【總結】教研室:電子信息工程教師:曹志民手機:13704672596本章第二大部分主要內容:程序地址生成方式中斷系統(tǒng)流水線在片外圍電路串行口外部總線直接存儲器訪問(DMA)控制器第二章硬件結構教研室:電子信息工程教師:曹
2025-01-21 22:53
【總結】第4章??語法分析語法分析程序的功能是以詞法分析器生成的單詞符號序列作為輸入,根據語言的語法規(guī)則(文法),識別出各種語法成分,并在分析過程中進行語法檢查,檢查所給單詞符號序列是否是該語言的文法的一個句子。若是,則以該句子的某種形式的語法樹作為輸出;若不是,則表明有錯誤,并指出錯誤的性質和位置。語法分析程序的輸入是單詞符號序列;輸出是語法
2025-08-04 09:32
【總結】第4章基本概念?制造業(yè)生產類型?制造業(yè)的生產計劃方式?產品的生命周期與生產計劃方式本章的主要內容本章的難點本章的重點制造業(yè)生產類型?制造業(yè)生產過程的組織方式和技術,從大的方面來說可以分為兩類,即流程式生產和離散式生產。?例如,化工、制藥均屬流程式生產。?離散式生產也常
2025-10-09 11:39
【總結】第一章緒論1、簡述DSP系統(tǒng)的構成和工作過程。答:DSP系統(tǒng)的構成:一個典型的DSP系統(tǒng)應包括抗混疊濾波器、數(shù)據采集A/D轉換器、數(shù)字信號處理器DSP、D/A轉換器和低通濾波器等。DSP系統(tǒng)的工作過程:①將輸入信號x(t)經過抗混疊濾波,濾掉高于折疊頻率的分量,以防止信號頻譜的混疊。②經過采樣和A/D轉換器,將濾波后的信號轉換為數(shù)字信號x(n)。
2025-06-26 17:27
【總結】ERP原理與應用(九),主講人:許良,車間作業(yè)計劃的編制,經濟管理學院工業(yè)工程系,第一頁,共三十八頁。,PAC的概念PAC的編制步驟PAC的監(jiān)督與控制JIT模式,本講內容,第二頁,共三十八頁。,車間作...
2025-11-10 05:26
【總結】第1頁2022/3/14DepartmentofElectronicsandInformation,NCUTSongPeng通信原理(第一講)宋鵬電子工程系第2頁2022/3/14DepartmentofElectronicsandInformation,NCUTSongPeng
2025-02-21 21:12
【總結】當腔鏡的菲涅耳數(shù)N足夠大時,可獲得近似解析解——厄米-高斯函數(shù)!方形鏡對稱共焦腔模式的積分方程有嚴格的解析解——長橢球函數(shù)!方形鏡共焦腔的自再現(xiàn)模一.自再現(xiàn)模的積分方程式及其精確解方形鏡線度:22aa?''(,)(',')''aaxxyyik
2025-07-25 12:08
【總結】教育目的第6講?本章主要內容:–教育目的–培養(yǎng)目標四個容易混淆的概念–教育目的–培養(yǎng)目標–課程目標–教學目標?常見命題方式:辨析題?2022年考研試題辨析題46?培養(yǎng)目標是根據教育目的制定的。?2022年考研試題:辨析題47
2025-08-01 15:44
【總結】教育與人的發(fā)展第5講?本章主要內容:–人的身心發(fā)展特點及其對教育的制約–人的身心發(fā)展的主要影響因素–學校教育在人的身心發(fā)展中的作用試題回顧?2022年辨析題1題辨析1題?2022年真題選擇題第4、5、6?2022年真題選擇題第6、9,分析論述
【總結】2010年教育學專業(yè)基礎綜合考試教育學原理教育學原理知識結構?教育學?教育?教育與社會發(fā)展?教育與人的發(fā)展?教育目的與培養(yǎng)目標?教育制度?課程?教學?德育?教師與學生四個方面的溫馨提示:?第
2025-04-16 22:29
【總結】教學(上)第10講?本講主要內容:–教學的概念–教學理論及主要流派–教學過程?本部分內容所占分值:?2007年3道選擇題+1道辨析題,共16分?2008年沒有?原因分析?2009年大題沒有一、教學的概念?(一)教學的定義?
2025-04-16 22:23
【總結】課程(下)第9講?本章主要內容:–課程目標與培養(yǎng)目標、教學目標的關系–中外基礎教育課程改革–本部分的考點分析一、課程目標與培養(yǎng)目標、教學目標的關系?(一)課程目標與培養(yǎng)目標的關系?培養(yǎng)目標是各級各類學校及各個學段應具體達到的教育目標。課程目標與培養(yǎng)目標相比在本質內容上也是相通的。但在概
2025-07-22 04:37
【總結】第1、第2講內容檢測?1、所謂教育要素是構成教育活動的()?A最基本要素B所有因素C一般因素D特殊因素?2、廣泛意義上的教育存在于()活動之中?A家庭教育B社會教育C學校教育D一切教育?3、我國最早的教育教學專門論著是()?A《學記》
【總結】教育及其產生與發(fā)展第2講?本章主要內容:?什么是教育?教育的結構與功能?什么是教育的本質?關于教育起源的主要觀點?教育的歷史發(fā)展過程一、教育的概念?(一)”教育”的詞源?英語:educere“引出”?“教”和“育”的甲骨文:?
【總結】教學(下)第11講?本講主要內容:–教學模式–教學原則–教學組織形式–中小學常用教學方法–教學工作的基本環(huán)節(jié)–教學評價一、教學模式?(一)教學模式概述1、概念教學模式是指在一定教學思想或教學理論指導下建立起來的較為穩(wěn)定的教學活動結構框架和活動程序。它既是教學理論的具體化
2025-04-16 22:22