【正文】 出來的。在這一個(gè)假期里，我一定會(huì)痛改前非的。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。我在此發(fā)誓：我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。 我要徹底改正自己的不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時(shí)間。 回到家里預(yù)習(xí)。我決心： 努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，思維跟著老師走，積極思考問題， 大膽回答問題。我數(shù)學(xué)考試成績(jī)差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您對(duì)我的辛勞付出，這的的確確是我的錯(cuò)誤。第四點(diǎn) ：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整； ，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握； 方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么； 第三，確定目標(biāo)。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的 列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。但是，這學(xué)期我垮了。同時(shí)，我要在年級(jí)的名詞保持在前 10內(nèi)。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。以后，一旦有什 么不懂的 39。另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽講。 在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。成績(jī)考差了的檢討書 5 篇范文 第一篇：成績(jī)考差了的檢討書 成績(jī)考差了的檢討書 在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省，在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。在這一個(gè)假期里，我一定會(huì)痛改前非的。問題或錯(cuò)誤的問題我都會(huì)記錄下來的。 老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。 老師，請(qǐng)不要生氣了。我也給老師承諾，開學(xué)我來拿第一。 這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下： 1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。 3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。在下一次考試中 ,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好 . 成績(jī)考差了的檢討書精選三 尊敬的數(shù)學(xué)老師： 您好！首先，我在此向你說一聲對(duì)不起，這次我數(shù)學(xué)考試考差了，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。 這一次我數(shù)學(xué)考試沒考好嚴(yán)重地拖累了全班的分?jǐn)?shù)，就連平均分都沒達(dá)到，我真的有愧 于大家。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力將被我遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充回來。每天堅(jiān)持做口算題卡 1 頁。不能懶惰，干什么事都要放快速度。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上 9： 0011： 00 來 學(xué)習(xí) 2 個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。我決定了，我開學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不能下 110分。畢竟，我曾經(jīng)也是 1 個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，尤以數(shù)學(xué)見長(zhǎng)。 ，重復(fù)的背，直到背得滾瓜爛熟。 當(dāng)我看到這個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河。 回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握，個(gè)性是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析 與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中超多基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊 ! 這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在必須程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。 成績(jī)考差了檢討書 4 期中考試失利后的總結(jié)與反思這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。 其次，上課沒有用心參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很 長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。 最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。 成績(jī)考差了檢討書 5 10 月 x 日，我們學(xué)校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績(jī)卻不怎樣樣。老師上課所講的資料我只學(xué)會(huì)了 7 成。開學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認(rèn)真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的資料，我學(xué)了 成，還算不錯(cuò)，比較滿意。這回考試，我不是很認(rèn)真，馬馬虎虎的，光是把“ her”寫成“ she”的錯(cuò)題就又三個(gè)，其他的錯(cuò)的也 不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天的英語是怎樣考的，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶啊 ! 最后，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了 62 分。地理我雖不喜歡，但多少還聽進(jìn)去了一些。下次考試，我首先要把語文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個(gè)好成績(jī) ! 成績(jī)考差了檢討書 6 尊敬的老師： 我明白老師對(duì)于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。 其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。只怪自己買的練習(xí)題做的少。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。不讓自己失望。 我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈，而是一向就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼 首歌什么的 (由此決定以后少聽歌 )。只要一閑下來就發(fā)呆。以后要勤快些。其實(shí)這是消極的心理暗示。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。所以，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了 只要我們都有很好的約束潛力、自主學(xué)習(xí)潛力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫 !我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了 .我必須不會(huì)在同一地方摔倒。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。不及格的有 2 個(gè) (1 個(gè)為隨班跟讀 )，及格為 10人，良好為 26 人，優(yōu)