【正文】 差。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。再有就是在做閱讀理解和任務(wù)型閱讀時，因為文章內(nèi)容不理解，而不知道該選什么答案，該填那個單詞，或者知道該填哪個單詞卻不知道那個單詞如何拼寫，又或者是因為單詞變形不對從而失去 一分或者更多的分數(shù)。 而英語這一門學(xué)科，對于我來說就好像是我心頭的一根刺。還有就是在做題目時，不理解題目到底是在問什么，要的是什么?？墒?，當我一拿到試卷時，我什么都忘了。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時間比較長，從而導(dǎo)致我在做后面 的大題目的時間不夠。在整理錯題本的時候，也沒有花太多的心思。 在數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常會感覺到，數(shù)學(xué)老師在講題目的時候我就會不時的走神，但我意識到的時 候，一道題目的講解已經(jīng)過去了。這淚，是內(nèi)疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚 !這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上 ! 也許有人說，兩分不算什麼。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。 適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。 學(xué)習的最重要階段是預(yù)習。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想?? 此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點： 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復(fù)習 ! 但，悔亦晚矣，悔亦晚矣 !而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認識問題的水平。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步 !同時，我也會盡量的少上網(wǎng)的 ! 檢討人： 20xx年 xx 月 xx日 成績退步初中檢討書 3 時光匆匆 ,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束 ,試卷也發(fā)下來了 .望著試卷上的分數(shù) ,我驚訝了 .因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。這的確浪費了很多時間。也許您知道也許您不知道。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導(dǎo)致我成績下降。 我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習，是要不得的。身為一名學(xué)生，我的本職任務(wù)就是學(xué)習?？墒俏页煽冞@樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作，一個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的?，F(xiàn)在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。 我認為，這成績退步還有兩個大的原因。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來 犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的 (由此決定以后少聽歌 )。只要一閑下來就發(fā)呆。以后要勤快些。 據(jù)上，我決定有如下個人整改措施： 對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開始自我反省 . 正如高爾基說過的那樣 當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人 對于我 (們 )沒有考好的事情，所造成的嚴重后果如下： 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果 。就算是有認 識，也沒能在行動上真正實行起來。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預(yù)習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。進入了緊張的學(xué)習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。 檢討人： 20xx年 xx 月 xx日 成績退步初中檢討書 4 尊敬的老師： 我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。然而在我看來，哪怕是小小的 分，都至關(guān)重要 !這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕 ! 平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。我也刻意的告訴自己不要走神，要時刻跟著老師走，可是，最后發(fā)現(xiàn)這根本不行，我做不到。只是把錯誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯題本上。時間一緊，我在算的時候便會算錯，以至于我原本會做而且能做的好的一道題目算錯，失去這道題目的分數(shù)。更重要的一點就是一些重要的數(shù)學(xué)公式記得不牢固，從而導(dǎo)致在做數(shù)學(xué)題目的時候會將公式用錯或者是不知道何時該用何種方法的公式。更是因為我對書本內(nèi)容的不熟悉而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時候，也不知道當此時發(fā)生時有什么背景、條件等。無論怎么努力，成績就是上不去。 在這個月里，我要改掉這些毛病，要盡量將各科的分數(shù)提上去，不在讓關(guān)心我的人失望！ 檢討人：楊珊珊 2021年 11 月 6 日篇二：中學(xué)生成績下降檢討書 中學(xué)生成績下降檢討書這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。特別是寫英語短文差，經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。 數(shù)學(xué)課上，由于我覺得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我經(jīng)?？粗粗妥呱瘢袝r甚至一上課就不認真聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點。 地理課上，由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會學(xué)會，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學(xué)會一點點，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認 真聽講，只希望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有用心去學(xué)習，只是想聽最后幾分鐘的小故事。 二，用心克服生活、學(xué)習上的懶散、服從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級爭光。四，在上課時一定認真聽講，積極回答思考問題，把精力用在學(xué)習上。 中華武術(shù)中，有一種神奇的功夫叫點穴。找出自己的知識薄弱點，分析失誤原因，對癥下藥，采取積極有效的補救措施，解開死穴，我們的成績怎么能不提高呢？ 而寫試卷分析，是一種自我總結(jié)自我反思的妙招?！就惖男☆}目就選一個即可】如：成語填空“（）為壯觀”，我把“蔚”寫成了“慰”，被扣了 分； （ 2）分析原因。 這樣一題題分析出學(xué)得不扎實的知識點，失誤原因，【原因是多方面的，除了因考的時候粗心，丟字丟標點，不按要求答題外，還有復(fù)習不到位，上課沒聽 懂，課后沒有主動問，平時作業(yè)中錯誤不能及時搜集整理到糾錯本里，或雖然整理了，卻沒有引起重視，經(jīng)常溫習等各種原因】，思考解決方案，有的放矢，亡羊補牢，必然幫助自己從失敗的泥濘中爬起，充滿信心地迎接下一次的考驗。通常來說，閱讀分析和作文占了整張試卷的半壁江山，應(yīng)該要詳細分析的。 ???????????????????????????????? 例子一： 語文期中檢測試卷分析 我們已經(jīng)舉行了一次期中測試，我早就想過：我的知識死穴，你要現(xiàn)身了，【點評：幽默讓文字生動，幽默是一種力量】等我知道了，一定會像人沖屎一樣把你沖掉?！军c評：莊智鵬厲害呀，他不迷信老師的批閱，敢于提出自己的困惑，這是一種難得的品質(zhì)。 其實，這一題在練習冊中出現(xiàn)的，秦老師直接搬到試卷里了?！蔽野选皹淠尽备某闪恕爸参铩?，老師打了叉?！课覓炝穗娫?，想了想，忽然，我高興地跳了起來，大喊：“我曉得了，我曉得了！秦老師說過修改句子不能改變句子原來的意思，原句是 ?樹木 ?，我寫 ?植物 ?，范圍太大了?！军c評：補救措施可以寫一寫?！军c評：作文的要求可以抄下來?！军c評：總寫大概情況，簡明扼要，棒?！拔禐閴延^”的“蔚”，我以為是心字底的“慰”，就寫了上去，又以錯誤的思維去檢查，這個字當然沒寫對?！军c評：怎么辦呢？應(yīng)該得出一條經(jīng)驗：把同一單元幾課中的人物特點放在一起對比復(fù)習，就不容易混淆了?！军c評：“發(fā)明”加了引號，自然不是本意，這個詞是諷刺自己粗心的，有蔑視、痛恨自己的味道。摻雜個別英語單詞，讓試卷分析變得不那么枯燥了?？磥恚业拈喿x分析能力還很差。（黃慧妍） 我還有一大知識死穴，就是“根據(jù)課文內(nèi)容填 空”，因為要求背誦的課文段落我沒有背熟，導(dǎo)致考試做這一題的時候，我腦子里一片空白。也應(yīng)證了平常我對學(xué)生說的那句話：“書本知識真正掌握了，試卷的 85 分就能拿下了，還有的 15 分來源于你的理解、分析、拓展能力了。無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨到的眼光。 在基本知識中，填空的情況基本較好。自己讀懂題意，分析題意在現(xiàn)在來看是一種不可或缺的能力，很多學(xué)生因為缺少這種能力而在自己明明會做的題上失了分，太可惜了。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設(shè)計解題的策略，多做分析和編題等訓(xùn)練，讓有的學(xué)生從“怕”應(yīng)用題到喜歡應(yīng)用題。學(xué)生排除計算干擾的本領(lǐng)。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。后重重地壓在我身上，讓我不能動彈。 然而，正如高爾基說過的那樣 —— 當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應(yīng)該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也 要上課的！但，悔亦晚矣， 篇四：成績嚴重退步的檢討書 成績嚴重退步的檢討書 尊敬的班主任老師： 我這一學(xué)期的學(xué)習成績出現(xiàn)了嚴重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學(xué)習導(dǎo)致的。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地 區(qū)的孩子沒有好的學(xué)?？梢陨?，而且當?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。此致 !篇五：成績嚴重退步的檢討書 成績嚴重退步的檢討書