素質(zhì)評價及兩輪實驗工作、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上 ,修訂了《南通市初中學生綜合素質(zhì)評價方案 (試行 )》 (以下簡稱《方案》 )并研制了《南通市初中學生綜合素質(zhì)評價細則 (試行 )》 (以下簡稱《細則》 ),現(xiàn)印發(fā)給你們 ,請認真貫徹執(zhí)行。 附件 : (修訂 ) (試行 ) 素質(zhì)發(fā)展報告書 南通市教育局 2021 年 12 月 18 日 附件 1: 南通市初中學生綜合素質(zhì)評價方案 (修 訂 ) 一、指導思想 以深入實施素質(zhì)教育為導向 ,以制度建設和社會監(jiān)督為保障 ,以學生的實際表現(xiàn)為主要依據(jù) ,對學生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作、學習習慣與學習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新意識與實踐能力等基礎(chǔ)性發(fā)展目標進行綜合評價 ,充分發(fā)揮評價的教育功能 ,促進學生全面發(fā) 展、健康成長。正確處理好終結(jié)性評價與過程性評價的關(guān)系 ,使評價活動成為引導學生主動發(fā)展的過程。堅持評價活動的多方參與和評價方式的多樣結(jié)合 ,使評價過程成為學習交流、反思改進的重要途徑。 一級指標 二級指標 三級指標 備 注 一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng) 一 愛國情感 ,熱愛人民 ,熱愛中國共產(chǎn)黨 ,自覺維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一 (如 :升旗儀式、法制教育、安 全教育、環(huán)保宣傳教育、國防教育、社會公益活動、廉潔文化教育等 )表現(xiàn)的典型記載。 、衛(wèi)生值日等活動的材料。 。 。 。 、健康生活方式的典型記錄。 十三 審美表現(xiàn) 六、創(chuàng)新意識與實踐能力 十四 探究與創(chuàng)新 ,創(chuàng)新能力 錄。 ,每學年合成一次 ,初中畢業(yè)時再合成一次。 (1)綜合素質(zhì)評價中道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作兩項評價指標的等級匯總方法 : 師評等級為合格 ,且自評等級和互評等級中至少有一個為合格 ,則學期總評等級為合格 。按照下列公式分別計算學期、學年和畢業(yè)各項等級值 ,并按照四舍五入取整數(shù)的方法確定等級。學生自評以自己的成長記錄為主要依據(jù) ,在小組內(nèi)介紹和展示自己本學期內(nèi)在各個方面的實證表現(xiàn) ,提出自評的等級。對存在爭議的評價 ,由學校綜合素質(zhì)評價委員會裁決。評價等級須告知家長和學生本人 ,并允許其申訴。各初中學校通過綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中“學校上報”功能完成全校評價結(jié)果的報送工作 ,評價結(jié)果一經(jīng)上傳 ,學校不得更改 。 七、組織機構(gòu) (市、區(qū) )成立初中學生綜合素質(zhì)評價委員會。委員會成員由局長、分管局長和基教 (中教 )、紀監(jiān)、招生、學校等部門、單位負責人 組成。評價委員會成員名單應在校內(nèi)公示并于學期初報當?shù)亟逃謧浒浮? 八、保障制度 ?？h (市、區(qū) )教育局與各初中校長簽訂誠信承諾責任狀 ,校長必須與學校評價委員會和班級評價小組中的每一位成員簽訂誠信協(xié)議 ,并建立誠信檔案記錄。 一級指標評價為 A 等級者 ,必須在《南通市初中學生綜合素質(zhì)發(fā)展報告書》中列出“標志性成果”目錄 ,在學生成長記錄袋中提供經(jīng)班級評價小組審核確認的配套佐證材料。凡取得 A 等級的學生名單要在校內(nèi)公示一周。如果對學校綜合素質(zhì)評價委員會的答復或處理不滿意 ,可向縣 (市、區(qū) )評價委員會提出申訴 ,并由各縣 (市、區(qū) )初中學生綜合素質(zhì)評價委員會進行仲裁并最終認定。學期末的評價應邀請家長代表和社會人士進行監(jiān)督。南通市教育局不定期組織對各地各學校評價工作進行
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