【正文】 主要問題，讓學生及時充電。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。 經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系 家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。 注意加強對后進生的教育工作 后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些 家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這 些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。 換位思考，正確引導 學生是活生生的人。我們對待學生 不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質 。 五、活動安排 9 月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會 10 月“愛國主義”教育月家校聯系 11 月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會 12 月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育 1 月期終考試寒假工作工作總結 九年級班主任工作計劃 4 九年級，是初中的關鍵一年，為實現“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據九 (2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。 ，采取多種方法，對特殊學生開展教育。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。 班級小干部是班主任的左右手。 (2)布置教室環(huán)境。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。 九年級班主任工作計劃 3 一 .指導思想 樹立“素質教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設為重點。 六、抓好學生思想工作。 四 .加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。 ) (2)繼續(xù)狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成。由于初四學習緊張，學習任務重。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。結合學生實際情況確定中考目標。 (1)制定目標計劃。及時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題。 (1)加強班干部隊伍管理力度，讓學生能更好的自我管理。 ，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。 班級目標： 加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高競爭力。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較 強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。 九年級班主任工作計劃 2 指導思想 為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全體初四學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。 十二月份至一月份： 指導學生制定期末復習計劃。 期中考試總結，培養(yǎng)良好的學習習慣。 做好學習情況分析，進行學習交流，培養(yǎng)良好的學習習慣。 繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)勞動觀念。 出好板報，寫好國旗下演講稿，按時上交德育處。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上。通過習題、課堂檢測鞏固學生學到的知識。 第三、每月必做的事情。同時指出上周出現問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學生出主意，想辦法，每個學生都有發(fā)言的機會，也可以由同學來總結和組織，以學生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個人都應該抓住這個鍛煉機會。 第二、每周必做之事 小組評比，每周評選出三個先進組，對先進典型進行表揚，指出小組內存在的不足。 堅持課間到班，加強班級管理。 關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。 (四 )、具體工作 第一、每天必做 之事 認真做好考勤和晨檢工作。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。結合期 中、期末考試成績，開好每次的家長會。同時強調學生間開展互幫互學活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。 利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的 備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。班主任與學生 一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會、校園文化活動、社會實踐活動等。通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。九年級班主任工作計劃最新集錦 [5篇范文 ] 第一篇：九年級班主任工作計劃最新集錦 九年級，是初中的關鍵一年，九年級班主任工作計劃應該怎嗎么做呢 ?今天在這給大家?guī)砭拍昙壈嘀魅喂ぷ饔媱?，接下來我們一起來看看?! 九年級班主任工作計劃 1 下基礎。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度。通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 指導培養(yǎng)干部。 協助各課任教師做好班級及學生思想工作。 加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步 。對班級遲到、缺勤情況要調查清楚，及時與家長溝通。 關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難。 提醒學生記好作業(yè)，認真獨立完成，做好 課前預習，課下復習。 每周一各組之間換坐位。 每周找班級一些行為或學習習慣不太好的學生進行交談，不放棄對他們教育。 九月份：行為規(guī)范教育月 新學期開學，做好學生的收心工作 。通過小組之內互助和各小組之間的協助來鞏固學習成績。 十二月份：期末復習和考前疏導工作 指導學生做好期末復習計劃，平穩(wěn)心態(tài)，積極復習，考好期末考試。 組織學生加強廣播操練習。 加強安全教育和法制教育。 學習德育規(guī)程和行為規(guī)范。 組織學生交流學習經驗和學習方法。 做好期末復習動員，督促學生搞好期末復習。 班級現狀分析 我們九八班共 73人，其中男生 38人，女生 35人 。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。 每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、去實現理想。 ，加強學生心理輔導。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。 (4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。指明學生努力奮斗的方向。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。 面對初四繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。 ①課堂學習習慣。 ②自習習慣。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。 第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。 五 .加強心理輔導，做好青春期教育。 (1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。以“四清”體制為主要依據，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng) 小干部。第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 加強教學常規(guī)的檢查評比。 、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 一、指導思想 轉變教育觀念，健全學生人格 學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。 拿起表揚的武器 哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。 三、工作重點： 加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。 四、具體措施： 加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風 遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。 (2)針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。 (2)加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。 (4)樹立目標，開展競爭。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。 繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。 搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。 (本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場監(jiān)督。 九年級班主任工作計劃最新集錦大全 第二篇：九年級班主任工作計劃最新集錦 九年級，是初中的關鍵一年，九年級班主任工作計劃應該怎嗎么做呢 ?今天在這給大家?guī)砭拍昙壈嘀魅喂ぷ饔媱?，接下來我們一起來看看?! 九年級班主任工作計劃 1 下基礎。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度。通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 指導培養(yǎng)干部。 協助各課任教師做好班級及學生思想工作。 加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步 。對班級遲到、缺勤情況要調查清楚，及時與家長溝通。 關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難。 提醒學生記好作業(yè)，認真獨立完成，做好課前預習，課下復習。 每周一各組之間換坐位。 每周找班級一些行為或學習習慣不太好的學生進行交談，不放棄對他們教育。 九月份：行為規(guī)范教育月 新學期開學，做好學生