【正文】 持，給自己限定時間半小時 一定做完，蒙也要半小時內(nèi)完成，貴在堅持，成績自然就上去，在最后一段時間我的英語選擇一直只減到 10 分以內(nèi)，所以買幾本課外書，做吧，堅持才有提高。所以簡而言之，學數(shù)學，就是掌握扎實基本功的情況下，保證低中檔題目不錯，多做題，多總結，多整理。對于物理，我一直比較喜歡，但是我的高考物理出現(xiàn)了問題，現(xiàn)在把經(jīng)驗總結一下，做一下反面教材也好。 我的高考理綜 207 分，對于理綜的各科，說實話我從來沒有做過課外習題，我靠的就是上課認真聽講，對于老師布置的每一道題都吃透，都弄懂，各科加起來的錯題本一共有 11 本，里面的錯題也全是老師發(fā)的講義，這些錯題本高三上學期之前弄得，在高三下半學期知識大體框架已經(jīng)差不多了，我就搞了一個小本本，把瑣碎的知識都記錄進去，沒事就看看，上廁所可以看，吃飯可以看，路上可以看，重復重復再重復，就記 住了。星期日，上午數(shù)學，英語，語文作業(yè)。二是每次考試都會暴露出你的一些問題，這你應該開心，因為你還沒到高考，有問題還可以補救，試卷下來后仔細的分析自己到底哪里出了問題，然后課下拿出時間去補救，這才是上上策。我由于是通校生，一直都有自己比較固定的時間安排，比如早上 6 點起床，聽著英語吃早飯，6 點半從家里出發(fā)，中午在學校自習到 12 點 20 左右， 12 點 35 左右到家，然后吃飯， 1 點開始學習到 1 點半，再睡覺 2 點從家里出發(fā)，晚上回家大概 10 點左右，我可以上網(wǎng)，看電視，吃飯到 10 點半，然后學習到 12 點睡覺。不要上課走神，想想今天碰見了一位美女或者帥哥，然后想下課補回來，這樣你會消耗大量的時間。第 3 類，對于選擇題，你每一個選項都要搞明白，我們做選擇是為了溫習知識點，不是單純的選擇，其他選項不理解，你也要都請問老師。記得當時我被同學戲稱臭不要臉的，因為我總是在快下課的時候問問題，結果搞得課下不了。所以說，在路上永遠不會知道誰會第一個到達終點，唯有笑到最后的，才是笑的最甜的，就是這樣。在我取得一些進步時，也少不了得到一些夸獎?？傊啬闶裁捶潘稍趺磥恚欢ūＷC在 20 分鐘后進入學習狀態(tài)，這樣不斷的堅持，當最后堅持變成一種習慣，你就不會覺得累了，反而會有一種實現(xiàn)自我價值的喜悅。而另一位一直算是堅持，但總是很驕傲，很愛玩，最終離一本線幾半分，與一本無緣。從高三下學期開始第一場考試到最后一場，一直是級部第一名。高一升級考試全市 800 多名，高二這一年在 600， 700 左右晃，到高二升級考試的 320 名，到高三最后一次模擬考的 150 來名。今天，借此機會我想跟大家匯報交流一下我的學習經(jīng)歷和學習中的一些經(jīng)驗體會，希望能給大家一點啟示和幫助。只有團結協(xié)作，才能優(yōu)勢互補，事半功倍。因此，我們還得少講，精講，主要是指導、點撥，具體工作還是讓學生做吧，我們只需要留給他們充足的時間就行。還有五班一個學生，全部是移項錯誤，也是相同的做法。,帕卡德 (惠普創(chuàng)始人 )沒有落實，一切都是空談 。如可以列表，可以畫圖等等。數(shù)學題太多，做也做不完，而且，數(shù)學非常靈活，變化多端。說實話，這得益于小組合作，如果這三節(jié)課都是我講，不光我累，學生也煩，所以我就鼓勵學生講，學生講完后，多表揚，夸要夸到點子上，不能太籠統(tǒng)。但是，嚴歸嚴，學生在我的課堂上還是比較輕松的?！睆牡谝还?jié)課起，我就嚴抓聽課習慣，學會傾聽是學會學習的第一步，不僅要聽老師講，還要聽同學們的講解，你不聽我可以不講，也可以放慢進度，直到養(yǎng)成一個良好的聽課習慣為止。比如說哪個地方需要我講，哪個地方需要學生討論交流，還需要提醒學生注意什么等等，方方面面的問題要考慮周到。下面是為大家整理的關于高考經(jīng)驗交流會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。高考經(jīng)驗交流會發(fā)言稿五篇范文 第一篇：高考經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 俗話說，磨刀不誤砍柴工。 高考經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 1 大家好，下面我將和老師們一起交流下本人在數(shù)學教學方面的一些做法，不當之處敬請批評指正。只有自己條理清晰了，準備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機的一些問題。只要我們從一點一滴做起，腳踏實地，持之以恒，不斷在教 學中鞏固強化，就會對我們以后的教學起到事半功倍的效果。我們需要給孩子營造一個輕松愉快的學習氛圍，他才想學。 ，讓其體會到成功的喜悅，培養(yǎng)其自信心學生都是要面子，我在提問學生的時候一般是感覺他能回答出來，我才提問他，如果我感覺他答不出來，也不會故意給他難看。如果一味的玩題海戰(zhàn)術，不講方法和技巧是完全不行的。當我講用列表來解數(shù)字問題時，學生就能遷移到年齡問題，分配問題，調(diào)配問題等等，因此方法比知識更重要。沒有落實，就沒有成功。四、及時與學生交流，做學生的思想工作親其師信其道。 六、合作共贏，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。 高考經(jīng)驗交流會發(fā) 言稿 2 各位學弟學妹： 大家好 ! 很榮幸在這里與大家一起交流。 首先，匯報一下我的學習經(jīng)歷。也許你想問為什么我總是在進步，我想除了掌握了比較適合自己的方法，老師的支持以及其他客 觀因素外，我認為最最關鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學習，即是一直堅持學習，堅持了這 3 年。所謂的穩(wěn)定的成績也就是我一直堅持的最好證明吧。所以學習方法什么的可以自己摸索，但堅持的心態(tài)必須時刻牢記，這也就是我把它放在第一位來說的原因，這也就是所謂 的我學習的秘籍 ——— 勝利來源于堅持。 接 著我想再說一個道理，誰笑到最后誰笑的最好。如果當時我被那個第一嚇到，我就永遠不會進步，如果我被那些夸獎的話蒙蔽自己，我就會永遠不會前 進。 接下來，我跟大家交流一下我的一些學習的經(jīng)驗和體會。當然開個玩笑，所以不要放過任何一個問題，記得我每天至少向老師問 5到 6 個問題，多的時候也 許能到 20 個，你也許想問你哪那么些問題，那么我就分類來和你說說。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問清楚了話，你不會擔心問題不夠多，你只會擔心問題怎么這么多。 三是對于一些重點題目，每天都要及時整理，思考，否則當時貌似很懂得題目，過不了幾天就會很快忘掉，所以每科幾本錯題本也是必備的。我每天晚上學習的科目是固定的，在高 2 和高 三開始時晚自習 1 我就學語文，晚 2 我就學英語，晚 3 就學數(shù)學，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫各科作業(yè)，這樣有個好處就是你晚上強迫自己不會偷懶，作業(yè)寫不完，明天老師辦我啊，每當晚上我困得時候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多，無論多晚也會把作業(yè)寫完，這樣還有個好處，會加快你寫作業(yè)的速度，因為你想睡覺啊，就不自覺加快了你寫作業(yè)的速度，對大家做理綜會有所幫助。 六是該玩玩該學學，學習效率是制勝的法寶，如果一直學習，難免會產(chǎn)生厭惡心理，這 對你阻止接下來的學習效率的提升，所以每天你都要抽出時間來玩，我就喜歡吃飯的時候到咱們的院子里聽歌，找?guī)讉€朋友逛逛，吹吹牛，看看漂亮妹妹啊，這些都是很不錯的選擇，當兩星期一休息時，我喜歡在學校自己學習到下午 5 點左右，然后回家狠狠地玩游戲，虐電腦，也算是自我發(fā)泄吧。下午物理，化學，生物作業(yè)，晚自習總結 一周的錯題，看一看，回顧一下。個人覺得題不在與多，而在于精。我的高考兩個物理大題錯了一對，歸結起來還是平常思考不夠，對于解題過程分析的不夠透徹，導致力的錯分解，以至于一錯全錯，也因此希望學弟 學妹們能在學習中多多總結，因為對于理科來說，思考比做題更重要。 對于英語，我高考 124 分，比較失敗，主要還是第二卷答得不好，才因此拖了后腿，也總結一下，希望大家不要重蹈覆轍。對于第二卷，表達一般比較簡單，會了閱讀它也就不是什么問題，不過要注意書寫。作文呢，我建議文采一般的同學像我一樣寫議論文，起承轉合，雖說有點死板，但得個 45 分左右，只要不離題，難度不會很大。三輪中，總結答題技巧，規(guī)范答題步驟，做到人難我難我不畏難，人易我易我不大意。另外呢，遇見困難或有什么疑惑盡管問老師，也可以和同學交流，我有很多計劃的制定，對一些事情的迷茫都在老師，同學的幫助下解決了，有困難找老師，同學，再黑暗的日子也終會度過。 對于這個假期呢，我建議自律能力好的同學找自己這 2 年來，哪一塊不足，集中注意力攻克它。不當之處，敬請指正。讓學生明確“考什么”、“怎么考”、“考多難”。一句“用教材教，而不是教教材”的話不斷在重復。其實從某種意義上說考查學生的解題能力，也就是考查教師的研題水平。 緊扣課本復習問題上，要引導學生做好以下四點： (1)復習每一個專題時，必須聯(lián)系課本的相應部分。 (3)關于答題表述，要求學生以課本為標準，通過課本來規(guī)范。準確把握新舊《考試大綱》的要求，對搞好高中數(shù)學教學和復習備考是十分有益的。 二、盡量幫助學生縱橫梳理知識和方法，形成一個條理化，有序化、網(wǎng)絡化的利于提取的認知結構 良好的知識結構是高效應用知識的保證，對數(shù)學本質(zhì)的正確認識是建構良好知識結構和認知結構體系的前提。這就要求考生把數(shù)學各部分作為一個整體來學習、掌握，而不機械地分為幾 塊。 2 要注意通性通法，強調(diào)數(shù)學思想和方法，總結并反思自己在解題過程中怎樣靈活運用函數(shù)與方程、數(shù)形結合、分類討論、化歸與轉化等思想 。將立體圖形分解轉化為平面圖形的觀點 。 (2)提煉和運用數(shù)學思想，常能使解決問題事半功倍。 (4)倡導研究交流。 四、注意強調(diào)學生書寫規(guī)范，理合運用答題策略 在平時考試閱卷過程中，很多教師都為一些學生的書寫不規(guī)范而失分感到可惜，高考閱卷也不例外。先熟后生 。先高后低 (即在考試的后半段時間，估計兩題都會做，則先做高分題 。要善于不斷積蓄解題經(jīng)驗，回顧反思，不斷完善。學生要考出高分，老師就應該做到如下幾點： 1 嚴格要求：適時調(diào)控“桃子”的高度，培養(yǎng)學生追求完美，不斷超越的學習品質(zhì)。因此我們在批改作業(yè)、評析試卷和上課板書時，要特別注意知識細節(jié)與表述細 節(jié)。 4 探求最優(yōu)：一般的難題都有多條路徑，都是值得欣賞、比較、玩味的。 5 杜絕低級錯誤：因為低級錯誤是導致失去高分的尷尬情景想必大家都熟悉。 五、明確復習計劃，側重階段提升 高三數(shù)學的復習要按計劃復習，階段提升，復習計劃根據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、教材以及所選定的復習資料綜合分析認真修訂的。這一輪復習重選材，側重訓練思維過程，總結、完善解題程序，滲透思想方法，突出規(guī)范、縝密、全面。這一輪復習重在提煉，重在通性通法，重在第一輪的薄弱環(huán)節(jié)和高考的重點、熱點，以中檔題為主，點綴難題。 第三輪：綜合演練，模擬測試。不同時期的組卷有不同的特點。要有時代性，廣泛采集信息。 每周一次的集體備課活動中，對每班內(nèi)容上要講的內(nèi)容，每周考試中出現(xiàn)的問題進行相互交流認真分析并制定措施，通過小專題訓練去解決學生存在的普遍性問題。 七、積極參加市教研室的各類教研活動，為復習備考把握方向 一年來，我們備課組積極參加市教研室和協(xié)作區(qū)組織的各類教研活動。正是基于對上述精神的領會和落實，在復習備考中，我們才能有的放矢。自信應來源于我們聰明和睿智的備考計劃，應來源于我們堅持不懈的實踐和行動。同時，我也非常感謝我們高三數(shù)學組的全體老師，正是大家辛勤的勞動和團結一心，讓我們在今年的高考中取得了一定的成績 !現(xiàn)在我代表我們備課組談談我們的一些做法，不當之處，歡迎指正。 二、認真參加各級各類教研活動，把握復習備考方向 一年來，我們備課組都認真積極的參加陽泉市組織的教研活動。通過以上工作，我們不斷改進和完善備考工作。第二輪復習，我們針對高考“在知識交匯處命題”的特點，對重點的能得分的章節(jié)進行適當?shù)男ｎ}綜合，建立知識的跨章節(jié)聯(lián)系，同時也是對第一輪復習的鞏固提高 !限于學生的實際水平，專題的綜合度較小、難度也不大，目的在于提高學生的分析問題、解決問題的能力。在第一輪的復習中，我們備課組做了一個大膽的決定，就是沒有按照所定的資料編排的順序復習，而是將課本的內(nèi)容加以適當?shù)恼{(diào)整，按照高考要考的 6道解答題的一般順序進行重點復習。在第一輪復習時，函數(shù)部分沒有花費過多時間，集合與簡易邏輯，向量、復數(shù)，推理與證明，算法、統(tǒng)計這些部分都不作為重點，沒有做過多的題目，主要以小題訓練為主。每周周四下午都進行一次綜合訓練，以掌握學生的學習情況。在第三輪復習中，我們還特別向學生強調(diào)解答題的答題要求，就是常說的容易題爭取不丟分 (規(guī)范表達少跳步 )。對于學生做的每一個解答題都按照考試評分標準給分，讓學生了解解答題怎樣去得分。在平時的教學中我們精心設計每一節(jié)課的教學方案，課堂教學的難度主要面向中等偏上的學生。形成準確的知識體系。同時，選題注意梯度，盡量讓每個學生都能動動筆，拿到得分點，哪怕只是拿到公式背誦分數(shù) !同時我們加強學習方法、復習方法的指導，并充分利用每一次測試的機會，培養(yǎng)學生的應試技巧，總結考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做 法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高學生的應試能力。因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友 。 第二 (學習方法一 ) 凡事都要用心，我認為這是最重要的。我就是這樣做的，我安不下心學習的時候，我就索性不 去學了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)€自在實在呢。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部