【總結(jié)】5×2＝4×4＝3×3＝3×4＝1×1＝2×2＝1×4＝2×3＝5×4＝1049121612064？？5個44個35×4=20
2025-05-12 12:34
【總結(jié)】教學(xué)目標?掌握用比例知識解決問題的方法，能正確運用正反比例知識解決有關(guān)問題。自學(xué)指導(dǎo)?1、看例5，回答：?（1）.要求用以前學(xué)過的方法解答。?（2）.這道題還可以用有關(guān)比例的知識來解答。用比例的知識解答應(yīng)用題，首先要看一看題中數(shù)量之間是否存在比例關(guān)系？然后設(shè)計如下一組問題引導(dǎo)學(xué)生討論：?①題中有哪幾種量？?
2025-01-04 20:47
【總結(jié)】第一篇：用有余數(shù)的除法解決問題 用有余數(shù)的除法解決問題 一、教學(xué)內(nèi)容：解決問題（例4）教科書P55、56。 二、教學(xué)目標： 1、知識與能力：使學(xué)生在具體的情境中感受到運用有余數(shù)的除法知識可以解...
2024-10-25 01:46
【總結(jié)】第一篇：用有余數(shù)的除法解決問題教學(xué)設(shè)計（范文） 用有余數(shù)的除法解決問題教學(xué)設(shè)計 石屏縣哨沖中心小學(xué)劉群毅 教學(xué)內(nèi)容： 教材第55頁（例4）～第57頁上的內(nèi)容。教學(xué)目標： 1、通過對熟悉的生活...
2024-11-04 12:20
【總結(jié)】用彈簧秤測物體的重力時應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)？物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的？物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道：彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小.用彈簧秤測物體的重力時，突然向上加速、減速運動，彈簧秤的示數(shù)如何變化？物體的受力情況FGav物體向上加速時：
2025-05-12 15:36
【總結(jié)】用反比例函數(shù)解決問題（1）八年級(下冊)作者：王萍（鹽城市毓龍路實驗學(xué)校）初中數(shù)學(xué)用反比例函數(shù)解決問題（1）你使勁踩過氣球嗎？為什么使勁踩氣球，氣球會發(fā)生爆炸？你能解釋這個現(xiàn)象嗎？反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實問題中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型，它與一次函數(shù)、正比例函數(shù)一樣，在生活、生產(chǎn)實際中也有著廣泛的應(yīng)用．在
2024-11-24 20:15
【總結(jié)】6用牛頓運動定律解決問題（一）1、進一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況，并能結(jié)合物體的運動情況進行受力分析。2、能夠從物體的受力情況確定物體的運動狀態(tài)。3、能夠從物體的運動狀態(tài)確定物體的受力情況。一、復(fù)習(xí)：1、牛頓第二定律內(nèi)容：物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。2、公式:F
2025-04-30 02:25
【總結(jié)】第一篇：《用比例解決問題》教案1 《用比例解決問題》教案 向金蓉教學(xué)內(nèi)容：用比例解決問題。教學(xué)目標：使學(xué)生掌握運用比例解決問題的方法，能正確運用正、反比例知識解決有關(guān)問題。發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學(xué)下冊表內(nèi)除法（一）3×5=24÷6=25÷5＝15÷5＝12÷4＝6÷6＝4×5=3×4=16÷4=5÷1=30÷6=18÷6=1&#
2024-10-19 05:33
【總結(jié)】用圓柱的體積解決問題浙江省諸暨市暨陽小學(xué)章梧飛第三單元圓柱與圓錐一、復(fù)習(xí)舊知，做好鋪墊1．圓柱的體積怎么計算？2．體積和容積有什么區(qū)別？二、探索實踐，體驗轉(zhuǎn)化過程？？？二、探索實踐，體驗轉(zhuǎn)化過程1．一個內(nèi)直徑是（）的瓶子里，水的高度是（），把瓶蓋擰緊倒置放平，無水部分
2025-07-20 05:33
【總結(jié)】小數(shù)除法之解決問題二教學(xué)內(nèi)容：P33解決問題教學(xué)目標：1、通過組織學(xué)生討論，充分讓學(xué)生感受到在解決實際問題時，要根據(jù)實際情況取商的近似值。2、培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的意識。教學(xué)過程：一、引入新課。談話引入：生活中處處蘊含著數(shù)學(xué)問題。你能幫助小強的媽媽，王阿姨，解決她們遇到的問題嗎？（教師可根據(jù)實際
2024-11-23 11:57
【總結(jié)】用正比例解決問題第四單元比例浙江省諸暨市新世紀小學(xué)黃天飛名稱正比例反比例相同點兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。不同點特征關(guān)系式相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值（商）一定。相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定。1．說說正比例、反比例
2025-07-20 03:47
【總結(jié)】第一篇：分數(shù)除法解決問題說課稿 《分數(shù)除法解決問題2》說課稿 馬家塄小學(xué)張鋒 一、說教材 這節(jié)課是人教版六年級數(shù)學(xué)三單元內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)過分數(shù)除法的意義和計算法則、分數(shù)乘法解決問題、用方程解“...
2024-10-17 21:46
【總結(jié)】第一篇：用比例解決問題 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 潘涂小學(xué)葉海堤 【教學(xué)內(nèi)容】：人教版六年級下冊第59--60頁的例 5、例6及一些相關(guān)練習(xí)。 【教材分析】:這部分內(nèi)容是在學(xué)過比例的意義和...
2024-10-25 01:45
【總結(jié)】......一、選擇題（共15小題）1．在比例尺是1：6000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15厘米，南京到北京的實際距離大約是（ ?。┣祝．800千米B．90千米
2025-03-25 06:05
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