教學(xué)自查報告范文-wenkub
2023-05-06 22:23:50 本頁面
【正文】 我們深深的懂得，事物的變化內(nèi)因起決定作用，只有內(nèi)因才決定事物的本質(zhì)，因此，我們從自身做起，大力開展校本教研活動，讓我們的教師全身心的從自己的教學(xué)實(shí)踐中去粗取精，挖潛增效。 6 高考 對于畢業(yè)班，學(xué)校挑選業(yè)務(wù)強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、有吃苦精神的教師教畢業(yè)班。 對各學(xué)科每周的作業(yè)次數(shù)學(xué)校作了規(guī)定，完不成任務(wù)者，每缺一次，扣款 10 元。對于教師的備課，學(xué)校除作出了課時規(guī)定外，還對備課要求、備課具體標(biāo)準(zhǔn)作了具體規(guī)定。學(xué)?？记谥贫纫?guī)定：請假必須做到調(diào)好課，不能空堂無人上課；如出現(xiàn)請假空堂無人上課，一節(jié)課扣請假者工資 20 元（法定假例外）上班簽到，中途值日領(lǐng)導(dǎo)查崗。 該校遵循中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展規(guī)律 ，根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需求確定教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)實(shí)用性人才，學(xué)生就業(yè)和對口升學(xué)兩個方面受到了社會的好評。 第二篇：教學(xué)自查報告 棗陽市第二職業(yè)高中教學(xué)工作自查報告 棗陽市第二職業(yè)高中是上世紀(jì)九十年代初由普高改制而來，是一所全日制公辦職高。 三、主動意識不夠，對問題不能精益求精。在評價學(xué)生作品時應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度。在教育教學(xué)中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格、平等、公正對待每個學(xué)生，促使學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教學(xué)自查報告范文 第一篇：教學(xué)自查報告范文 教學(xué)自查報告 XXXX 小學(xué) XXX 作為一名教師，我常在教學(xué)中發(fā)揮模范表彰作用，注重自己的行為舉止，為了進(jìn)一步搞好本人的教學(xué)工作，我進(jìn)行了深刻的剖析： 教育觀念： 新課程觀念是我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程，教學(xué)課程是師生共同開發(fā)的課程，豐富課程，使課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程，師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。 教育教學(xué)： 認(rèn)真研究業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、互 相學(xué)習(xí)、互相幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。讀出自己主觀的體會和專業(yè)性技能，多給學(xué)生一個表達(dá)自己的想法的機(jī)會，多聽取學(xué)生的意見，摒棄以教師評價為中心，在組織評價過程中也要因人而異，以學(xué)生的成長需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低，不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 針對以上存在問題，本人提出整改措施： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆、精益求精。該校占地面積十余畝，校舍面積三千多平方米，存圖書五千余冊，計(jì)算機(jī)室兩個，校外實(shí)習(xí)基地四處，現(xiàn)有教師 34 人，其中專業(yè)教師 12 人。該校的具體做法是： 一、按照要求開足課時，開全課程。不簽到者一次扣 2 元，查崗不在者扣 2 元，空堂無人上課扣曠課者 20 元。備課必須有教學(xué) 重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)目的及要求、詳盡的教學(xué)過程等。 在每學(xué)期開展的“課內(nèi)比教學(xué)”的活動中，學(xué)校把教師分為文科組、理科組進(jìn)行講課評比，每次講課后進(jìn)行評課，根據(jù)教師講課情況，評出 A、 B、 C 三等，并給予一定的經(jīng)濟(jì)獎勵。除此之外，學(xué)校還注意備考，在備考中找出路，制定備考方案，對升學(xué)提出要求，根 據(jù)上線率給予獎勵。從而樹立了自己的典型教師 二、招生 目前，招生是我校一大難點(diǎn)，為了招生學(xué)校 每年都作了如下統(tǒng)一安排，一是劃片，二是分組。為了讓學(xué)生把學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為技能，學(xué)校十分重視學(xué)生的實(shí)習(xí)操作活動。 四、對口升學(xué) 自從我校由普高改制為職高以來，學(xué)校一直沒有間斷地在進(jìn)行對口升學(xué)。近年來初中畢業(yè)生數(shù)量減少，初中畢業(yè)生數(shù)量不及前幾年三分之二。④學(xué)生認(rèn)識 有些偏差，第一：有些學(xué)生隨大流，看到別人上普高，不管自己成績好壞，也隨著上普高。學(xué)校招
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