作文講座——議論文素材的運用-wenkub
2023-05-13 00:14:01 本頁面
【正文】 豐富多彩 擎 一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿， 奔走 于茫茫大漠； 扶 一陣駝鈴，他 闊別 長安的歌舞升平，游蕩 于寒沙枯草；他要用挺直的脊梁，架起 橫亙天山、 溝通 中原的飛虹。在這里， 淡淡的 水樣人生會讓你的心開出 朵朵漣漪。斜陽草樹，尋常巷陌，揮之不去也有江南毫不言敗的 錚錚鐵骨 。另外，也可以根據(jù)情況臨時組合四字詞?！泵坊ㄓ兴那轫?，白雪也有它的風(fēng)采。泰山雄、華山險、黃山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、蘭花素雅，北國萬里雪飄、江南草長鶯飛、塞外駝鈴聲聲、水鄉(xiāng)牧笛裊裊。你有馳騁政壇躍馬商場萬丈豪情，我有小橋流水清泉明月淡泊心境?！宾睦蠋熡米约旱纳Ｗo了孩子！這就是一名普通教師的選擇！ 【 誤區(qū)揭示 】 ? 任何一個素材，在具體運用的時候要想想，究竟怎樣用才有特色，決不是把例子擺出來了事。 技巧一：敘議結(jié)合，強化感情 例如：誠然，災(zāi)難時可怕的，失去生命也是可怕的，但是留住了希望一切便不再可怕了。如此在災(zāi)難中爆發(fā)、在細(xì)節(jié)中升騰的人性之美，再一次使我們的心靈升華和震撼。 （節(jié)選自 2021年山西高考滿分作文《災(zāi)難面前，我們義無反顧》 誤區(qū)二：直說結(jié)果，缺少分析 ? 如：金晶是勇敢的。金晶用實際行動闡釋了什么叫勇敢！ 【誤區(qū)揭示】 ? 這個例子是議論文寫作中素材運用失誤的一個典型。 技巧二 |：結(jié)合經(jīng)歷，剖析原因 ? 金晶是勇敢的。金晶的事跡迅速在國內(nèi)各大門戶網(wǎng)站和BBS上流傳，無數(shù)網(wǎng)民留言譴責(zé)暴徒的罪惡行徑，贊揚金晶的勇敢舉動，稱她是“最美麗的火炬手”。”是啊，還有什么能有比維護做過尊嚴(yán)的力量更使人勇敢呢？ 【運用指南】 ? 能作為素材寫進(jìn)作文的人物大多有著復(fù)雜的人生經(jīng)歷，而這種經(jīng)歷能從深層揭示人物的思想感情變化，所以在寫作中，我們不妨把任務(wù)的特殊經(jīng)歷寫出來，同時結(jié)合經(jīng)歷圍繞主題多角度對人物進(jìn)行揭示，使文章更深刻。在郵政行業(yè)，他是“一言一行樹郵政形象，一心一意為用戶服務(wù)”企業(yè)精神的實踐者。以人物為例，就過于空泛，“幾十年如一日”就大有可寫之處，想象一下，“幾十年如一日”的具體情形，這樣寫，人物才能鮮明生動，情感表達(dá)才會真切自然。在這條鄉(xiāng)郵路上，他騎壞了 7輛自行車、 2輛摩托車。 三、事件素材的運用技巧 ? 誤區(qū)一：表達(dá)呆板，缺乏真情 ? “ ” 膠濟鐵路特別重大交通事故發(fā)生后，淄博市普通民眾自發(fā)組織起來獻(xiàn)血、送水、獻(xiàn)愛心。我們理應(yīng)有一種“熱情歌頌”的東西在里面，否則文章就顯得呆板乏味。 誤區(qū)揭示 ? 眾多的材料熱點后往往蘊含著深刻的精神價值，運用這類素材時常有考試堆積了多個材料，但僅僅是一些表面現(xiàn)象，并沒有透過這些材料深入它的內(nèi)核。 他們具有很強的自信心。每一次“辱華”事件都變成凝聚國人自信心的強大力量，由此，西方媒體驚呼，中國的 80后正成為這種較量的戰(zhàn)斗主力。” 他們具有開放的寬容胸懷。 誤區(qū)三 :思維簡單，缺乏高度 ? 奧運圣火被成功傳遞到珠穆朗瑪峰山頂?shù)膲雅e，為現(xiàn)代奧林匹克運動寫下了濃墨重彩的一筆，將極大鼓舞我們進(jìn)一步振奮精神，扎實工作，全力以赴做好各項籌辦工作，為實現(xiàn)有特色高水平的奧運會貢獻(xiàn)力量。這次壯舉讓登山運動和奧林匹克運動和諧統(tǒng)一，這乃奧林匹克運動歷史上的一次壯舉，是中國人民獻(xiàn)給奧林匹克運動、獻(xiàn)給全人類的一份厚禮。 【運用實例】 為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)是正義的，參與宮廷皇室間的爭權(quán)奪利是可恥的?；实塾辛昴梗瑑H供后人游覽，忠烈有青山，卻供后人瞻仰?！??！盁o欲則剛”，正因為他們的無私，心里
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