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輔導(dǎo)員工作心得體會(更新版)

2025-06-16 23:47上一頁面

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【正文】 習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較吵鬧,不愿意上晚自習(xí)。新的學(xué)生管理模式不是主觀臆斷憑空而來的,它是在與 領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)中,在與前輩的溝通中,在與兄弟學(xué)校同事的交流中 總結(jié)、試行、完善,而進一步健全的。 一是要愛護每一位學(xué)生。 當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難需要幫助的時候,輔導(dǎo)員應(yīng)該 盡心盡責(zé),積極主動地幫助想辦法、找門路,而不應(yīng)該怕麻煩,怕花時間和精力而采取躲避政策;在學(xué)生間出現(xiàn)矛盾糾葛時,應(yīng)該從大局出發(fā),通過組織和協(xié)調(diào)進行解決問題,在解決之后,應(yīng)該講明解決的辦法和事件的利害關(guān)系,以利于幫助學(xué)生認(rèn)清矛盾和化解矛盾。加強思想政治教育學(xué)習(xí)是為了幫助學(xué)生武裝頭腦、指導(dǎo)學(xué)生提高各方面的素質(zhì)和能力,為自身提供可靠依據(jù)與基礎(chǔ);加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和鉆研,不斷塑造自身的人格魅力,為學(xué)生做好榜樣,實現(xiàn)自我目標(biāo)和價值?!蔽也恢垒o導(dǎo)員工作的未來的道路還有多長,多艱辛,但有大家的陪伴、鼓勵、鞭策,一路有你們,謝謝! (附,這么晚寫完,估計明早也起不來查早讀了,就看你們的了?。? 第三篇:輔導(dǎo)員工作心得體會 輔導(dǎo)員工作心得體會 高校輔導(dǎo)員不僅是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分,而且是開展大學(xué)生思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。當(dāng)然,大家處在被“管理”的角色上,對很多規(guī)矩要求做出的“彈性反應(yīng)”,我覺得都是正常的,只是不要有不理智不成熟的“過激行為”。我們的工作就是要管理大家,在這個“管”與“被管”的過程中,就不可能讓所有的人滿意,我們常常會有進退兩難的時候,也難免要與大家在某些問題上發(fā)生摩擦等,我們的優(yōu)點學(xué)生往往看不到,但一有缺點就會被學(xué)生放大若干倍。只有這樣,才能針對不同的學(xué)生,不同的問題展開工作,輔導(dǎo)員只有樹立信心,逐步提高和完善自我,才能把工作做得更好。 輔導(dǎo)員工作,是細(xì)微之處見功夫,需要處理的事情繁多而雜亂。 要想當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,還必須認(rèn)清并理解我們的服務(wù)對象,他們不是靜止不動的固定的事物,而是有著獨立的思想、個性并具有時代性的學(xué)生,這就促使我們在工作過程中必須增強工作責(zé)任心,強化服務(wù)意識并不斷學(xué)習(xí)具有時代性的知識。今天看到大家所有真誠的建議,我心里多了幾份信心,謝謝大家!針對大家提出的問題,我給大家一一解答: 1:話多、啰嗦、管得太多、過于狠心、不夠通情達(dá)理、要求太嚴(yán)、認(rèn)死理、 古板不夠變通。每每這個時候,我還是鼓勵自己,如果我都不夠堅定和執(zhí)著,我都沒有激情和信心,我都缺乏正能量,又怎樣帶給大家正能量呢?只要自己堅持認(rèn)為是對大家好的,那總有一天大家會理解和明白老師的苦心。嚴(yán)格霞姐會一直堅持的,不過我也會根據(jù)大家的意見 ,調(diào)整一下工作方式,多給大家在規(guī)則內(nèi)的“自由”,多參加同學(xué)之間的互動(有時候霞姐是很羞澀不好意思) 總之慢慢做到大家提出的有張有弛嘛,希望大家也敞開你們的心扉,把你們的問題勇敢地暴露給我,不要關(guān)上理解溝通的大門噢。 一方面,應(yīng)該積極和不間斷地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及“十七大”會議精神等等。 三、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備較高的活動組織與創(chuàng)新能力 輔導(dǎo)員應(yīng)積極主動地參加到學(xué)生活動中去,協(xié)助他們把活動開展的豐富多彩。 六、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的其他方面的能力 輔導(dǎo)員不僅僅要具備上述的能力,還應(yīng)該具備較好的交流溝通能力,彰顯人格魅力。記得開學(xué)第一天的晚上,雖然我已疲憊不堪,但是我還是堅持去學(xué)生的宿舍看看,看看他們是否都整理好了,還有沒有什么困難,我到宿舍里都給他們講安全、講生活、講團結(jié)?!罢\心能使石頭落淚,實意能叫枯木 發(fā)芽”,信任是正確認(rèn)識學(xué)生的基礎(chǔ),也是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。通過與班干部和一些同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學(xué)習(xí)的同學(xué)很少,但就是這幾個人影響了一些自控力不 強的同學(xué),使他們不想學(xué)習(xí),在晚自習(xí)的時候聊天、用手機上網(wǎng)、接打電話,從而導(dǎo)致想學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。心與心的交流,不是僅靠幾次班會就可以建立的,要在一天天接觸,一對一交談中逐步實現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)校生活中,輔導(dǎo)員可以說是像大姐姐一樣的人,他們遇到疑問的時候,他們會找輔導(dǎo)員幫助。 我相信,作為一輔導(dǎo)員,只要用飽滿的熱忱,腳踏實地地精神去工作,以真誠的心去對待學(xué)生,一定能開拓出一片新的工作天地!
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