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輔導(dǎo)員工作心得體會-wenkub

2023-05-06 23:47:21 本頁面
 

【正文】 熱門話題。輔導(dǎo)員是做人的工作,而恰恰做人的工作是最難的,一方面我們既要講要求講規(guī)矩,也要融入感化;既要有合理的方法,還要有強(qiáng)大的內(nèi)心;既要成為某個(gè)問題的“磚家”,還得需要具備“全能性選手”的實(shí)力。因?yàn)槲覀儗γ總€(gè)學(xué)生都負(fù)有責(zé)任,這種責(zé)任又常常讓我們受到來自四面八方的壓力。 我相信,作為一輔導(dǎo)員,只要用飽滿的熱忱,腳踏實(shí)地地精神去工作,以真誠的心去對待學(xué)生,一定能開拓出一片新的工作天地! 第二篇:輔導(dǎo)員工作心得體會 輔導(dǎo)員工作心得體會 給外語系 2021 級全體童鞋的公開信 各位親愛滴童鞋們: 從你們新生入校報(bào)道、學(xué)前教育、軍訓(xùn)、正式上課到現(xiàn)在足足 3個(gè)多月了, 249 位充滿活力的你們走進(jìn)了我的生活。 “學(xué)高為師,德高為范”,輔導(dǎo)員的一言一行,必將成為學(xué)生們聚焦的中心,是整個(gè)學(xué)生群體的旗幟,一舉手一投足都可讓學(xué)生們心領(lǐng)神會,從而自覺地規(guī)范自己的言行。學(xué)生在學(xué)校生活中,輔導(dǎo)員可以說是像大姐姐一樣的人,他們遇到疑問的時(shí)候,他們會找輔導(dǎo)員幫助。輔導(dǎo)員工作心得體會 第一篇:輔導(dǎo)員工作心得體會 輔導(dǎo)員工作總結(jié) 沈攀 輔導(dǎo)員工作,有人說它又累又苦沒什么好處,也有人說它是兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生服務(wù)。經(jīng)過這段時(shí)間的工作經(jīng)歷,我一直認(rèn)為學(xué)生能在第一時(shí)間想到輔導(dǎo)員,那是他們對我的信任,我自己同時(shí)也無形中覺得很有成就感。我們的嚴(yán)格要求,可以讓學(xué)生終身收益,我們的愛心付出,可以讓學(xué)生永生銘記,一個(gè)俯身拾紙的動作,一席貼心真誠的話語,會給學(xué)生帶去心靈深處的震憾,“一枝一葉總關(guān)情”輔導(dǎo)員的工作何其重要??!又豈是“身正”,“學(xué)高”所能概括了的? 總 的來說,要“動之以情,曉之以理”。雖然在你們之前,我也完完整整地經(jīng)歷了學(xué)生大學(xué)四年的所有過程,但面對你們,我也依然很忐忑很緊張,算一算我和你們之間又多了幾個(gè)代溝,想著怎樣才能走進(jìn)大家、了解大家、幫助大家?!敖箲]的根源是恐懼”,學(xué)生沒有按時(shí)歸寢,我們會擔(dān)心他在外面的安全;學(xué)生長期曠課掛科,我們會擔(dān)心他的學(xué)業(yè)是否順利完成;學(xué)生遭遇情感問題,我們會擔(dān)心他是否能經(jīng)得起打擊;學(xué)生人際關(guān)系糟糕,我們會擔(dān)心他的性格會不會孤僻怪異;學(xué)生出現(xiàn)某 些心理問題,我們會擔(dān)心他是否會有過激行為等等。有很多時(shí)候,想想自己一唱黑 臉就是四年,這是多么地招人恨啊,我自己也覺得很挫敗,會職業(yè)倦怠、會迷茫、會有強(qiáng)烈的無價(jià)值無意義的虛無感。可能大家的比較點(diǎn),一個(gè)是社會(包括高中老師、家長等)會告訴大家, “上了大學(xué)就沒有人管了”,一個(gè)是跟其他高校比,“我很多同學(xué)所在的學(xué)校就不會有這么多事”,所以得出結(jié)論,“錦城太像高中了”“外語系比高中還高中”等等。如果有些時(shí)候生氣說的話武斷了點(diǎn),請大家理解,那肯定是對事不對人;如果有些時(shí)候回答問題不夠耐心,請大家理解,那肯定是我覺得講了多次大家應(yīng)該知道了;如果有些時(shí)候沒有走進(jìn)大家的心靈,請大家理解,那肯定是我們給與彼此的時(shí)間和機(jī)會還不夠;如果有些時(shí)候霞姐的神經(jīng)緊繃了一點(diǎn)、臉上笑容少了一點(diǎn)、眉頭皺了一點(diǎn),請大家理解,那肯定是霞姐的職業(yè)病犯了,你們也想想怎樣來治治我這個(gè)毛病吧。“沒跟輔導(dǎo)員有什么接觸,只是晚點(diǎn)名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望幾眼”(再多花點(diǎn)時(shí)間跟大家交流做朋友,這一點(diǎn)這三個(gè)月,確實(shí)還做地不夠,主要是精力確實(shí)不夠)。 一、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備較高思想政治素質(zhì) 輔導(dǎo)員應(yīng)該具備較深層次的思想政治理論素質(zhì)和實(shí)踐能力,能準(zhǔn)確的把思想政治理論轉(zhuǎn)化、傳播和講授給學(xué)生,并能夠?qū)W(xué)生起到明顯的影響和導(dǎo)向作用,所以, 輔導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)、探討和研究的能力。 二、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備言傳身教的能力 輔導(dǎo)員是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的直接面對者和接觸者,應(yīng)該努力端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和指導(dǎo)學(xué)生選擇正確的學(xué)習(xí)方法,關(guān)心學(xué)生的生活質(zhì)量和習(xí)慣,更應(yīng)該 做到以身作則,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐活動中,特別是參與到學(xué)生專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐中,應(yīng)該在觀察力、理解力等方面給學(xué)生做榜樣,將自己觀察和學(xué)習(xí)到的與學(xué)生分享,特別是將培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力方法教給學(xué) 生,讓學(xué)生在潛移默化中不斷提高自己的分析問題和解決問題的能力。在活動的結(jié)束階段,應(yīng)對學(xué)生在計(jì)劃和過程中得到的成果給予肯定,并給予精神甚至物質(zhì)上的認(rèn)可;在創(chuàng)造愉快的氛圍中還應(yīng)該提醒存在哪些不足,應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn),應(yīng)該保留發(fā)揚(yáng)哪些優(yōu)勢等等
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